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  • 音乐舞蹈教学中培养音乐感

    【摘 要】音乐对于舞蹈来说是灵魂,舞蹈对于音乐来说是升华,舞蹈只有在音乐中才能真正展现她的魅力,培养音乐 感是舞蹈一个重要的教学环节。舞蹈教学的实践表明,演员不能够从单一的舞蹈动作中来培养,需要更多的是演员自身 全面素质的提高。最重要的是培养音乐感。舞蹈在音乐中可以得到更多的升华和进步,在音乐中舞蹈的魅力才可以真正 的展现出来。

    发表时间:2016/06/01

  • 简论专业音乐教育中的素质教育

    【摘 要】内容摘要:文章从素质教育的角度切入,提出了一些设想,分析我国的专业音乐教育辉煌背后存在的某些问题,以期改革我们的教育理念与教学实践,实现高素质、富创新精神的专业音

    发表时间:2015/07/04

  • 简述我国音乐教育中的母语教育

    【摘 要】论文关键词:母语 中华文化 音乐教育 论文摘要:面对新的国际形势,弘扬中华文化,正确理解和把握我国音乐教育界提出的“以中华文化为母语的音乐教育观”。把中国音乐文化传统作为当

    发表时间:2015/07/04

  • 谈音乐教育在隐性教育中的作用

    【摘 要】内容摘要:隐性教育是指运用寓教于乐、寓教于文等多种手段,使个体在潜移默化中接受教育的一种认知方式。音乐教育具有间接性、渗透性、隐蔽性与有效性等隐性教育的特点;同时

    发表时间:2015/10/04

  • 体育舞蹈教学中的音乐教育研究

    【摘 要】体育舞蹈是集形体美、动作美和音乐美为一体的高尚、优雅的运动,深受着大学生的追捧喜爱。

    发表时间:2016/02/02

  • 音乐教学中的“音乐文化”和“音乐与文化”的

    【摘 要】说到音乐,首先我们的第一反应会想到音乐本体,可能会想到一首歌、一首乐曲,我们称其为音乐。但自音乐有始之初,其本体就不是音乐的全部,而只能说音乐本体是音乐的载体,伴

    发表时间:2015/07/30

  • 奥尔夫音乐教育理论在学前音乐教学中的运用

    【摘 要】 奥尔夫认为学习音乐就要让孩子去倾听和感知生活中丰富多彩的节奏,只有这样才能让学生进入学习各种音乐技巧的最佳境界。鉴于此,本文以乐理视唱练耳教学为例进行分析与讨论。

    发表时间:2016/08/09

  • 音乐教学论文流行音乐与音乐教学

    【摘 要】音乐教学论文流行音乐与音乐教学浅议在音乐教学中引入流行音乐的探讨论文摘要: 流行音乐的快速发展,对学生产生了很大的冲击,也使音乐教学发生了变化。在音乐课堂教学中,选择的流行音乐作品必须有利于青少年发展、内容健康向上、曲调优美动听、且富有内涵。关键词: 音乐教学 流行音乐 教学目标 引入伴随着政治、经济、科技、文化快速发展出现了一种全球化的文化现象——流行音乐。相比较而言,流行音乐更重视个体性、时代

    发表时间:2023/12/12

  • 声乐教学论文音乐教育专业

    【摘 要】声乐教学论文音乐教育专业声乐是音乐专业学生的一门选修课,学好声乐有很大的作用。下面是我为大家推荐的声乐 毕业 论文,供大家参考。声乐毕业论文 范文 篇一:《民间音发展趋势》 摘 要:民间音乐一直是传统音乐中的重要组成部分,而当今许多的民间音乐被列为世界非物质 文化 遗产,这不禁引起了人们对它的关注,同时它的传承与保护也变的尤为重要。通过对民间音乐的独特价值及发展趋势作出较详

    发表时间:2023/12/07

  • 幼儿音乐教育——对流行音乐的思考

    【摘 要】在幼儿园要面对流行音乐,是常有的事。幼儿音乐教育应如何对待流行音乐?笔者从自身幼儿音乐教育的体验和同业老师的实践有以下的思考。 一、流行音乐贴近幼儿具有客观性 幼儿

    发表时间:2015/08/05

  • 音乐舞蹈教育的施教

    【摘 要】依据对节奏的感受,赋予形象的动作,再分节奏、动作加以表现,活跃气氛,这样,学生学习兴趣不断提高,体现出对不同阶段的学生进行因材施教的原则。  。

    发表时间:2016/06/05

  • 职高学前教育音乐论文(共5篇)

    【摘 要】第1篇:职高学前教育音乐课程设置的 改善 探讨 当前,随着国家对学前教育的重视度的加深,全国各地掀起了学前教育办学高潮,学前教育呈现了一片欣欣向荣的景象,可在这看似繁荣的背后,学前教育的很多问题也随之出现,如:学校定位不准确,部门管理不到位,课程设置不科学等等,这些问题得不到解决,将会制约或影响学校的发展。 众所周知,在提倡素质教育的今天,

    发表时间:2023/12/12

  • 国外音乐教育体系对我国音乐教育发展综述

    【摘 要】摘要:伴随全球经济一体化的进程,世界各国之间的文化交流日益密切,世界上较有影响的音乐教育体系和音乐教学方法通过各种媒介传入了中国,由此便推动了我国传统音乐教育理论

    发表时间:2015/07/30

  • 柯达伊音乐教育理论对幼儿音乐教育的启示

    【摘 要】柯达伊·左尔坦是20世纪国际上享有盛誉的匈牙利作曲家、哲学家和音乐教育家,以他的名字命名的“柯达伊教学法”是当代世界影响深远的音乐教育体系之一。

    发表时间:2016/08/09

  • 论基础音乐教育中音乐和舞蹈的学科交叉

    【摘 要】.音乐和舞蹈同属生命的艺术,在与音乐相关的众多姐妹艺术中,舞蹈和音乐的关系最为密切。

    发表时间:2016/03/24

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