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  • 现代职业教育体系中技工教育与职业教育的融通发展研究

    现代职业教育体系中技工教育与职业教育的融通发展研究

    摘要:在现代职业教育体系中,技工教育与职业教育的融通发展主要存在五个障碍:《中华人民共和国职业教育法》未赋予技工...

    发表时间:2021/07/12

  • 芬兰职业教育与培训对我国高等职业教育的启示

    芬兰职业教育与培训对我国高等职业教育的启示

    [摘要]芬兰职业教育与培训之所以拥有世界领先地位,首先源于它的先进教育理念。从政府到家庭,认为人人拥有平等教育的...

    发表时间:2021/05/17

  • 德国职业教育应对工业4.0的改革举措及启示

    德国职业教育应对工业4.0的改革举措及启示

    摘要:“工业4.0”的浪潮在给德国经济发展带来无限机遇的同时,也给德国职业教育带来了前所未有的挑战。德国提出了职...

    发表时间:2021/04/17

  • 现代职业教育体系中技工教育与职业教育的融通发展研究

    摘要:在现代职业教育体系中,技工教育与职业教育的融通发展主要存在五个障碍:《中华人民共和国职业教育法》未赋予技工教育和职业教育同等的法律地位,技工教育比职业教育招生更加困难,技工教...

    发表时间:2021/07/12

  • 芬兰职业教育与培训对我国高等职业教育的启示

    [摘要]芬兰职业教育与培训之所以拥有世界领先地位,首先源于它的先进教育理念。从政府到家庭,认为人人拥有平等教育的权利,并大力践行。芬兰人认为职业教育的目的不仅是应用,更是终身学习与...

    发表时间:2021/05/17

  • 德国职业教育应对工业4.0的改革举措及启示

    摘要:“工业4.0”的浪潮在给德国经济发展带来无限机遇的同时,也给德国职业教育带来了前所未有的挑战。德国提出了职业教育4.0计划,开启了职业教育的系统变革:围绕劳动者数字能力培养,...

    发表时间:2021/04/17

  • 中等职业教育实施弹性学习制度的探讨

    [摘要]从目前中等职业教育学制存在的缺陷与不足出发,探讨弹性学习制度的特征,并对在中职学校中开展弹性学制的可行性进行简要的分析,提出一些粗略的构想与建议,希望对中等职业教育的发展起...

    发表时间:2021/03/24

  • 民国时期职业教育立法的基本特征及当代价值

    摘要:职业教育法律是促进职业教育有序发展、保障公民接受职业教育权利的基本规范,科学立法、民主立法、依法立法是职业教育法治化的重要保证。民国时期职业教育立法具有内容比较全面、主体相对...

    发表时间:2021/02/25

  • 人工智能时代职业教育发展研究

    [摘要]人工智能正以前所未有的发展势头深刻地影响和改变着人类的生产生活。世界各国纷纷抓紧布局和谋划,期待掌握更多的话语权,我国也将人工智能提升到了国家战略层面的高度。文章在充分分析...

    发表时间:2021/01/22

  • 一带一路背景下云南高等职业教育发展面临的机遇与挑战

    摘要:云南高等职业教育为西部地区培养了大批的应用型人才,但由于历史发展原因以及特殊的地理位置,使得云南高等职业教育相较于中、东部高等职业教育发展仍然存在很大的差距,一定程度上无法满...

    发表时间:2020/12/25

  • 农村人才需求与农村职业教育人才培养研究

    【摘要】在社会主义新农村建设背景下,农村地区要想获得快速发展,迫切需要农业综合型人才、农业科技人才、农村管理人才、农村教育人才等多种类型的人才,而从当前农村职业教育人才培养现状来看...

    发表时间:2020/12/19

  • 打造特色:区域职业教育高质量发展的生命力

    摘要特色化是促动职业教育高质量发展的生命力。湖南坚持扎根湖湘大地办好职业教育,探索了特色化发展的区域实践。职业教育对接湖南经济战略,构建特色院校布局,形成服务区域发展合力;瞄准产业...

    发表时间:2020/12/11

  • 职业教育如何助脱贫稳就业

    “职教一人,就业一人,脱贫一家”。贫困人员及其子女,若有机会接受良好的职业教育和培训,就可利用一技之长,获得长期稳定的收入,真正做到拔穷根,阻断贫困代际传递。 打赢脱贫攻坚战,要防...

    发表时间:2020/12/05