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  • 专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略

    专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略

    【摘要】本文论述专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略,提出高职高专院校教师应充分利用专业课教学这个主阵地,通...

    发表时间:2021/11/18

  • 《职业技术师范教育专业认证标准》研制解读

    《职业技术师范教育专业认证标准》研制解读

    摘要:职业技术师范教育是一种特殊类型的师范教育,其专业认证标准也要体现其类型特色。通过对《职业技术师范教育专业认...

    发表时间:2021/04/16

  • 基于民族文化元素融入的美术师范教育改革与创新思考

    基于民族文化元素融入的美术师范教育改革与创新思考

    摘要:民族文化是个民族在历史发展过程中沉淀下来具有民族特点的文化,能够反映该民族历史发展水平,是民族生存发展的根...

    发表时间:2021/03/23

  • 专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略

    【摘要】本文论述专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略,提出高职高专院校教师应充分利用专业课教学这个主阵地,通过激发学生学习兴趣、推动学生探究式学习、培养学生创造性思维等策略,提...

    发表时间:2021/11/18

  • 《职业技术师范教育专业认证标准》研制解读

    摘要:职业技术师范教育是一种特殊类型的师范教育,其专业认证标准也要体现其类型特色。通过对《职业技术师范教育专业认证标准》研制的现实性、命名与定位、研制依据、框架与内容及其特色进行解...

    发表时间:2021/04/16

  • 基于民族文化元素融入的美术师范教育改革与创新思考

    摘要:民族文化是个民族在历史发展过程中沉淀下来具有民族特点的文化,能够反映该民族历史发展水平,是民族生存发展的根基。本文从挖掘民族文化元素、寻求民族文化元素突破点、培养民族文化元素...

    发表时间:2021/03/23

  • 新时代中国特色职业技术师范教育的内涵特征与发展路径

    摘要中国职业技术师范教育伴随着中等教育结构调整,经历了一个曲折回旋的发展过程,其内涵特征虽然有不同程度延伸,现已趋于共识,结合新时期《职业技术师范教育专业认证标准》,依据职业教育和...

    发表时间:2021/02/24

  • 公费师范教育的制度逻辑与改革路径

    摘要:教育场域是由不同制度逻辑间的相互作用建构的。公费师范教育作为国家补充优质师资、促进教育公平发展的重要举措,蕴含了国家逻辑、市场逻辑和专业逻辑之间的博弈联动与互动制衡。公费师范...

    发表时间:2021/01/21

  • 基于核心素养的小学数学师范教育课程体系建构

    摘要:伴随新课改的不断深化,小学数学教学的改革势在必行。当前,我国小学数学师范教育课程的设置存在诸多问题,包括课程设置存在随意性,未能形成统一的标准,课程设置脱离实践需求等。所以,...

    发表时间:2020/12/24

  • 国家教委要求大力发展和加强师范教育

    为了贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,更好地为普及九年制义务教育服务,国家教育委员会3月26日印发了《关于加强和发展师范教育的意见》,要求大力发展和加强各级师范教育。《意见》...

    发表时间:2020/12/19

  • 采取切实措施 加速发展中等师范教育

    党的十一届三中全会以来,在省委、省政府的领导下,我省中等师范教育得到迅速发展和加强。目前,全省有普师二十所。1980年至1985年六年间全省中师共培养了三万二千多名毕业生,其中80...

    发表时间:2020/12/11

  • 师范教育视角下课程与教材结合

    中小学音乐教学与高师音乐教学相辅相成,而《西方音乐史与作品欣赏》作为高校音乐专业学生的必修课,直接影响着中小学音乐师资培养。本文将通过对比近年来湖南义务教育音乐教学使用较多的花城版...

    发表时间:2020/12/05

  • 新时期河南省高等师范教育存在的主要问题研究

    摘要:通过查阅文献并对其的分析与整理,总结出河南省的高等师范教育在与地方接轨,服务于地方经济建设和发展中存在的诸多问题,即:政府角色扮演弱、指导有偏离;地方院校人才培养目标不明确、...

    发表时间:2020/11/28