创新农村初中传统物理教学的问题和方法

　教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。教师是履行教育教学职责的专业人员，物理教师则是把自己所掌握的物理学方面的知识传授给自己学生的专业人员。对于一名农村物理教师，如何把自己所掌握的物理学方面的知识传授给农村孩子，课堂教学是最主要的途径。
　　一、上好物理学开学的第一课
　　 俗话说：“好的开始是成功的一半。”开学第一节课的好坏，会直接影响今后同学们对物理的学习态度，因为是第一次接触物理，所以第一印象是非常重要的。在上课之前我们要做好充分的准备，准备包括如下几个方面：认真备好教材，要想上好一节课就要认真备好教材，先要清楚本章在初中物理课本中的地位和作用，要知道本节在这一章的地位和作用。了解了这些问题以后，要仔细阅读本节内容，统筹本节课的教学方法，分配好本节课的时间。认真了解并掌握学生的学习情况，在给学生上课之前，要事先到班主任那里了解本班学生的整体情况。比如班上的学习风气怎样，优生和困难学生的比例，哪些学生在班上能很好起模范带头作用，哪些学生对同学的学习有不良影响，等等，这些工作在课前都要事先做好。再就是认真做好新课的导入，导入是学生对物理这门学科的第一印象，是对物理最原始的认识，教师要说清物理学的地位，对人们生产、生活的作用与影响，既要举先进的科学方面的例子，更要多举身边最常见、最有用和最能让初学者理解的例子。注意自身的形象，给学生良好的第一印象，教师的自身形象是学生学习物理之前对物理形象的一个表象理解，就像教师认识学生一样，都习惯用第一印象来评价这个学生，而且第一印象在今后很长一段时间都将在对这个学生评价中占有很高的比重。尽量找一些学生感兴趣而又有用的东西放入课堂中去，比如用物理学知识来解释魔术师在沸水中洗手为什么没有被烫伤，原来那不是在水中洗手，而是在一种叫乙醚的物质中洗，因为乙醚的沸点只有34.6℃，所以魔术师当然不会在这样的“沸水”中被烫伤了。比如多做几个新奇的课堂小实验，多让学生们自己来参与，“用放大镜观察物体”“用冷水把热水烧开”“让硬币浮在水面上”等等就是一些不错的实验。
　　二、要注意加强学生动手能力的培养
　　 在现在的办学条件下，农村初中的硬件设施比较差，物理教具满足不了课堂要求，最多只能做一些简单的演示实验，而学生实验大多只是教师在讲台上用嘴“做”，这样虽然短时间内学生能记住关于这个实验的目的、器材、现象、结论等等，但时间一长就容易忘记。教师就要善于充分利用学生的课余时间，让学生自己动手去做各种实验，这在学习知识的同时也就丰富了他们的课余生活。比如学校的温度计不够，就让学生用饮料瓶和吸管来代替;学校的杠杆不多，就到学校后面的小树林里去找小木棍来代替;学校的变阻器少了，就在家里的废旧电器开关中去找……这样的活动既提高了学生的动手能力，也让学生了解到生活中处处有物理，知道学好物理是有非常重要的现实意义的。
　　三、要多展示学生作品，让其成为课堂的真正主人
　　 教师要先把上届学生的优秀作品很好保存，在课前将优秀作品展示给下一届的学生看，给下一届的学生起一个榜样的作用，以激发他们的制作欲望。做得特别好的作品要让学生走上讲台展示，并说出自己的心得，而且教师要承诺一定会好好保存，留给下一届的学弟学妹们观看和学习，以激励同学们在制作时更加用心。对于农村的学生，教师在教学过程中还应当注意对学生自信心的培养，肯定学生自己的成绩，哪怕他们制作的只有一点点的亮点，教师都要及时发现并进行表扬，让每个学生都能体验到学习上的成就感。特别是对于产生厌学情绪的学生和基础差的学生， 教学要求就应该相应地低一点， 教学内容要严格控制在必修课以内， 不能要求过高。   [本文由WWw. 提供，第一论 文 网专业写作各种职称论文和毕业论文，欢迎光临]
　　四、农村地区也要多用现代教学手段
　　 随着全国各地的农村远程教育设施的建设普遍推广，绝大部分的学校也都有了多媒体教室。这就需要教师具备相应的技能，就要提高自身的教学能力，要会运用现代的教学设施来讲课，让农村的孩子也和城里的孩子一样，享受到现代教育技术的成果。特别是青年教师，要多向老教师学习好的教学经验，同时和他们交流计算机方面的知识，这样才能更有效地加强农村学生的培养。
　　总之，物理学是一门基础的学科，农村学校的物理教师要充分利用有限的教学条件，用自己的智慧和能力，在物理课上和同学们一起做好每个实验，让每位学生都尽可能把物理这一门学科学好。◆（作者单位：江西省鄱阳县田畈街镇中学）