政治教学面临的常见问题及解决策略

　　思想政治教育是九年制义务教育中的重要组成部分，是学生在各个学习阶段的一门必修课程。思想政治课的教学对学生形成正确的世界观、人生观和价值观、培养学生养成高尚的思想品德方面有着重要的作用。然而，传统的思想政治教学依然面临着诸如教学方法单一、教学方式僵化、教学理念落后、学生学习兴趣不高等多种问题，这对提高思想政治课的教学质量是大为不利的。本文就政治教学中面临的常见问题及其解决策略进行了探讨。

　　随着经济社会的不断发展，人们的生活水平有了很大的提高，可同时也引发了严重的问题。社会上很多的负面的事件和情绪对青少年造成了一定的影响，不利于他们思想道德水平的提高。因此，在这种形势下，加强对学生的思想政治教育就显得尤为重要。然而，由于各种各样的原因，当今的思想政治教学中面临着严重的问题，需要得到有效的解决，来提高思想政治教学的有效性。

　　1.政治教学中面临的常见问题分析

　　1.1教学方式较为传统落后。传统的教学模式下，教师的教学方式较为传统落后，缺乏探索性和创新性。传统的政治课堂上，教师往往处在一个课堂核心的地位，对课堂起着主导的作用，而学生长期处于一个课堂受体的地位，被迫地接受教师在课堂上灌输给他们的知识。传统的政治教学中，课本的地位被看得很重，教师一味地向学生传授课本上的知识，而不注重对时事政治的教育。教师的教学方式没有随着时代的发展而更新换代，而是把一套传统的教学法方式沿用至今，没有改革和突破。在这样单一而死板的教学方式下，学生很容易就会对政治课堂失去兴趣，他们学习政治的兴趣降低了，学习效率也就大大的降低了。

　　1.2教学思想较为传统落后。思想政治课的教学往往过于注重理论，而脱离了学生的实际，而脱离了实际，思想政治课的实际效能就降低了。在传统的思想政治教学模式下，教师的教育思想和理念没有与时俱进，而是较为传统落后。他们进行政治教学的原则和目的就是提高学生对课本知识的理解和掌握，因而更加地适应应试教育的需要。教师过分看重对于理论知识的传授，让学生不断地、重复地对僵化的知识理解记忆，从而忽视了培养学生的政治实践能力，提高他们在实际生活中的思想道德水平。在这样的教学模式下，学生只能学习到如何应对政治考试，而学不到如何在日常生活中践行良好的思想道德，这样一来，学生学习思想政治的主动性就有所下降了，课堂变得更加地死板与沉闷，学生的学习效率难以提高。

　　1.3教学内容一成不变。政治教学与生活和时事应当是紧密相关的，教师应该注重培养学生对时事政治的敏感度和分析能力。然而在传统的思想政治教学中，教师把课本知识当做唯一的教学媒介，向学生反复地灌输课本上的知识，而没有适当地将时事政治和生活中的实际问题引入思想政治课堂。在这样的教学模式下，课堂变得单调而压抑，学生难以学到更广泛的政治知识，他们的政治素养就难以得到有效的提高了。

　　2.对于政治教学中面临的问题的解决策略

　　由于政治教学在教学的思想、方式和内容上都面临着较为严重的问题，改革和创新思想政治教学方式就变得尤为重要了。只有政治教学中的这些问题得到有效地解决，政治课堂才会变得生动而有活力，使学生的学习积极性和学习兴趣得到有效的提高，从而提高政治课堂的课堂有效性。下面就解决政治教学中常见问题的一些策略进行了探讨：

　　2.1教师要转变思想观念。传统的思想政治老师往往是以应应对试教育作为教学目的的，教师应该要转变传统的教学观念，注重在思想政治课的教学过程中培养出良好的思想道德素质，引导他们树立正确的价值观、人生观和价值观。教师应该要在课堂教学中改变自身的课堂核心地位，将课堂还给学生，让学生成为课堂的主体，使他们能够更好地参与进政治课堂。教师应该改变不断向学生传输课本知识的观念，而是让学生有更多的表达自己的机会，让他们在表达的过程中积极思考，从而提高他们政治学习的效率。

　　2.2改革教学方式，提高课堂有效性。教学方法在提高课堂质量上起着很大的作用，良好的教学方式可以最大程度上地提高学生的学习积极性，从而提高教学效率。教师要学会跳脱出传统的教学方式，运用先进的教学理念创新教学方式，提高学生的积极性和课堂参与度。在教学过程中，教师要学会创建合理的问题情境，将学生引入课程学习，并且提高学生积极思考和主动探究的能力。例如，教师可以以时事政治或者生活中的具体事例入题，来引出本堂课的学习重点，吸引学生的兴趣，并且加深他们对于课堂内容的了解。教师还要创新政治教学方式，学习国外先进的教学方式，并与政治教材很好地结合起来。例如，教师可以将"微课"这一教学模式引入政治课堂教学中，利用网络与信息技术为载体，让学生观看微课教学视频，提高学生的学习兴趣，并让学生在短时间内对知识点有一个把握、了解、和记忆。教师应该采用灵活多样的教学方式，来丰富政治课堂，提高学生的学习积极性，从而有效提高课堂有效性。

　　2.3加强专业的政治教师队伍的培养。要改变政治教学中的现状，解决政治教学中存在的诸多问题，除了教师自身要不断改变创新，与时俱进之外，学校也应该积极处理，加强政治教师队伍建设，为政治教学提供强大而专业的师资力量。学校要完善对教师的评价体系，明确奖罚，这样就可以营造一个竞争的环境，从而可以有效提高教师的积极性，让他们不断提高教学水平。学校还应该开设专业的课程，让所有的政治教师参加，让他们学习先进的教学理念和教学方式，并且相互交流探讨，然后改革政治课的授课模式，争取最大程度上提高政治课的课堂效率。学校还应该让政治教师接触到更多的资源，比如，学校可以定期组织教师去听名校的政治老师讲课，从而向他们学习，改革自己的教学方式。总之，学校应该不断探索，提高专职教师的职业素养。

　　综上所述，教师还有学校应该充分认识到思想政治这门课程在学生的综合发展中起到的重要作用，并且直面当前的政治教学中存在的诸多问题，不断探索创新，改革教育理念，转变教育方式，运用科学有效的方法提高思想政治课的课堂有效性。

　　作者：张艳 来源：读与写·下旬刊 2016年5期