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解读如何在特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育
摘要：“特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障...
发表时间：2022/03/21
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解读如何在特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育
摘要：“特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经...
发表时间：2022/03/21
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特殊教育论文怎样培养培智儿童的生活技能
摘要：随着优生优育观念的普及以及医疗卫生条件的改善，聋生不断减少，但智力残疾儿童数量呈上升趋势。在以人为本的和谐社会中，使智残人生活有保障，发展有空间，奋斗有动力。全社会都应该关注...
发表时间：2021/05/13
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分层理念对于特殊教育教学的作用
【摘要】在特殊教育学校内有许多不同程度、不同健康情况的残疾学生，这些学生认知能力、成长规律、个性化发展需求不尽相同，需推行分层理念为残疾学生提供均等学习机会，优化教育服务效果，在教...
发表时间：2021/04/17
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特殊教育送教上门的实践与思考
【摘要】随着《第二期特殊教育提升计划（2017—2020）》的提出，送教上门实践逐渐在全国各地开展起来。本文主要探讨对残疾程度较重的学生进行送教上门的具体做法，解决资源利用不高、师...
发表时间：2021/03/23
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高职特殊教育学校在线教学实践与反思
摘要：高职特殊教育学校依托现代教育技术开展在线教学，适应教与学的需求，实现了在线教学的无障碍，但也存在教师教学“无力感”，学生学习“无氛围”、教学效果不理想、线下教学资源不适应线上...
发表时间：2021/02/25
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特殊教育教师职业人格量表的编制
摘要本研究基于人-职匹配理论，结合中国特殊教育行业特征，编制了特殊教育教师职业人格量表，初步揭示了特殊教育教师的职业人格现状。以特殊教育教师为被试，采用调查、专家访谈方法，经项目分...
发表时间：2021/01/21
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特殊教育学校毕业生安置状况调研
[摘要]采用问卷调查法，对广东省广州市荔湾区两所特殊教育学校2011至2018年间毕业生安置状况进行调查分析。结果发现，毕业生整体安置状况较乐观，但存在不均衡、不协调的问题，主要表...
发表时间：2020/12/25
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尽快制定幼儿园和特殊教育学校教职工编制标准
近年来，随着我国连续实施多轮次的学前教育和特殊教育三年提升计划，长期发展滞后的学前教育和特殊教育事业进入了快速发展期。全国各地掀起建设幼儿园和特殊教育学校的热潮，“入园难”、残疾儿...
发表时间：2020/12/19
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特殊教育学校生活语文教学的几点思考
特殊教育作为教育体系中的一个特殊分支，教学上更应该贴近学生的生活。因此，教师要改变教学观念，树立全新的教学观。生活语文是一门帮助学生掌握基本生活知识和技能的学科，在学科教学中更应该...
发表时间：2020/12/11
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特殊教育学校校园文化建设策略探讨
摘要：校园文化是学校教育不可或缺的重要组成部分。这是学校独特的精神环境和文化氛围，它反映了学校的学校精神，健康和谐的校园文化为师生创造了一个具体而庄重的心理“磁场”，在无形之中控制...
发表时间：2020/12/05
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