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存在主义马克思主义异化观
【摘 要】一 . 异化是一般人本主义的哲学范畴 自从卢梭提出异化概念以来，这一概念一直是人本主义者批判资本主义社会非人性的有力武器。马克思在 1844 年前后，曾一再地使用异化概念来痛责
发表时间：2015/08/18
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中国马克思主义者论苏联马克思主义哲学普遍性
【摘 要】[摘 要]如何看待苏联马克思主义哲学所具有的普遍性格，是20世纪各国马克思主义哲学家们共同思考的问题。各国的马克思主义者因其对这一问题的不同解答而创造出不同的马克思主义
发表时间：2015/07/08
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浅谈正确处理马克思主义和非马克思主义的关系
【摘 要】摘要：正确对待马克思主义，不只是要反对教条主义，要成功地实现马克思主义的当代化、中国化，还包括要正确处理马克思主义和其他非马克思主义的关系。实践证明，马克思主义的
发表时间：2015/07/16
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浅谈从建立马克思主义政党到建设马克思主义学
【摘 要】摘要：马克思、恩格斯创立了马克思主义政党学说。列宁提出了建立新型革命政党和执政党建设的理论。中国共产党开启并推进了马克思主义政党学说的中国化、时代化、大众化。马克
发表时间：2015/07/16
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浅谈从马克思主义发展史看马克思主义的发展规
【摘 要】摘 要：马克思主义既包括马克思恩格斯的基本理论，同时也包括后人对它的发展。马克思主义的发展历程，是在与无产阶级的结合中发展的，是在斗争中发展起来的，是在继承的基础上
发表时间：2015/07/16
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浅谈划清马克思主义同反马克思主义的界限研究
【摘 要】摘 要 划清马克思主义同反马克思主义的界限是发展中国特色社会主义的首要认识问题。马克思主义同反马克思主义的斗争，绝不是一般的学术争论，而是一场严肃的政治斗争，必须搞
发表时间：2015/07/21
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从马克思主义大众化的现实性看马克思主义理论
【摘 要】论文关键词：马克思主义大众化马克思主义理论教学现实性紧迫性 论文摘要：近几年来，马克思主义理论发展面临两方面的紧迫问题：一方面是进一步有效地大众化问题，目的是提升马
发表时间：2015/09/10
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浅谈马克思主义理论学科建设与马克思主义政党
【摘 要】论文摘要：马克思主义理论一级学科的设立虽然主要着眼于研究生教育，但作为学科体系，还应重视与本科教学体系的联系。与此同时，马克思主义理论一级学科建设既要体现学科建设
发表时间：2015/09/24
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浅谈关于马克思主义理论教育与马克思主义中国
【摘 要】论文摘要：作为以马克思主义为指导思想的中国共产党，始终重视对党员的马克思主义理论教育。马克思主义理论教育的开端是五四运动，此后曾经历了三次高潮。在全党马克思主义教
发表时间：2015/09/26
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简析马克思主义的共产主义思想
【摘 要】摘 要：共产主义从诞生至今，其含义以及理论内涵都在不断发展，但其核心始终是“人”。人的全面发展是共产主义的最终归结。《1844 年经济学——哲学手稿》、《德意志意识形态》
发表时间：2015/08/18
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全球化与马克思主义
【摘 要】【内容提要】本文首先考察了马克思对全球化的前瞻性预测，包括马克思对全球化的特点、本质、资本主义推行全球化的手段以及全球化的发展趋势等的看法。接着从马克思主义的基本
发表时间：2015/07/21
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马克思主义与社会学
【摘 要】【内容提要】在纪念马克思逝世120周年和诞辰185周年的今天，国际国内的大背景、大环境都发生 了前所未有的新变化，如何坚持和发展马克思主义的问题，又一次更尖锐地摆在面前。
发表时间：2015/08/12
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马克思主义哲学论文
【摘 要】马克思主义哲学论文:马克思思想整体结构论略 摘要:本文以“改变世界”统摄马克思的理论研究和社会实践，以“实践思维”作为改变世界的唯一有效思路，从实践思维的必然要求推究
发表时间：2015/08/12
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论马克思主义民族化
【摘 要】马克思主义创立150多年以来，特别是20世纪以来，它的发展过程，从总体上看，是一个世界化与民族化相统一的进程。由于马克思主义集中地反映了时代的本质特点，适应了时代发展的
发表时间：2015/08/06
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马克思主义与21世纪
【摘 要】【内容提要】世纪之交，在运用马克思主义指导中国改革开放和社会主义现代化的历史进程中，要注重社会主义制度创新，不断保持社会主义活力；要针对世界经济全球化的浪潮，提出
发表时间：2015/08/06
