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新形势下地方本科院校儿科学专业课程体系建设与实施
摘要：本文通过回顾中国儿科学专业本科招生历程，结合目前国内儿科学专业课程体系设置现状及面临的问题，提出了地方高校...
发表时间：2022/03/23
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高职院校《儿科学》教学中信息化教学手段的应用探讨
摘要：在信息化高速发展的今天，技术与教育深度融合，“互联网+教育”快速发展，网络教学资源已成为医学生获得知识的重...
发表时间：2021/08/03
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新形势下地方本科院校儿科学专业课程体系建设与实施
摘要：本文通过回顾中国儿科学专业本科招生历程，结合目前国内儿科学专业课程体系设置现状及面临的问题，提出了地方高校儿科学专业课程体系建设方法、建设原则以及构建注意事项，为国内高校儿科...
发表时间：2022/03/23
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《儿科学》课程建设的探索与实践
摘要：儿科学是临床医学重要的专业主干课程。结合自身教学实践，对儿科学在专业课程体系和学生知识体系中地位进行再认识，并就该课程教学内容的构成、主要线索，教学过程，以及如何在教学过程中...
发表时间：2022/02/22
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高职院校《儿科学》教学中信息化教学手段的应用探讨
摘要：在信息化高速发展的今天，技术与教育深度融合，“互联网+教育”快速发展，网络教学资源已成为医学生获得知识的重要平台。只有在教学活动中融入信息化、数字化，才能全面提升教学质量。结...
发表时间：2021/08/03
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高职高专中医儿科学教学实践研究
摘要：中医儿科学涵盖知识多而杂，对学生知识运用能力、综合实践能力的要求较高。为解决目前学生学习兴趣不高、实践教学效果不理想等问题，本文对高职高专中医儿科学教学实践方法进行研究，探讨...
发表时间：2021/06/03
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儿科学双语教学精品课程建设
摘要：本文总结了我院儿科临床医学院建设儿科双语教学精品课程的思路和方法及课程建设过程中的注意事项。我们将双语教学贯穿至整个理论课教学及实践课教学中，区别化对待不同难易程度的教学内容...
发表时间：2021/04/22
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疫情期间《儿科学》线上教学的实践与思考
摘要：《儿科学》是临床医学专业的一门专业课程，是研究自胎儿至青少年这一时期小儿生长发育、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学学科。新冠疫情大环境下，全国掀起网络教学的热潮，...
发表时间：2021/03/27
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儿科学专硕研究生教学能力的培养
【摘要】：目的探讨专业学位研究生培养与规培并轨模式下，儿科学专硕研究生教学能力的培养。方法安排专硕研究生参与教学管理、教学活动及教学研究等，并评价分析近五年来成都医学院第一附属医院...
发表时间：2021/03/02
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中医儿科学临床实践教学效果探究
[摘要]目的观察实践教学对中医儿科学本科实习生教学效果的影响。方法选取60名中医儿科学本科实习生，采用随机分组法分为观察组与对照组，各30例。观察组采用实践教学方法，对照组采用传统...
发表时间：2021/01/27
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谈高职儿科临床教学存在的问题及对策
【摘要】近年来，科技在不断进步，医学行业也得到了很大程度的发展，这就使医院等相关行业对于人才的要求越来越高。儿科临床专业是高职医学院校中的主要专业，并且在医学行业中占有重要地位，为...
发表时间：2020/12/25
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大环内酯类抗生素在儿科临床中的应用分析
摘要：目的：对大环内酯类抗生素在儿科临床中的应用价值进行分析。方法：选择2019年9月-2020年9月间我院收治的儿科患者140例作为研究对象，将140例患儿随机平均分为两组，其中...
发表时间：2020/12/21
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