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  • 高职院校《儿科学》教学中信息化教学手段的应用探讨

    【摘 要】摘要:在信息化高速发展的今天,技术与教育深度融合,“互联网+教育”快速发展,网络教学资源已成为医学生获得知识的重要平台。只有在教学活动中融入信息化、数字化,才能全面提升教学质量。...

    发表时间:2021/08/03

  • 高职高专中医儿科学教学实践研究

    【摘 要】摘要:中医儿科学涵盖知识多而杂,对学生知识运用能力、综合实践能力的要求较高。为解决目前学生学习兴趣不高、实践教学效果不理想等问题,本文对高职高专中医儿科学教学实践方法进行研究,...

    发表时间:2021/06/03

  • 儿科学双语教学精品课程建设

    【摘 要】摘要:本文总结了我院儿科临床医学院建设儿科双语教学精品课程的思路和方法及课程建设过程中的注意事项。我们将双语教学贯穿至整个理论课教学及实践课教学中,区别化对待不同难易程度的教学...

    发表时间:2021/04/22

  • 疫情期间《儿科学》线上教学的实践与思考

    【摘 要】摘要:《儿科学》是临床医学专业的一门专业课程,是研究自胎儿至青少年这一时期小儿生长发育、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学学科。新冠疫情大环境下,全国掀起网络教学的热...

    发表时间:2021/03/27

  • 儿科学专硕研究生教学能力的培养

    【摘 要】【摘要】:目的探讨专业学位研究生培养与规培并轨模式下,儿科学专硕研究生教学能力的培养。方法安排专硕研究生参与教学管理、教学活动及教学研究等,并评价分析近五年来成都医学院第一附属...

    发表时间:2021/03/02

  • 中医儿科学临床实践教学效果探究

    【摘 要】[摘要]目的观察实践教学对中医儿科学本科实习生教学效果的影响。方法选取60名中医儿科学本科实习生,采用随机分组法分为观察组与对照组,各30例。观察组采用实践教学方法,对照组采用传统实训...

    发表时间:2021/01/27

  • 谈高职儿科临床教学存在的问题及对策

    【摘 要】【摘要】近年来,科技在不断进步,医学行业也得到了很大程度的发展,这就使医院等相关行业对于人才的要求越来越高。儿科临床专业是高职医学院校中的主要专业,并且在医学行业中占有重要地位...

    发表时间:2020/12/25

  • 大环内酯类抗生素在儿科临床中的应用分析

    【摘 要】摘要:目的:对大环内酯类抗生素在儿科临床中的应用价值进行分析。方法:选择2019年9月-2020年9月间我院收治的儿科患者140例作为研究对象,将140例患儿随机平均分为两组,其中观察组患儿采用大环...

    发表时间:2020/12/21

  • 人性化护理在儿科优质护理服务中的应用探析

    【摘 要】摘要:进入了21世纪,各行各业都进行了很大的转变,与此同时,人们的生活质量也得到了提升,已经不再追求简单的物质上的满足,更加注重生存的质量。儿科护理是当前我们社会上重点关注的一个...

    发表时间:2020/12/12

  • 儿科学临床实习带教中实施双语教学的实践和探讨

    【摘 要】[摘要]培养适应全球化发展需要的临床医师,在高校开展双语教学是我国医学教育改革的重要措施。目前的双语教学普遍以大课讲授的形式进行,存在学生主动性不足和课后遗忘率高的缺点。充分利用...

    发表时间:2020/12/07

  • 以“临床医生看病的思维模式”进行的儿科学教学探索

    【摘 要】[摘要]目的探讨以“临床医生看病的思维模式”进行的儿科学教学效果。方法2007级临床医学专业650名学生中,随机抽300名学生为实验组,其他为对照组。结果对学生满意率、教学评估、学生平均成绩比...

    发表时间:2020/11/30

  • 中职儿科护理教学中信息化教学的实践效果

    【摘 要】摘要:信息技术的不断发展,为中职儿科护理教学提供了重要的条件,同时也给予了实践教学更多的空间。将教学与信息技术结合起来,丰富了教学的形式,同时也创建了教学的生活化场景。同时,中...

    发表时间:2020/11/24

  • PBL教学法在儿科学中的教学应用与效果分析

    【摘 要】摘要:为适应现代生活对医学生的高要求,同时适应国家素质教育,近年来我国积极推行PBL即是“以问题为基础的学习”式教育,取得显著效果,本文就PBL在儿科学上的应用进行探究,主要从PBL的实施...

    发表时间:2020/11/18

  • 概念地图联合计算机辅助教学在儿科学教学中的应用探索

    【摘 要】[摘要]在进行医学相关教育的过程中,采用多媒体计算机辅助教学配合婴儿模型进行学习和练习的教学方法已经引起了越来越多医学教育工作人员的关注。多媒体计算机辅助教学法在儿科学教学过程中...

    发表时间:2020/11/11

  • “三全育人”视角下《壮医内儿科学》课程思政的教学设计与实践

    【摘 要】摘要:《壮醫内儿科学》是壮医学专业的临床主干课程,也是非常重要的课程思想政治教育平台。文章以“立德树人”运行机制理论为依据,结合壮医专业学习的实际特点,提出构建壮医学生培养的“...

    发表时间:2020/11/06

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