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  • 体育教育专业与学前师范体育教育专业

    【摘 要】《陕西省体育教育专业与学前师范体育教育专业课程设置的比较研究》。本文运用了教育学、心理学和学校体育学的相关理论。

    发表时间:2016/06/06

  • 试论高职院校体育教育的终身体育教育

    【摘 要】终身体育教育是指体育教学活动中培养学生独立进行体育锻炼的习惯,增强其体育锻炼的技能,并培养其对体育运动的裁判能力,确保其在步入社会后仍具备组织体育活动的能力,强化其终身体育意识。在技工院校体育教学改革中开展终身体育教育,有助于增强国民体育素质。但当前技工院校体育教学中,教育意识和教育理念上存在一定不足,导致技工院校学生体质健康有所下降

    发表时间:2023/12/11

  • 身体练习体验的体育教学理论框架构建

    【摘 要】强化体育课和课外锻炼,实施体育课程标准,深化课堂教学改革,都需要相应的理论为基础,而目前的体育教学理论相对滞后,无法满足教学改革实践的需要,因此,研究和创新体育教学理论迫在眉睫。“理论创新是指提出新的观察问题的视角,从而产生新的思想观点或理论构想”[1]。为此,需要从教学实践问题出发,探索新问题、发现新规律、建立新理论,最终回归实践,服务

    发表时间:2023/12/08

  • 脊柱外科实习护生的入科教育

    【摘 要】作者:王红梅张景莲王磊徐海燕 护理学是一门实践性极强的学科,护理临床实习是护理教学的重要组成部分.是学校教育的深化和延续。护生从学校的课堂来到病房进行学习,短期内适

    发表时间:2015/07/06

  • 提高师范生教育实习质量探讨

    【摘 要】教育实习是师范生教学的一个重要组成部分。

    发表时间:2016/06/17

  • 教育实习对师范生信念的影响

    【摘 要】 师范生的信念来自于学生时的学习体验,因此,师范教育实习​的目的是重塑教师信念。但是先前形成的信念在实习中也很难改变。正因为如此,教育实习一直以来受到很多关注,而且,在重塑师范生信念上,教育实习也是个挑战。笔者结合师范生在教育实习前后中信念及一些变化,从以下几个问题进行探讨。

    发表时间:2016/08/01

  • 从高校体育看中国体育教育

    【摘 要】摘 要:阳光体育运动对高校的体育教育开展提供了新的视野和发展思路,但是学校里学生对体育的认识还是不够强。也存在着这样那样的一系列问题。本文从高校体育存在的问题探索中

    发表时间:2015/09/11

  • 体育教育训练学与体育传播

    【摘 要】摘要体育教育训练学的目的在于为国家培养高层次体育教育、运动训练人才,与我国教育事业和体育事业的发展关系十分密切,对于促进我国大、中、小学体育教育教学改革,提高运动训练的科学性,促进全民健身活动的开展,促进国际体育交流等方面都有着重大的存在意义。而如何让更多的人来接触和了解这门学科,就需要体育传播这一媒介来做桥梁,使体育教育训练学更准确

    发表时间:2023/12/07

  • 现代体育学习方式的特性及与传统体育学习方式

    【摘 要】体育新课改以后,在体育学习方式上发生了很大的变化,倡导自主、合作、探究式等现代学习方式。不少人对现代体育学习方式的特性缺乏认识,以致将现代学习方式和传统的接受式学

    发表时间:2015/07/28

  • 体育教学中渗透德育教育

    【摘 要】作为一名体育教师,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

    发表时间:2016/05/20

  • 体育教育专业实施研究型实验教学模式的探讨

    【摘 要】摘 要:伴随着社会对体育教育专业适用型人才需求的不断增加以及教育教学改革的进一步深入,实验教学应运而生。研究型实验教学模式是实验教学的途径之一。本研究通过对研究型实

    发表时间:2015/07/23

  • 我国体育院校体育教育专业田径课程设置与实施

    【摘 要】为了改变当前田径课程因为枯燥、运动负荷大而被学生冷落的现状。

    发表时间:2016/05/19

  • 浅谈职业教育实习教学的几点做法

    【摘 要】 在职业技术教育工作中,实习教学是非常重要的组成部分,是培养学生实践能力的重要环节。那么应该怎样实行实习教学呢?笔者根据七台河煤炭职业技术培训学院的实习教学实践予以阐述。

    发表时间:2016/08/11

  • 学习理论与教育

    【摘 要】《学习理论对教育的需求》。所谓学习理论,顾名思义,就是人怎样学习的理论。

    发表时间:2016/06/04

  • 师范生教育见习

    【摘 要】《师范生教育见习模式的探索》。教育见习是师范生在实习之前,通过观摩教学实践而进行的学习,可以帮助师范生了解中学教学实际。

    发表时间:2016/05/31

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