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淮阴师范学院杂志

发布时间:2023-12-09 01:00

淮阴师范学院杂志

(1995年11月~2010年7月) 序号 论文题目 刊物(著作)名称 刊名、出版社名称 发表(出版)时间 字数 级别 1 中国小品的审美意趣 《微型小说》 《微型小说》杂志社 1995.11 1800 省级 2 实施新方案,整体改革课堂教学结构 《教学改革论丛》 教学与研究杂志社 1996.3 4000 省级 3 扬泰文化内涵特质 《维扬文化概观》 南师大出版社 1997.8 5800 省级 4 教育创新成功案例剖析方法 《创新教育》 吉林科学出版社 1998.10 3300 省级 5 教育教学创新模式探讨 《教学创新模式》 吉林科学出版社 1999.10 5200 省级 6 创新教育的课堂实践 《教育教学创新论》 吉林科学出版社 1999.10 4500 省级 7 谈如何创设语文课的“课气” 《淮阴师范学院学报》 该报编辑部 2000.5 5000 省级 8 古代散文与辞赋 《中国文化概说》 南京大学出版社 2000.10 10000 省级 9 中国书画艺术文化的形式美 《中国文化概说》 南京大学出版社 2000.10 11000 省级 10 论文学创作灵感 《文学概论》 南京大学出版社 2001.7 12800 省级 11 论创作中的形象思维特征 《文学概论》 南京大学出版社 2001.7 13200 省级 12 中国饮食民俗文化美形成及其标志 《中国文化通论》 南师大出版社 2002.8 9600 省级 13 中华礼俗的民族风情特色 《中国文化通论》 南师大出版社 2002.8 15000 省级 14 泰州高等教育发展思路及策略 《江苏政协》 《江苏政协》杂志社 2003.6 3800 省级 15 应用文的起源与演变 《应用写作》 中国商业出版社 2004.12 3000 省级 16 中国“写作之气”论 《文教资料》 《文教资料》杂志社 2005.11 5600 省级 17 新闻评论的写作艺术 《应用写作新编》 中国商业出版社 2006.1 12000 省级 18 泰州诗歌及其阐读目录 《泰州诗选》 江苏文艺出版社 2007.10 1800 省级 19 泰州散文流变脉络目录 《泰州文选》 江苏文艺出版社 2007.10 1600 省级 20 再论东方“写作之气”韵 《作家》 《作家》杂志社 2008年第12期 3800 核心 21 杜甫主导诗风及其审美阐释 《作家》 《作家》杂志社 2009年第1期 5000 核心 22 节目主持传媒演讲的理论与实践 《传媒观察》 《传媒观察》杂志社 2009年第2期 3200 核心 23 论“独抒性灵”的审美意趣 《作家》 《作家》杂志社 2009年第2期 5000 核心 24 论“性灵派”作家的写作美学追求 《山东文学》 《山东文学》杂志社 2009年第3期 10000 核心 25 论人性塑造·课程交融·双师型品位 《重庆三峡学院学报》 《重庆三峡学院学报》杂志社 2009年第5期 4500 省级 26 论塑造扭曲灵魂的悲剧美 《时代文学》 《时代文学》杂志社 2009年第8期 4200 核心 27 《尚书》:散文美学的丰碑 《名作欣赏》 《名作欣赏》杂志社 2009年第8期 4200 核心 28 论游记追朴求真的审美风范 《山花》 《山花》杂志社 2009年第9期 4500 核心 29 李贽美学思想渐进历程及其渊源多元化探秘 《小说评论》 《小说评论》杂志社 2009年第五期 6600 权威 30 论东方笔记小说之奇葩 《湖南师大学报》 《湖南师大学报》杂志社 2009年第六期 5200 权威 31 论中国文化产业安全策略与思路 《中国产业国际竞争力评论》 中国商业出版社 2009年第六期 6800 省级 32 论美国因果关系裁定中的“布拉茨克模式” 《石家庄学院学报》 《石家庄学院学报》编辑部 2009年第六期 6000 省级 33 论中国反“反倾销”产业文化安全策略 《经济与社会发展》 《经济与社会发展》编辑部 2009年第10期 5600 省级 34 论金融危机下的美国反倾销新动向 《中国贸易经济与文化产业研究》 《中国贸易经济与文化产业研究》编辑部 2009年12月 9600 省级 35 论中国话语传媒的脉搏和韵象 《传媒观察》 《传媒观察》杂志社 2010年第1期 6000 核心 36 论高校研究所学术创新管理的思路与策略 《中国经贸》 《中国经贸》杂志社 2010年第1期 4000 省级 37 “以人为本”管理理念下的“地方文化育人”方略 《中国经贸》 《中国经贸》杂志社 2010年第1期 4000 省级 38 李贽“自然人性论”美学意蕴的哲学解读 《前沿》 《前沿》杂志社 2010年第3期 10000 权威 39 大学语文(丁帆等主编)(高校教材) 凤凰出版集团 江苏教育出版社 2010年6月 33万(参编)  40 为大学语文找到最佳契合点 《中国教育报》 《中国教育报》出版社 2010年7月 4600 国家级 合计:公开发表(出版)论文论著40篇(部),计24.18万字。 论文(著)发表总览(续)(1966年—1994年) 序号 论文(作品)题目 刊物(著作)名称 发表(出版)时间 字数 备注 1 呵,家乡(散文) 《儿童文学》 1966年 1000  2 雨中梦(诗歌) 《扬州报》 1970年 10行  3 血战黑雨塘(剧) 《扬州文艺》 1973年 3000  4 未来的阴影(散文) 《琼花》 1979年 3200  5 我国散文传统特色论略 《内蒙古师院学报》 1981.2 16000  6 论文章的“凤头”和“豹尾” 《广西民族学院学报》 1981.4 8600  7 论中国散文内在发展规律 《喀什师院学报》 1982.1 22000  8 也论《尝试集》 《广西民族学院学报》 1982.2 6500  9 试论中国游记散文 《内蒙古师院学报》 1982.2 27000  10 浅谈我国散文的民族风格 《广西民族学院学报》 1982.2 6500  11 论作品首尾组织艺术 《作家协会通讯》 1982.11 9000  12 引人入胜的《广西游记》 《广西民族学院学报》 1983.2 12600  13 试论我国散文的民族特色 《宁夏大学学报》 1982.3 6600  14 论中等师范教育改革 《蒙古师大学报》 1983.3 6000  15 师范写作正强化与教师“下水作文” 《教改通讯》 1985.3 11500  16 《你莫忘记》是一首悲愤诗 《北方论丛》 1985.1 5000  17 论中国笔记散文的民族特色 《齐齐哈尔师院学报》 1986.1 10000  18 《孙子兵法》散文艺术特色 《信阳师院学报》 1986.2 5000  19 抓准“文眼”教学散文 《教学研究》 1986.5 2000  20 论师范生口语表达能力培养 《教改信息》 1985.5 7500  21 论中师文选教学的媒介手段 《教学研究》 1986.2 10000  22 泰师仙桃(散文) 《艺苑》 1986.4 2000  23 呵,我这黄土地(小说) 《艺苑》 1986.12 2200  24 防止中学化,突出师范性 《教学研究》 1986.2 11000  25 《尚书》语言艺术论略 《蒙古师大学报》 1988.2 10000  26 论中师作文教学的师范性 《教改信息》 1987.1 12500  27 杨柳情:除夕思父(诗) 《艺苑》 1987.3 18行  28 陶潜散文真朴自然的美学追求 人大《古典文学研究》 1988年 10500  29 再论中国游记散文 人大《古典文学研究》 1988年 10000  30 《尚书》语言艺术论略 人大《古典文学研究》 1988年 27000  31 论中师文选教学的媒介手段 《语文教学论文集》 1988年 9000  32 文言虚词用法论 《文言虚词》 1987.11 8000  33 青春乐章变奏曲 《青春乐章》 1988.12 5000  34 《尚书》语言艺术论略 日本《东方文化研究》 1989.1 10000  35 中国色彩修辞学 《修辞学丛刊》 1988.12 12000  36 那人生的秘方(诗) 《当代作品选集》 1989.3 2000  37 影子的烦恼(诗) 《当代微型文学选集》 1989.5 3000  38 蜜蜂(诗) 《春笋报》 1989.5 14行  39 活该(小说) 《当代微型文学选集》 1989.4 3500  40 游行(小说) 《当代微型文学选集》 1989.4 2800  41 一场审问式对话(小说) 《当代微型文学选集》 1989.4 3200  42 猫的喜剧(小说) 《当代微型文学选集》 1989.4 2500  43 杨柳依依话春天(散文) 《春笋报》 1989.1 1800  44 我对新歌剧的思考 《艺术百家》 1989.2 5000  45 病榻呓语(评论) 《散文鉴赏集》 1990.4 2000  46 雨思(评论) 《散文鉴赏集》 1990.4 2200  47 画像(评论) 《散文鉴赏集》 1990.4 1900  48 文人的傲骨(评论) 《散文鉴赏集》 1990.4 2400  49 距离(评论) 《小说鉴赏集》 1991.6 2800  50 古刹新僧(评论) 《小说鉴赏集》 1991.6 2500  51 吴君卒(评论) 《小说鉴赏集》 1991.6 3000  52 李白(评论) 《小说鉴赏集》 1991.6 2500  53 遥有此寄(评论) 《诗辞曲鉴赏集》 1990.10 2700  54 把酒问月(评论) 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 2000  55 春夜洛城闻笛(评论) 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 2300  56 点绛唇雨恨云愁(评论) 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 1900  57 酒泉子长忆观湖(评论) 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 1200  58 小桃红越调(评论) 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 1500  59 葱岸多风桔柚香(评论) 《诗辞曲鉴赏集》 1990.6 2000  60 教师与儿童文学创作 《儿童文学引论》 1992.6 8000  61 儿童文学体裁论 《儿童文学引论》 1992.6 25000  62 儿童审美活动的心理特征 《儿童文学引论》 1992.6 16000  63 儿童文学批评 《儿童文学引论》 1992.6 4800  64 儿童文学评论的写作 《儿童文学引论》 1992.6 9000  65 牵牛花(散文) 《中外名著赏析》 1992.11 1200  66 我是一只海船(散文) 《中外名著赏析》 1992.11 1500  67 海滨的孩子(散文) 《中外名著赏析》 1992.11 3500  68 泰兴市志·军事·人物·交通卷 《泰兴市志》 1993.3 80000  69 接通人民的血管 扬州日报 1992.11 1500  70 浅论比喻 《金湖斋文集》 1991.2 4000  71 “小学语文教学法”散论 《萌芽集》 1992.3 6200  72 从师范发展史论当前改革现状 《金湖斋文集》 1991.2 11000  73 汉魏六朝抒情小赋艺术论 《萌芽续集》 1991.5 12000  74 浅论鲁迅《朝花夕拾》 《萌芽续集》 1992.5 8500  75 戴望舒诗歌语言散论 《金湖斋文集》 1991.2 22000  76 散文创作面面观 《金湖斋文集》 1991.2 21000  77 散文基本特征论 《金湖斋文集》 1991.2 10600  78 爱情文学论纲 《萌芽集》 1992.3 7000  79 师范教学语言美学 《语言艺术论》 1992.5 14000  80 板书设计美学 《师范基本技能教程》 1991.11 12000  81 中国古典散文的传统特色论 《中国古典散文研究》 1992.3 12300  82 中国散文的民族风格论 《中国古典散文研究》 1992.3 8800  83 中国游记散文艺术论略 《中国古典散文研究》 1992.3 22600  84 中国笔记散文之变迁 《中国古典散文研究》 1992.3 23000  85 中国军事散文与《孙子兵法》 《中国古典散文研究》 1992.3 10200  86 论《尚书》语言艺术 《中国古典散文研究》 1992.3 9500  87 柳宗元散文与《永州八记》 《中国古典散文研究》 1992.3 9500  88 陶渊明及其散文美学追求 《中国古典散文研究》 1992.3 9500  89 中国散文继承发展之流变 《中国古典散文研究》 1992.3 19700  90 汉魏六朝抒情小赋艺术 《中国古典散文研究》 1992.3 9600  91 《朝花夕拾》与鲁迅忆旧散文 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 8000  92 当代游记的奇妙艺术 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 12400  93 论《尝试集》文学地位 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 8800  94 应当历史地评价胡适新诗 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 4400  95 “白马非马”并非诡辩论 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 11000  96 论刘兰芝叛逆女性形象 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 7300  97 戴望舒诗歌语言艺术 《文艺评论·学术争鸣》 1993.5 13100  98 歌剧创作中的重大收获 《艺术百家》 1993.5 8800  99 在模仿中徘徊探索 《文学评论》 1993.5 2900  100 散文及其基本特征 《文学评论》 1993.5 4400  101 使作品比较地显出亮色 《文学评论》 1993.5 4400  102 心声的历程——《好望角》序 《文学评论》 1993.5 7000  103 《野地的小花》序 《文学评论》 1993.5 7000  104 《小二黑的结婚》的文笔情趣 《文学评论》 1993.5 2900  105 愿创作女神成为你的终身伴侣 《文学评论》 1993.5 1500  106 再论“文艺爱情论” 《艺苑》 1993.5 5800  107 人民的利益高于一切 《学术争鸣》 1993.5 3700  108 接通人民的血管 《学术争鸣》 1993.5 1600  109 “自我抒情”艺术论 《学术争鸣》 1993.5 2900  110 虚实艺术辩证法 《学术争鸣》 1993.5 2900  111 外国谚语美学及其基本特征 《学术争鸣》 1993.5 19700  112 尊重知识,尊重人才 《杂论·辞章·创作》 1993.5 1600  113 六不能忘 《杂论·辞章·创作》 1993.5 6600  114 教师形象论 《杂论·辞章·创作》 1993.5 2200  115 从师范发展中看师范改革探讨 《师范工作研究》 1993.5 8800  116 齐抓共管,常年不懈 《师范工作研究》 1993.5 3700  117 解放思想,开拓创新 《师范工作研究》 1993.5 12400  118 家庭女性价值论 《社会问题研究》 1993.5 8600  119 重阳节前话敬老 《社会问题研究》 1993.5 3600  120 老年人才及其开发管理 《社会问题研究》 1989.10 5100  121 设问式鉴赏“小语”中的童话 《课堂教学设计研究》 1989.10 2900  122 苏东坡与《赤壁怀古》 《课堂教学设计研究》 1989.10 5100  123 写作中的“形似”与“神似” 《课堂教学设计研究》 1989.10 6600  124 西方的彩霞(诗) 《文学创作》 1989.10 26行  125 蜜蜂(诗) 《文学创作》 1989.10 21行  126 村晨酒香(诗) 《文学创作》 1989.10 17行  127 插上歌声的翅膀(诗) 《文学创作》 1989.10 31行  128 玫瑰色的骷髅(诗) 《文学创作》 1989.10 32行  129 心中的太阳(诗) 《文学创作》 1989.10 34行  130 根之歌(诗) 《文学创作》 1989.10 18行  131 “疯子”的诗(诗) 《文学创作》 1986.6 17行  132 杨柳情(诗) 《文学创作》 1986.6 24行  133 除夕思父(诗) 《文学创作》 1986.6 10行  134 月的反思(诗) 《文学创作》 1986.6 12行  135 人生标枪(诗) 《文学创作》 1986.6 44行  136 风筝(诗) 《文学创作》 1986.6 52行  137 献给师范的(诗)歌 《文学创作》 1986.6 38行  138 用骨头写诗(诗) 《文学创作》 1986.6 19行  139 中国万岁(诗) 《文学创作》 1986.6 44行  140 影子的烦恼(诗) 《小说》 1986.6 1400  141 一场审问式对话 《小说》 1986.6 800  142 活该 《小说》 1986.6 1000  143 大力士王达软成泥 《小说》 1986.6 1200  144 猫叫的喜剧 《小说》 1986.6 1300  145 游行 《小说》 1986.6 1200  146 笑比哭好 《小说》 1986.6 1500  147 呵,老银杏 《小说》 1986.6 2300  148 霜天里的金叶 《小说》 1986.6 2000  149 爷爷坟前的“征文” 《小说》 1986.6 1600  150 电话,真装了 《小说》 1986.6 1800  151 泰师仙桃 《小说》 1986.6 2000  152 师魂 《小说》 1986.6 1800  153 “凤头”“豹尾”论 《辞章》 1986.6 9000  154 比喻的艺术 《辞章》 1986.6 3500  155 汉语“调序”论 《辞章》 1986.6 10000  156 中国古代色彩修辞学 《辞章》 1986.6 9500  157 师范教师教学改革断想 《师范语文教学研究》 1993.11 5500  158 中国诗歌的“意境”教学 《师范语文教学研究》 1993.11 9400  159 教学媒介段与课型模式 《师范语文教学研究》 1993.11 7400  160 比较法与师范文选教学 《师范语文教学研究》 1993.11 10800  161 防止中学化,突出师范性 《师范语文教学研究》 1993.11 12000  162 论作文教学的师范性 《师范语文教学研究》 1993.11 10800  163 师范生口语表达能力培养 《师范语文教学研究》 1993.11 8500  164 “语教法”的学科体系论 《师范语文教学研究》 1993.11 3000  165 我的“文、象、道统一观” 《师范语文教学研究》 1993.11 9800  166 教学语言艺术论 《师范语文教学研究》 1993.11 22900  167 课堂板书艺术论 《师范语文教学研究》 1993.11 23600  168 改革师范课堂传统模式 《师范语文教学研究》 1993.11 6000  169 立意在于“异”和“新” 《写作百问必答》 1989.1 1900  170 创设意境之途径 《立意·构思·生活》 1989.1 800  171 “模写”与“创新” 《立意·构思·生活》 1989.1 1400  172 开篇与收尾 《立意·构思·生活》 1989.1 800  173 材料选择之艺术 《立意·构思·生活》 1989.1 1000  174 情节展开法 《立意·构思·生活》 1989.1 1600  175 文章结构通式 《立意·构思·生活》 1989.1 1800  176 比兴构思法 《立意·构思·生活》 1989.1 1100  177 写作与现实 《立意·构思·生活》 1989.1 1800  178 生活是浮计 《立意·构思·生活》 1989.1 2000  179 文章与胆识 《立意·构思·生活》 1989.1 1000  180 对立统一艺术之运用 《对立统一艺术观》 1989.1 1600  181 平庸与精美 《对立统一艺术观》 1989.1 1500  182 “疏”与“密” 《对立统一艺术观》 1989.1 1100  183 “奇幻”与“真实” 《对立统一艺术观》 1989.1 1600  184 虚实相生法 《对立统一艺术观》 1989.1 1300  185 “繁”与“简” 《对立统一艺术观》 1989.1 1700  186 “快”与“慢” 《对立统一艺术观》 1989.1 900  187 “藏”与“露” 《对立统一艺术观》 1989.1 8500  188 “无”与“有” 《对立统一艺术观》 1989.1 3000  189 说辞藻 《语言·风格·情感》 1990.2 1500  190 论摹声 《语言·风格·情感》 1990.2 3000  191 论文采 《语言·风格·情感》 1990.2 800  192 语言色彩论 《语言·风格·情感》 1990.2 1800  193 文贵简洁 《语言·风格·情感》 1990.2 2100  194 文章之“有味” 《语言·风格·情感》 1990.2 900  195 话说“短而精” 《语言·风格·情感》 1990.2 1400  196 贵能曲折变化 《语言·风格·情感》 1990.2 1600  197 论气势 《语言·风格·情感》 1990.2 3000  198 再论气势 《语言·风格·情感》 1990.2 2300  199 节奏论 《语言·风格·情感》 1990.2 2000  200 别趣·理趣·风趣 《语言·风格·情感》 1990.2 1600  201 说“情” 《语言·风格·情感》 1990.2 900  202 抒“真情” 《语言·风格·情感》 1990.2 800  203 “情理分寸”感 《语言·风格·情感》 1990.2 1300  204 说“文眼” 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1000  205 论想象 《描写技巧·文体写作》 1992.8 2600  206 再论想象 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1500  207 写“笑”技法大观 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1300  208 写“死”之技法 《描写技巧·文体写作》 1992.8 2000  209 谈场面描写 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1500  210 论时空描写 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1400  211 选题艺术 《描写技巧·文体写作》 1992.8 900  212 悬念的艺术 《描写技巧·文体写作》 1992.8 1800  213 表现的角度 《描写技巧·文体写作》 1992.8 2000  214 科普散文的写法 《描写技巧·文体写作》 1992.8 9500  215 科技杂文的作法 《描写技巧·文体写作》 1994.1 1500  216 文中论文形象化述 《描写技巧·文体写作》 1994.1 2300  217 议论文的强调手法 《描写技巧·文体写作》 1994.1 2000  218 谈对联写法 《描写技巧·文体写作》 1994.1 1800  219 公文写作技法 《描写技巧·文体写作》 1994.1 2400  220 说“文面” 《文章病院》 1994.1 900  221 克服“小毛病” 《文章病院》 1994.1 800  222 为文“七戒” 《文章病院》 1994.1 2000  223 文不厌改 《文章病院》 1994.1 1400  224 文章“五觉” 《文章病院》 1994.1 1800  225 从诗学文 《文章病院》 1994.1 1500  226 韧性精神 《文章病院》 1994.1 2000  227 写作基本功 《锤炼写作基本功》 1994.1 1600  228 锤炼写作基本功 《锤炼写作基本功》 1994.1 1800  229 祝君步入“三境界” 《锤炼写作基本功》 1994.1 1600  230 写作兴趣提高之途径 《写作教学拾零》 1994.1 1200  231 谈文章命题 《写作教学拾零》 1994.1 900  232 一事一议引导法 《写作教学拾零》 1994.1 2800  233 指导创作四法 《写作教学拾零》 1994.1 7000  234 写作启示录 《写作教学拾零》 1994.1 9500  235 议论文开篇法 《写作教学拾零》 1994.1 2200  236 写作思路培养法 《写作教学拾零》 1994.1 6500  237 文章内容结构法 《写作教学拾零》 1994.1 900  238 作文“四自法” 《写作教学拾零》 1994.1 900  239 “特殊”文章批改法 《写作教学拾零》 1994.1 1400  240 师范生写作大趋势 《写作教学拾零》 1994.1 2000  241 写出理想的人格 《人物美学纵横》 1994.3 3600  242 写出崇高的心灵美 《人物美学纵横》 1994.3 4500  243 写出雅洁的语言美 《人物美学纵横》 1994.3 4500  244 写出别致的风度美 《人物美学纵横》 1994.3 5800  245 温柔敦原,清瘦如竹 《文学评论·文学争鸣》 1994.3 2900  246 再谈作文“评讲法” 《写作教学拾零》 1994.3 3000  247 语言表达的真善美 《语言艺术论》 1994.3 4000  248 语言的音调美和节奏感 《语言艺术论》 1994.3 4600  249 论板书语和态势语 《语言艺术论》 1994.3 4200  250 教学语言的结构及其儿童化 《语言艺术论》 1994.3 4000  251 辩论的意义与特点 《语言艺术论》 1994.3 6800  252 谈谈辩论技巧 《语言艺术论》 1994.3 8100  253 陶渊明真朴自然散文艺术论 《北京师院学报》 1984.3 10000 补登 合计:公开发表(出版)论文论著253篇(部),计138.2万字。 1966年至2010年累计发表论文(作品)共293篇,计162.38万字。

郭杰的主要论文

论《离骚》的自我形象 《北方论丛》1986(6)。论屈原艺术想象的独创性 《东北师大学报》1988(4)。先秦国家观念与屈原的宗国意识 《东北师大学报》1989(4)。春秋战国时代“士”阶层的类型分析 《延边教育学院学刊》1990(1—2)。“生王之头不若死王之垄” 《甘肃社会科学》1991(1)。先秦“士”阶层的文化心态与历史命运 《贵州文史丛刊》1991(2)。《离骚》审美价值的层次分析 《延边大学学报》1992(2)。屈原社会理想与儒法两家的关系 《东北师大学报》1992(3)。《招魂》作者补证 《社会科学战线》1993(3)。楚辞:诗歌形式的纵深拓展 《人文杂志》1993(3)。中国礼乐文化初论 《东北师大学报》1993(6)。《九歌》“二湘”异辞同源说 《松辽学刊》1994(1)。话说《橘颂》 《名作欣赏》1994(2)。楚辞《招魂》的结构特征与语言特征 《苏州大学学报》1994(3)。百世诗宗的文化传承 《东北师大学报》1994(5)。中国诗歌中渔父意象的发轫之作——读楚辞《渔父》 《文史知识》1994(12)。屈原人格的背景、内容与价值 《吉林大学社会科学学报》1995(1)。中国古典小说中诗文融合传统的渊源与发展 《中国文学研究》1995(2)。公木的诗学世界 《人民日报》1996年6月27日第十一版。广阔的视野,崭新的高度 《社会科学战线》1998(3)。读诗札记(六则) 《古籍整理研究学刊》1998(6)。从《诗经》看周代天命观念之兴衰 《江海学刊》1999(2)。“平淡”:陶诗风格之阐释 《社会科学战线》1999(2)。《诗经》对答之体及其历史意义 《文学遗产》1999(2)。世纪之交的回顾与展望——古典文学研究片论 《文学前沿》第一辑,首都师范大学出版社,1999。孔子的诗学 《深圳大学学报》2000(6)。从“兮”字用法看楚辞《九歌》的音乐特性 《社会科学辑刊》2001(2)。中国上古诗歌的历史文化观照 《社会科学战线》2001(1)。睹新春之景 咏乡思之情——读王湾《次北固山下》 《名作欣赏》2001(1)。夏夜的图景 丰年的欢乐——辛弃疾《西江月》赏析 《古典文学知识》2001(3)。青春溪水里的一朵浪花——读李清照《如梦令》 《名作欣赏》2001(4)。仰望泰山 志在高远——杜甫《望岳》赏读 《古典文学知识》2001(6)。从《生民》到《离骚》——上古诗歌历史发展的一个实证考察 《文学遗产》2001(4)。中国古典诗歌中“生命意识”的内涵与泛化 《深圳大学学报》2001(6)。中国古典诗学的抒情理论 《中华读书报》2002年11月27日。屈原的诗学 《深圳大学学报》2002(6)。道家语言哲学对中国古典诗学的影响《学术研究》2002(12)。夏商时代的天命观念及其文化形态 《淮阴师范学院学报》2003(2)。性善·仁政·浩然之气——孟子精神世界的再认识 《深圳大学学报》2005(3)。一个哲学悖论的诗学消解——老子“道”本体的无限性及其审美转向 《文艺研究》2007(11)。流芳千古的一代文宗欧阳修 《文史知识》2007(12)。眼观风云浩荡 胸怀日月运行——读曹操的《观沧海》 《古典文学知识》2008(2)。

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