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加强小组合作探究 提升学生科学素养
摘 要：科学课实际教学中，小组活动有时只是流于一种形式，作为科学教师应该从科学合理地分组开始加强小组合作这种学习方式，培养学生良好的探究习惯，让学生真正做到乐中学，
发表时间：2015/12/13
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浅谈激发学生数学兴趣的方法
摘 要：兴趣是最好的老师，学习兴趣是学习动机中最活跃最现实的因素，能有效地起动人的各种感知器官，增强人的观察力、记忆力、注意力、思维力、浓厚的学习兴趣，可以抑制学习
发表时间：2015/12/13
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英语课堂中有效减轻学生焦虑的实践研究
摘 要：焦虑是影响英语学习的最大情感因素。本文首先对某学校的几个班级进行了相关的问卷调查，然后在调查的基础上对焦虑作了简单的理论研究，并分析了小学生在英语课堂中产生
发表时间：2015/12/13
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小学语文教学中如何培养学生的创新精神和实践
摘 要：创新是一个民族的灵魂，提高民族素质是教育的根本任务。小学语文作为义务教育阶段的基础学科，对学生基本素质的培养有着不可替代的作用。小学语文教学应当肩负起培养学
发表时间：2015/12/13
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小学语文教学中如何培养学生的说写能力
摘 要： 关键词： 小学语文作为国人母语系统性学习的第一站，其最终目的即是对孩子的口语表达能力以及写作能力进行培养，要想做好这点，便要求教师在教学过程中运用一定教学手
发表时间：2015/12/13
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小学科学教学中的几点感悟
摘 要： 关键词： 科学课是一门综合的课程，也是一门以观察实验为基础的学科，学生可以在观察实验的活动中获得直观、生动、形象的感性知识。如何很快把感性知识升华为理性知识
发表时间：2015/12/13
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小学数学概念教学探析
摘 要： 关键词： 学数学什么最难，答案是：数学概念。因为数学需要的是理解和领会，需要的是感悟，它最忌讳的是死记硬背。如果把数学知识体系比作一棵枝叶繁茂的数学大树，那
发表时间：2015/12/13
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新时期音乐教学的科学探索与实践
摘 要： 关键词： 在小学音乐教学实践中，按照新的课程标准转变旧的教学观念，探索科学有效的教学模式，目的是为了所有学生的发展，让所有学生都能受到正常的音乐教育，体现“
发表时间：2015/12/13
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家园共育培养幼儿对音乐的兴趣
摘 要： 关键词： 《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”
发表时间：2015/12/13
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职业规划教育应从小学抓起
摘 要： 关键词： 少有人将这种改变的欲望具体化为一个个清晰明确的目标，并为之坚持不懈地奋斗。所以，很多人的欲望就仅仅是梦想而已。职业规划教育因此应运而生。而我国长期
发表时间：2015/12/13
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