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  • 基于深度学习理论的心理健康教育学案设计策略

    【摘 要】摘要:随着新课改的进一步深化与发展,以学生为主体,强调培养学生高阶思维能力的深度学习逐渐受到人们的关注。然而,现实中的课堂教学中教师仍以传授的为主,学案知识呈现碎片化,最终沦为练习题,学习停留在浅层,深度学习迟迟没有到来。深度学习结合学案教学合一的特性,有助于学生高阶思维能力的养成。文章以心理健康教育课堂为试验田,探索深度学习理论在学

    发表时间:2020/09/15

  • 浅析中医学“意疗”对于大学生心理健康疾病的预防

    【摘 要】【摘要】本项目主要从新时期下可能诱发大学生出现心理疾病的原因出发,讨论预防大学生出现心理问题的中医学方法。“意疗”理论辩证地看待人的七情五志,并将中华医学经典中载入的“情志相胜”、“开导解惑”、“移情变气”等中医学方法进行梳理,对于预防当代大学生心理健康疾病预防作用有一定的可行性与研究价值。 【关键词】意疗;情志相胜;开导解惑;移情变

    发表时间:2020/09/04

  • 积极心理学视野下的中职生心理健康教育的探究

    【摘 要】摘要:中职学生的心理健康教育是一个职业教育中一项重要的内容,以及中职学生的受挫能力弱,难以接受别人对其的批评,不够自信等特点,要求我们要注重学生的心理教育的发展。中职学校在对学生的智力开发,接受知识能力进行关注时,也要对学生的心理健康教育进行重视。积极心理学所采取的探究方式与原则是较为科学的,使心理健康教育取向变得愈加积极与健康。通过

    发表时间:2020/09/04

  • 论教师心理健康对学生心理健康的影响

    【摘 要】健康是人人都在追求的目标,然而,关于健康的含义,人们却有着不同的理解。许多人在谈到健康时,常常会认为它只是指身体的强健和没有疾病。但是从现代医学理论健康的角度看,这种认识是片面的,因为它忽略了心理健康。 作者:苟兴源 世界卫生组织早在1948年的成立宣言中就明确指出:“健康是指身体上、心理上和社会上的完满状态。而不仅是没有疾病和虚弱现象。”这

    发表时间:2019/06/17

  • 探究上饶师范学院分阶段培养大学生心理健康的教育模式

    【摘 要】【摘要】通过了解我师院大学生在三个阶段心理总体状况,针对存在的心理困扰和压力,分析形成的共性原因和个性原因。并根据不同阶段的共性原因产生的心理障碍采取不同的措施 作者:徐志玲,林春霞 【关键词】分阶段;心理健康;教育模式 心理健康教育是实施素质教育的目标。江泽民同志曾指出:“一个民族的新一代没有强健的体魄和良好的心理素质,这个民族就没有力

    发表时间:2019/03/23

  • 心理健康教育――挫折教育

    【摘 要】挫折教育是一项长期的、艰苦细致的系统工程。在实施挫折教育中,无论在理论上或实践上都有较多的问题需要研究和探讨。要实施这一项工程,需要更新教育观念,端正教育思想,从世界的角度,以未来的眼光,按现代教育的标准,精心组织、安排好各种教育活动,多层次、多形式、多途径地开展挫折教育。下面对中学生进行挫折教育谈几点看法: 一、教育学生正确认识挫折

    发表时间:2019/03/18

  • 体育教育与心理健康教育的比较研究

    【摘 要】摘要:体育锻炼强化了体魄,它是健康状态健全和发展的重要手段和基础保障。而心理健康,是在遇到困难时心理承受能力,并加以克服,这样才可以说是心理的健康状态。体育锻炼是条件,同时它也是心理健康发展的主流。本文通过比较研究使得体育教育、教学与心理健康教育形成新的途径,早日更加完善地构筑成体育教育和发展心理健康教育的多元化的科学体系。 关键词:

    发表时间:2019/02/17

  • 基于高校辅导员法治素养与学生心理健康教育结合的思考

    【摘 要】党的十九大报告提出要“提高全民族法治素养”,“各级党组织和全体党员要带头学法尊法守法用法”;这是全面推进依法治国的必然要求。高校作为肩负着培养国家未来栋梁职责的重要单位;下属各部门及教职工当然要积极响应这一政策;辅导员,学生工作一线的奋斗者,是开展心理健康教育工作的骨干力量;面对大学生产生的各种心理冲突和心理矛盾,他们自身所具备的法治

    发表时间:2018/12/24

  • 心理健康教育在初中物理教学的渗透

    【摘 要】[摘要]心理健康教育在初中物理教学中的渗透是教育教学创新,是适应社会发展的现代教育要求之举。因此,初中物理教师应发挥学生在心理健康教育中的导向作用,以目标、策略、特色、教学等方式实施课堂教学。 [关键词]心理健康教育;初中物理;渗透 心理健康教育是素质教育的基础。能否维护和提高学生的心理健康已成为当今教育成功的关键,进行心理健康教育体现

    发表时间:2018/11/08

  • 积极心理学理念下高校心理健康教育模式的构建

    【摘 要】摘要:积极心理学是心理学领域新的研究热点之一,已成为世界性的心理运动。本文分析了我国高校当前心理健康教育的主要模式及存在的问题,以及应用积极心理学理念重新构建高校心理健康教育模式的重要性,并从转变教育理念、调整教育内容、重新建设队伍及拓宽教育途径四个角度论述了积极心理健康教育模式的构建。 关键词:积极心理学;理念;高校心理健康教育模式

    发表时间:2018/10/07

  • 中专班主任管理与心理健康教育的融合

    【摘 要】【摘要】新形势下,心理健康教育作为教育工作重心而存在。合理的心理健康教育能够极大地提高教师管理的工作效率,为学生健康成长提供保障。基于此,文章从当前中专班主任管理与心理健康教育融合中存在的不足入手,进一步探究中专班主任管理与心理健康教育深度融合的途径,旨在为学生的健康成长保驾护航。 【关键词】中专;班主任管理;心理健康教育;融合路径 中

    发表时间:2018/07/12

  • 激励理论视域下的教师心理健康保障机制探究

    【摘 要】摘要教师心理问题日趋严重,建立有效的保障机制是提高教师心理健康水平的核心与关键。文章以激励理论为指导,立足教师的需要、動机、目标、行为四个环节,从政府、社会、学校、个人四个层面对教师心理健康的保障机制进行了探讨和研究。 关键词激励理论教师心理健康保障机制 习近平总书记指出:“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。”教师工作不仅仅是传授

    发表时间:2018/03/09

  • 广西高校来华留学生的心理健康问题及对策研究

    【摘 要】【摘要】本文关注留学生群体的心理健康问题,结合广西高校来华留学生的心理问题和管理现状,分析来华留学生心理健康的影响因素,提出应对广西高校来华留学生心理问题的对策:做好留学生的招生考察和入学教育工作;设置专职的留学生班主任或辅导员岗位;开设心理健康课程,建立留学生心理咨询室;加强与留学生本国使领馆和留学生监护人的联系和合作。 【关键词】

    发表时间:2018/03/07

  • 啦啦操训练 对小学生心理健康影响的研究

    【摘 要】一、研究目的与意义 啦啦操,通常称为“拉拉队运动或啦啦舞”,其英文名称为“cheerleading”。它是一项集竞技性、艺术性、观赏性和娱乐性为一体的新兴运动项目。啦啦操是在音乐的衬托下,通过运动员完成高超的啦啦队特殊运动技巧,并结合各种舞蹈动作,展现青春活力,体现团队凝聚力,追求最高团队荣誉,其受到世界各国人民的亲睐。啦啦操运动自传入我国后,展现了

    发表时间:2018/03/04

  • 中学生学习倦怠和心理健康的相关性分析及对策

    【摘 要】摘要:学习倦怠现象是中学生中间的一种普遍现象,是一个社会值得关注的问题。中学生学习倦怠与心理健康之间存在一定的关联性,本文在探讨了中学生学习倦怠结构特征的基础上,分析了中学生学习倦怠与心理健康之间的相关性,并且提出了丰富中学生校园文化生活、提高中学生心理健康水平等具有针对性的对策与建议。 关键词:中学生;学习倦怠;心理健康;情绪管理 中

    发表时间:2018/03/03

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