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  • 将德育教育贯穿于体育教学

    【摘 要】【摘要】本文论述了体育教育中的德育教育对学生的全面发展的重要性,及如何贯穿于教育教学中的几点探讨。 【关键词】德育教育;智育;贯穿 学校教育的目的是培养全面发展的人,

    发表时间:2015/07/06

  • 体育教育中的心理教育探究

    【摘 要】随着社会的发展,心理素质的地位和作用日趋突出,体育对心理健康的积极作用的研究,越来越得到重视,在认识上也越来越深入。

    发表时间:2016/05/11

  • 和谐教育是体育教育的灵魂

    【摘 要】古人曾有“亲其师,信其道”的名言。

    发表时间:2016/05/21

  • 体育教育中的人文素质教育

    【摘 要】治国之本,当首推教育,少年强则国家旺,教育兴则国家盛。

    发表时间:2016/05/21

  • 学校体育教学中体育保健教育的研究

    【摘 要】采用文献资料法和教学体验法,对学校体育保健课程教育进行了总结和分析。

    发表时间:2016/06/18

  • 教育技术是教育理论与教育实践

    【摘 要】在教育研究中,教育理论与教育实践的脱节一直是一个困惑学界的难题。

    发表时间:2016/06/17

  • 技职校体育教育中的终身体育教育策略研究

    【摘 要】摘要:基于对技职校体育教育中终身体育教育策略的探讨研究,本文首先从技职校体育终身教育的重要意义入手,然后以其中内容为基础,对技职校体育教育中落实终身体育教育的策略进行分析,希望能够为有关人士提供帮助。 关键词:技职院校;体育教育;终身体育教育 引言:在新时代、新形势的影响下,各种新型教学模式与方法策略在我国教育领域中不断涌现,尤其是对于

    发表时间:2023/12/08

  • 关于现代教育技术专业实习研析

    【摘 要】论文摘要:简述了现代教育技术专业2000级全体学生2001年署期实习的内容并重点谈了学生的感受及收获。 论文关键词:现代教育技术 实训 现代教育技术专业2000级全体学生通过第一学期寒假

    发表时间:2015/10/04

  • 师范生化学教育实习质量的思考

    【摘 要】教育实习是师范生人才培养方案中的重要组成部分之一,是学生从学校迈向教师岗位的重要一段路程。

    发表时间:2016/01/29

  • 师范生教育实习支持系统的分析

    【摘 要】 随着教育改革的深入,教师的专业化问题越来越受到关注。本文通过分析当前师范生教育实习现状及存在的问题,对师范生毕业实习支持系统进行了研究,旨在提高师范毕业生的教育水平。

    发表时间:2016/08/10

  • 师范生教育实习评价量表的构建

    【摘 要】调查各高师院校教育实习评价的现状,借鉴其教育实习评价体系,结合实习的目标、内容、特点,初步拟定实习评价指标,构建专家咨询问卷,通过层次分析法确定各指标的权重,构建一套多元评价主体参与、贯穿实习全过程、促进师范生全面发展的发展性教育实习评价量表。

    发表时间:2016/09/12

  • 医学检验专业实习学生的再教育

    【摘 要】摘要:实习是培养高质量、高素质医学检验专门人才的关键阶段,目前检验科临床实习生质量良莠不齐。该科室从实习安排、入科教育、医疗服务、评学评教、出科考核、业务学习、实习纪律等方面着手,重视教师的教和学生的学,重视临床带教过程管理,明显提高了临床实习质量。 關键词:检验实习生教育 中图分类号:R446.9文献标识码:A文章编号:1674-098X(2016)12(b)-018

    发表时间:2023/12/08

  • 小学体育德育教育论文

    【摘 要】小学体育德育教育论文《论小学体育教育》【摘 要】体育教育是基础教育中不可缺少的一部分,起着不可替代的作用,小学体育教育对学生的身心发展、素质提高和全面发展有着重大的意义。学生在小学时期,身体发展正处于黄金阶段,他们的身体素质将会对今后的学习和生活有着直接且深远的影响,因此,体育课上的教学显得尤为重要。那么,就要求体育教师优化课堂环境,完善教学手段,以最优化的方式提高学生的身体素质,促进学生全面发展

    发表时间:2023/12/10

  • 论专科层次下学前师范教育的实习实训

    【摘 要】高职高专教育的主要目标是培养一线应用型高技能人才。

    发表时间:2016/04/19

  • 体育教学的忠实取向论文

    【摘 要】体育教学的忠实取向论文关于体育教学的论文一、对初中体育教学单元的概念的解读,以及其重要意义的阐述体育教学单元是体育教学中的基本单位,它以课为最根本基础。具有连续性、时段性的特点。即一个单元既不能跨学期、学年,且也不能在同一个教学时段内选用两种不同的教材。因此,单元教学计划必须具有连续性、完整性大的特点。从某种意义上说,初中体育教学的单元教学计划设计好了,就意味着可以将体育教学提升到比较高的水平。由

    发表时间:2023/12/08

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