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  • 课程思政建设背景下研究生计量经济学的教学改革

    【摘 要】摘要:课程思政建设背景下,如何实现课程与思政教育同向同行,并形成协同效应,已成为高校教师非常关注的问题。本文结合多年教学实践,提出目前研究生计量经济学课程思政建设存在的主要问题...

    发表时间:2020/11/30

  • 浅谈高中数学统计学对现代经济发展的益处

    【摘 要】摘要:统计学是数学板块中重要组成部分,通过采集数据、依据相关的计算方法来探索其中有价值的数学规律,并应用到学习生活中各个领域的一门学科。现代经济发展离不开统计学。本文浅谈高中数...

    发表时间:2020/11/25

  • 应用型高校本科计量经济学课程教学效率提升策略

    【摘 要】◆摘要:本科计量经济学课程教学在“应用型高校”中面临着新的问题。在实际教学中,要重点强化学生对实际经济问题的科学观察能力、应用知识能力、逻辑分析能力和实际操作能力,从方法论特征...

    发表时间:2020/11/24

  • 基于计量经济分析下“三权分置”制度绩效评价的研究

    【摘 要】【摘要】选取安徽省池州市2002-2018年数据,运用Eviews9.0软件,建立计量经济学模型,分析“三权分置”制度以及其它因素对农民收入的影響。得出结论:“三权分置”制度在提高农民收入方面有着非常...

    发表时间:2020/11/18

  • “互联网+”背景下《计量经济学》教学优化研究

    【摘 要】摘要:随着“互联网+”前沿的信息技术在各大高校的普及,“互联网+教育”的教学模式成了必然趋势。因此,本研究以《计量经济学》课程为切入点,总结出该课程目前存在课程设置不合理、教学模...

    发表时间:2020/11/12

  • 经济景气度对公允价值计量结果可靠性的影响研究

    【摘 要】摘要:当前,中国计量体系正处于逐步完善与发展期,已有的国际价值计量模型于2006年2月被重新引入中国,由于紧随其后爆发的全球金融危机,使得公允价值的应用为理论界所质疑。是否公允价值计...

    发表时间:2020/11/06

  • 基于文献计量的我国夜间经济研究现状及热点分析

    【摘 要】[摘要]文章利用CiteSpace5.5软件,对中国知网(CNKI)收录的419篇关于夜间经济的中文文献进行计量分析,研究发现:关注夜间经济领域的研究人员及机构间的交流合作较少,暂未出现具有重大学术影响力...

    发表时间:2020/11/04

  • 应用需求导向下计量经济学实验教考模式研究

    【摘 要】摘要:数字经济时代对应用型人才的需求不断激增,计量经济学作为应用型和实践性很强的一门学科,需要在应用型人才培养方面扮演重要角色。目前,计量经济学实验教学与考核方面尚存在许多问题...

    发表时间:2020/10/31

  • 非参数计量经济学中的伪回归诊断

    【摘 要】摘要:研究非参数模型的伪回归诊断问题.在Phillips局部诊断思想的基础上,考察了局部Durbin-Watson(DW)统计量的设计思路和理论基础,研究了检验的可靠性,给出了检验统计量的参考临界值.文章指出:若...

    发表时间:2020/10/21

  • “互联网+”背景下《计量经济学》教学优化研究

    【摘 要】摘要:随着“互联网+”前沿的信息技术在各大高校的普及,“互联网+教育”的教学模式成了必然趋势。因此,本研究以《计量经济学》课程为切入点,总结出该课程目前存在课程设置不合理、教学模...

    发表时间:2020/10/16

  • 地方院校计量经济学“金课”建设研究

    【摘 要】摘要:“金课”是提高高等教学质量的重要途径。本文按照“金课”的评价标准,从计量经济学课程的特点,根据现有教学资源、教学内容,建设线上线下混合的“金课”。 关键词:计量经济学;金课...

    发表时间:2020/10/12

  • “互联网+”背景下《计量经济学》教学优化研究

    【摘 要】摘要:随着“互联网+”前沿的信息技术在各大高校的普及,“互联网+教育”的教学模式成了必然趋势。因此,本研究以《计量经济学》课程为切入点,总结出该课程目前存在课程设置不合理、教学模...

    发表时间:2020/10/02

  • “互联网+”背景下《计量经济学》教学优化研究

    【摘 要】摘要:随着“互联网+”前沿的信息技术在各大高校的普及,“互联网+教育”的教学模式成了必然趋势。因此,本研究以《计量经济学》课程为切入点,总结出该课程目前存在课程设置不合理、教学模...

    发表时间:2020/09/29

  • “互联网+”背景下《计量经济学》教学优化研究

    【摘 要】摘要:随着“互联网+”前沿的信息技术在各大高校的普及,“互联网+教育”的教学模式成了必然趋势。因此,本研究以《计量经济学》课程为切入点,总结出该课程目前存在课程设置不合理、教学模...

    发表时间:2020/09/24

  • “互联网+”背景下《计量经济学》教学优化研究

    【摘 要】摘要:随着“互联网+”前沿的信息技术在各大高校的普及,“互联网+教育”的教学模式成了必然趋势。因此,本研究以《计量经济学》课程为切入点,总结出该课程目前存在课程设置不合理、教学模...

    发表时间:2020/09/21

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