试论与时俱进丰富和发展邓小平党的建设理论

   论文关键词：******  “三个代表”  邓小平理论   党的建设

   论文摘要：马克思主义具有与时俱进的特征，以******为核心的中国共产§第三代领导集体在社会主义建设的伟大实践中不断丰富和发展邓小平党的建设理论，主要表现：确立邓小平理论为党的指导思想；从严治党，惩治****；开展“三讲”教育，整顿党风；尤其是提出“三个代表”的重要思想，把党建理论提升到一个新的高度。

    ******同志在建党八十周年纪念大会的讲话中要求全党同志“善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。”〔‘〕他早在党的十五大报告中就明确指出:“坚持邓小平理论，在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论，这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。W2J从党的十四大以来，以******同志为核心的党的第三代领导集体以邓小平理论六指导，总揽全局，高屋建扳，在领导全国人民进行社会主义现代化建设的伟大事业中取得了举世瞩目的成就。同时，在丰富的实践和经验的基础上，创造性地丰富和发展了邓小平党的建设理论，为新时期党的建设提供了理论保证。

    一、确立邓小平理论为党的指导思想

    中国共产党是以马克思主义科学理论体系为思想指导的党，党的指导思想是一面旗帜，决定着党的性质和前进方向，决定着党所领导的事业的兴衰成败。正如******所说:“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。;C3:因此，把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想，是对新时期党的建设理论的重大贡献。”

    早在1992年1}月，******在党的十四大上所作的《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》的报告中，对建设有中国特色社会主义理论的主要内容进行了全面阐述，同时把十四年的伟大实践经验集中到一点，就是毫不动摇地坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导的党的基本路线。1997年9月召开的党的十五大，把建设有中国特色的社会主义理论称为邓小平理论。江择民在十五大报告中指出:“邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。”大会号召全党和全国人民“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪!”川并且在《中国共产党章程》总纲中明确规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。”

    把邓小平理论正式写在党的旗帜上，这是我们党经过近二十年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是振兴中华民族的强大精神支柱。历史已经证明并将继续证明，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，才能够正确解决我国社会主义的前途和命运问题。

    二、从严治党惩治****

    邓小平告诫全党:“中国要出问题，还是出在共产党内部。”:5J以******为核心的第三代领导集体坚持从严治党，深人开展了反****斗争，以保持党的先进性、纯洁性、战斗性，保持党的旺盛的生命力。

    ******对党的建设十分重视，对从严治党的重要性作了精辟的论述。他在2000年1月中纪委第四次全体会议上突出强调:“治国必先治党，治党务必从严。ffcs7在十五报告中，******就指出:“从严治党，是保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力的保证。of 07在今年七一《讲话》中，他告诫全党:“一定要从党和国家生死存亡的高度，充分认识反腐倡廉工作的重大意义，把党风廉政建设和反****斗争进行到底。rf CS)因此，从严治党有着重要意义。治党须从严，是迎接新世纪挑战的需要。严，才能出凝聚力、出战斗力，才能搞好党风、遏制****，才能使我们党在新的挑战和考验面前永远立于不败之地。治党须从严，是由党所肩负的任务决定的。只有从严治党，才能使我们党肩负起领导改革开放和现代化建设的伟大使命。治党须从严，是由党的队伍的状况决定的。只有从严治党，才能不断提高党员干部的素质，增强党组织的战斗力。******把从严治党的重要性与中国共产党，与中华民族的命运联系起来，与党和全国人民的伟大历史使命联系起来。

    ******不仅阐述了从严治党的重要性和必要性，而提出了“怎样从严治党”的措施和方略。在十五大报告中，******提出从严治党就是要“把从严治党的方针贯彻到党的建设的各项工作中去，坚决改变党内存在的纪律松弛和软弱涣散的现象。这就要严格按党章办事，按党的制度和规定办事;就要对党员特别是领导干部严格要求，严格管理，严格监督;就要在党内生活中讲党性，讲原则，开展积极的思想斗争，弘扬正气，反对歪风;就要严格按照党章规定的标准发展党员，严肃处置不合格党员;就要严格执行党的纪律，坚持在纪律面前人人平等。ffC9J在2000年1月中纪委四次会议上，******对怎样从严治党作了更为详尽的阐述。他指出:“从严治党，首先要治理好领导班子和领导干部。”为此，******特别强调了四个方面:“第一，对领导干部一定要严格要求、严格教育。”“第二，对领导干部的选拔任用一定要严格把关。”“第三，对领导干部一定要严格监督。”“第四，对领导干部中发生的违纪违法行为一定要严肃查处。”他还重视从源头上把关，并指出:“坚持从严治党的方针，首先要把好人口关，严格按照‘坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展’的要求做好发展党员的工作。”******更重视党的制度建设，反复强调:“从严治党，关键在于建立起一整套便利、管用、有约束力的机制，使党的各级组织对党员、干部实行有效的管理和监督，及时发现矛盾，解决问题，使党的肌体始终保持健康。”

    从严治党突出表现在深人开展反****斗争方面。第三代领导集体对反腐倡廉的重要性有着清醒的认识。******从党和国家以及社会主义制度生死存亡的高度来认识惩治****的重要性，把反****斗争提到一个新的高度。1992年10月，在中共十四大上******指出:“坚持反****斗争，是密切党同人民群众联系的重大问题。;c1" 1994年2月，在中纪委第三次全体会议上，他说:“开展反****斗争，说到底是要在新形势下巩固私加强党同人民群众的联系，使我们党更好地担负起领导改革开放和社会主义现代化建设的历史重任。党同人民群众的关系如何，是关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡的一个根本政治问题。;m〕在十五大的报告中，******再一次强调:“反对****是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。

    正是有了对反****斗争重要性的深刻认识，第三代领导集体制定和实施了反****的一系列政策措施，建立起较为完善的反****制度。主要有强化思想教育，提出“以德治国”;加强民主建设，实施民主监督:完善法制建设，加大惩治力度等。朱总理指出:“各级政府都要自觉接受同级人民代表大会及其常委会的监督……积极推行政务公开，鼓励人民群众依法对政府及其工作人员进行监督，并充分发挥舆论监督的作用。”〔‘峨〕在党中央的领导下，我党对党内****分子进行了坚决汀击，既拍苍蝇又打老虎，上至中央政治局委员下至普通党员干部，只要是****分子决不放过。中央对成克杰、胡长清等人的惩处，对****分子就是极大的震慑。

    三、开展“三讲”教育整顿党风

    在中国社会主义现代化建设事业向前推进的过程中，少数党员干部放松了对自己的要求，于是中央决定开展“三讲”教育以整顿党的作风。1995年9月27日，******在十四届五中全会召集人会议上作了《领导干部一定要讲政治》的讲话，指出:“我们的高级干部，首先是省委书记、省长和部长、中央委员和中央政治局委员，一定要讲政治。我这里所说的政治，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。在政治问题上，一定要头脑清醒。”他同时告诫:“你如果不学习，怎么当好领导，怎么提高思想政治水平，怎么把握政治方向，怎么提高政治辨别力?"as}1996年3月3日，他再次作了《关于讲政治》的重要讲话。“三讲”，讲政治是核心，讲学习是前提，讲正气是体现。三者紧密相连，相互统一。在“三讲”教育中，务必抓住讲政治这个核心，带动讲学习、讲正气，全面落实党中央的要求。实践证明，党中央决定开展“三讲”教育，是一个具有重要战略意义的决策，是新时期加强党的建设的创造性探索，是加强领导班子建设、提高干部队伍素质、解决新形势下党性党风方面存在的突出问题的一项重大举措。

    以整风精神，依靠党的自身丈量，通过学习，通过批评与自我批评，切实解决党性党风方面存在的突出问题，对于增强各级党组织的凝聚力和战斗力，对于提高领导干部的政治觉悟和领导水平，具有重要作用。1998年12月5日，中央召开电视电话会议对县级以上领导班子和领导干部党性党风教育作出部署。******指出:“深人开展’三讲’教育，是我们面临的新形势新任务对领导班子、领导干部提出的迫切要求，是从领导班子和领导干部队伍现状出发提出的重要任务，是新时期加强领导班子思想政治建设、提高领导干部素质的中心环节。”〔’“〕《中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深人开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》中，对深人开展“三讲”教育的必要性和重要性、开展“三讲”教育的基本要求、开展“三讲”教育必须遵循的原则、开展“三讲”教育的步骤和方法等方面作了较为详细全面的说明。

    通过“三讲”教育，取得了明显成效，对领导干部分清是非，提高认识，增强党性，振奋精神，提高贯彻执行党的基本理论、基本路线的自觉性和坚定性，把各项工作做得更好起到了良好作用。在“三讲”教育中，通过紧密联系实际，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，达到了触及思想，真正从世界观、人生观、价值观上解决问题，一批党员干部做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。

    四、提出“三个代表”的重要思想

    ******指出:“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”〔‘7〕在建党80周年纪念大会的讲话中，******又对“三个代表”的重要思想作了详细、系统、科学地阐述。“三个代表”相互联系，相互促进，构成一个有机的统一整体。在这个统一整体中，先进社会生产力是基础，因为它既是发展先进文化的物质条件，又是实现人民利益的物质基础。另一方面，生产力的发展离不开教育、科学、文化的发展，离不开思想道德建设和人民崇高精神的培养，先进文化为生产力的发展提供精神动力和智力支持，又满足广大人民群众日益增长的文化生活的需要。而我们党致力于发展先进生产力和先进文化，又是为了不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要，实现和维护最广大人民的根本利益。离开了这个根本目的，没有人民群众的支持和积极性、创造性的发挥，先进社会生产力和先进文化的发展就会成为一句空话。坚持“三个代表”的要求，最根本的就是要体现在不断实现最广大人民的根本利益上。

    “三个代表”是在总结我们党长期奋斗的经验和世界社会主义的实践基础上，着眼于现实需要和未来发展而提出来的。“三个代表”的重要论述，是基于我们党全部的历史经验特别是十一届三中全会以来新鲜经验的精辟总结，是基于我们党所处环境和党的队伍重大变动的深刻分析，是基于新世纪我们党将要面对各种风险和挑战的清醒把握而提出来的，是对马克思主义党建理论的新发展。说“三个代表”的重要思想是对党建理论的创新，主要表现在“三个代表”是对我们党近80年历史经验的新总结，是对新时期党性和党的先进性的新概括，是对新世纪党的建设提出的新要求。“三个代表”是党的建设理论的内在统一。党关于自身性质、指导思想、基本纲领、奋斗目标、根本宗旨的理论，归结起来就是“三个代表”。“三个代表”的思想作为对毛泽东、邓小平党建理论的新发展，新就新在它是对党的性质、宗旨和历史任务的一种新概括。

    ******在七一《讲话》「比创造性地提出:“看一个党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的理想和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。;(I9)这是对新时期认识党的性质标准的科学阐述，为党吸纳新成员提供了理论指导。改革开放以来:，我国的社会阶层发生了新的变化，出现了许多新的社会阶层，他们也是有中国特色社会主义事业的建设者。党要实践“三个代表”的要求，就应该把他们中的优秀分子也吸纳到党内，以扩大党的执政基础。******提出:“来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员是党的队伍最基本的组成部分和骨干力量，同时也应该把承认党的纲领和章程、自觉为党的纲领和路线而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的社会其他优秀分子吸收到党内来，……从而不断增强我们党在全社会的影响力和凝聚力。n(I9)这解决了改革开放来长期困扰人们思想的重大理论难题，为巩固党的执政地位打下的坚实的社会基础。

    总之，以******为核心的中国共产党第三代领导集体勇于实践，大胆创新，以邓小平理论为指导，在社会主义现代化建设的伟大实践中，依据新的国际国内环境，不断丰富和发展邓小平党的建设理论，尤其是“三个代表”的重要思想把党的建设理论发展到一个新阶段。