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  • 以人为本理念下高校成人教育学生管理模式的构建

    【摘 要】一、坚持以人为本对成人教育学生管理的重要意义1是深化教育改革、大力实施素质教育的需要 百年大计,教育为本。教育是一个民族振兴的基石,教育的发展质量决定着一个国家的兴衰成败。长期以来,传统的应试教育思想在现实教育中根深蒂固,短时间内难以消除,严重阻碍了教育的正常发展。通过在成人教育学生管理中实施以人为本,以成人学生为根本,尊重学生的个性、

    发表时间:2017/11/22

  • 新理念下特殊教育学校的数学教学研究

    【摘 要】根据特殊教育专业人才单位、机构的需求,特殊学校数学教学也要进行改革,通过应用适合特殊学校使用的教材、课本,对特殊学生进行教学,目的是要培养学生的逻辑思维能力和推理的能力,学生能够用想象力和发散性思维去学好数学。 一、特殊教育教学存在的问题 (一)运用学生不适应的教学模式 从实际上来说我国很多所特殊学校的教学模式同普通学校的教育模式并无差别

    发表时间:2017/11/22

  • 心理教育学课程与教学改革尝试

    【摘 要】一、教育心理学的概述 1.教育心理学的定义 教育心理学一方面的含义就是指研究教育和实践中的各种心理动态和行为规律的科学研究实践,包括的心理学有下面这几种心理学:社会教育心理学、学校教育心理学、家庭教育心理学;另一方面的含义就是指学校教育心理学,也就是研究学校情境中学跟教的最基本的心理规律的科学研究,它属于应用心理学,它的研究对象就是怎么教

    发表时间:2017/11/22

  • 师范教育学教学方法探究

    【摘 要】师范类院校是培养教师的重要基地。教育学是高等师范类院校开设的一门具有师范性质的课程,体现了师范院校的特殊性。教育学的教学质量直接影响到培养出来的学生的质量和规格,影响到师范生的专业素质,也就影响到未来人才的素质。因此,教育学对师范生能否在未来成为一名合格的教师有着重要作用。在当前实际教学中,学生对教育学没有多少兴趣,学习质量也不高,尤

    发表时间:2017/11/16

  • 我国高等教育学学科建设的路径探析

    【摘 要】据英国《每日电讯报》2015年1月27日报道,英国教育部新发布的调查显示,英国私立中学毕业生申请到罗素集团(RussellGroup)的大学的机率,至少是公立中学毕业生的2倍,申请到牛津大学与剑桥大学的比例为后者的5倍。英格兰高等教育基金管理委员会(HEFCE)将推动一项强化大学与中学交流的计划,让顶尖大学的新生来源更加多元化。 公立中学表现不佳,部分原因或许在于学生学

    发表时间:2017/11/16

  • 微课在特殊教育学校体育教学中的应用

    【摘 要】举办的全国第四届特殊教育信息技术与学科整合大赛中把微课作为单项评比的内容,有效推动了微课的设计、开发和应用,微课已经成为发展特殊教育、提高康复质量、发挥育人功能的手段之一。將“微课”应用于课堂教学、课间活动、课余训练、运动会等方面必将会产生良好的教学效果。作为特殊教育体育工作者,在教学中如何利用微课,怎样运用微课来辅助教学,在体育教学

    发表时间:2017/11/14

  • 教育研究共同体:我的比较教育学价值判断与人生

    【摘 要】这就是我最初进入研究领域的历程。研究的过程这么美,在事实与价值、现象与理念、经验与超验、具体与抽象之间探索并联结。或许,那正是莫奈创作《日出》所站立的位置。 1995—1998年,我在华中师范大学读硕士,学习比较教育学,师从杨汉清先生。杨先生和福建师范大学吴文侃先生主编的《比较教育学》,是极有影响力的教材。 杨先生希望我研究比较教育学方法论,我正

    发表时间:2017/09/12

  • 独立学院学前教育学生就业指导内容的研究

    【摘 要】一、问题的提出 目前,学前教育专业分布于本科高等师范院校以及专科院校,针对不断增加的就业机会和较好的就业形势,使得其他高等院校也开始此专业,其中包括独立学院,独立学院也称为二级学院,专指普通本科高校按照新机制,新模式,新运营体制举办的本科层次的二级学院。但独立院校无论师资学生较高等师范本科还是有一定的差距,一方面学生基础差,另一方面教

    发表时间:2017/08/31

  • 独立学院学前教育学生就业指导内容的研究

    【摘 要】一、问题的提出 目前,学前教育专业分布于本科高等师范院校以及专科院校,针对不断增加的就业机会和较好的就业形势,使得其他高等院校也开始此专业,其中包括独立学院,独立学院也称为二级学院,专指普通本科高校按照新机制,新模式,新运营体制举办的本科层次的二级学院。但独立院校无论师资学生较高等师范本科还是有一定的差距,一方面学生基础差,另一方面教

    发表时间:2017/08/31

  • 初探教育学原理在教育学专业发展中的“专业哲学”使命

    【摘 要】一、核心概念界定 1.专业哲学。科学的本质在于发现,探究的是物性的、自在的世界;而哲学的本质在于它是从总体上和根本上把握世界的智慧之学。科学的本质在于发现,探究的是物性的、自在的世界;而哲学的本质在于它是从总体上和根本上把握世界的智慧之学。西方实证主义哲学家孔德就曾把人类文化史分为神学时代、哲学时代、科学时代三个时期。但我们还是认为哲学是

    发表时间:2017/08/30

  • 学前教育幼儿教育学的项目化教学浅议

    【摘 要】“少年强则国家强,少年富有则国家富有”,孩子的家长对于孩子都具有很高的希望,期盼自己的孩子能够早日成才,对于孩子的教育问题更是非常的关注。项目化的教学模式是一种新型的教学模式,该教学模式的应用对促进我国课程教学改革,促进学生全面发展有着积极的影响力。项目化教学模式突现的是在教师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理,信息的收集

    发表时间:2017/08/30

  • 试析比较教育学课程的学习策略

    【摘 要】比较教育学是教育学专业的必修课程,虽然之前需开设教育原理、中外国教育史等课程,为后续学习奠定知识基础,但比较教育学的学习内容较多,难度比较大,涉及到对比较教育基本理论的研究、历史规律的揭示、现状特点的概括及发展趋势的预测等,涉及面多而广,错综复杂。相关的学习材料非常丰富,即便是经过精选编成的教材,其分量也不轻,如吴文侃、杨汉清主编的《比较教育学》

    发表时间:2017/08/29

  • 特殊教育学校美术教育现状、问题与策略

    【摘 要】一、特殊教育学校美术教育的现状与问题 特殊教育学校,是针对身体存在残疾或一定机能问题的学生群体所开展的教学,这样的学生需要更多的关心与更加专业的引导,才能够真正学到知识,后续更好的成长。所以我国对于特殊学校的建立以特殊学生的教育也更加重视。但特殊教育与传统教育的区别在于,因学生自身的生理缺陷,所以教学也必定会受到一定程度,甚至很大程度

    发表时间:2017/08/19

  • 马克思主义思政教育学科建设的创新与改革

    【摘 要】马克思主义理论学科建设和思想政治教育是值得关注的重要问题,要想将马克思主义理论学科体系建造为一个具有中国特色、中国风格的,能够更加符合我国国情的体系,我们首先要做的就是将现有马克思主义理论学科进行进一步的完善与发展,加强人们的思想政治教育。这样才能够为马克思主义理论学科的发展奠定坚实的基础,同时为马克思主义理论学科开阔出更大的发展空间

    发表时间:2017/08/18

  • 比较教育学发展启示研究本科论文(共3篇)

    【摘 要】第1篇:世界体系论对比较教育学科理论建设的启示 伊曼纽尔·沃勒斯坦是当代美国“世界体系”理论的主要代表人物,在西方学术界被称为“新左派”学者或“新马克思主义”学者,其提出的核心观点乃是世界由三个地带组成:中心支配地区、半边缘地区和边缘地区,它们相互影响,并作为一个一体化的整体发挥作用。他认为国家经济地位、国家经济地位的地理分布是可变的,

    发表时间:2017/06/01

  • 比较教育学问题改革启示本科论文(共5篇)

    【摘 要】第1篇:人类学与比较教育学中比较法的差异对教育的启示 一、比较法的定义 社会科学的研究方法很多,比如:描述法、统计法、历史法、社会学法、分析法和比较法,并且每位研究者也有不同的使用倾向。其中,比较法是社会科学调查和研究中普遍运用的一种方法。它是指对两种或者两种以上的事物之间相互作用的过程,以及其他意识形态的相互关系的比较研究。[[美]卢克·拉

    发表时间:2017/05/25

  • 学前教育学改革措施研究硕士论文(共5篇)

    【摘 要】第1篇:学前教育学的逻辑起点 学前教育学作为一门学科,应该是一个完整的理论体系,是一个经由严密逻辑思维而形成的逻辑体系。在建构这样一种体系的时候,人们会借助概念、判断和推理反映学前教育的现实,揭示学前教育的本质。作为一个体系,在逻辑上应该是确定的,而不是模棱两可的;应该是前后一贯的,而不是自相矛盾的;应该是有条理、有根据的,而不是自身混

    发表时间:2017/05/22

  • 教育学原理改革应用分析硕士论文(共6篇)

    【摘 要】第1篇:浅谈教育学原理的教学改革 教育学原理作为教育学的基础课程,在教育学中有着至关重要的地位,是学生的必修课,对学生今后的学习起到了不可忽视的作用。笔者分别从:教育学原理改革的必要性、教育学原理教学现状、促进教育学原理教学的改革对策,三方面来阐述。 一、教育学原理改革的必要性 经笔者研究发现,目前我国高校在教育学原理课程教学中依然沿袭传

    发表时间:2017/05/22

  • 幼儿教育学术论文致谢细节

    【摘 要】如何把儿童美术活动与图画书阅读结合起来进行有效的整合性学习,从而既发展儿童的美术能力,又加深儿童对图画故事的理解。这是一个值得探究的较为新颖的研究课题。下面是学术参考网小编为朋友们搜集整理的幼儿教育学术论文致谢,欢迎阅读! 篇一 在本人的写作过程中,xxx老师给予了大力的帮助和指导,在此深表感谢!同时也感谢其他帮助和指导过我的老师和同学。

    发表时间:2017/05/21

  • 以专业为基础的职业技术教育学硕士培养研究

    【摘 要】摘要:职业教育内涵化的发展对职业教育专业课教师提出了极大的挑战,而目前职业学校专业课教师培养方式的不足日益凸显,对职教专业课教师质量的提高极为不利,成为制约职业教育内涵化提升的一个重要瓶颈。文章基于职业学校专业课教师的来源分析,探讨了目前职业学校专业课教师培养方式的不足,进而提出了以专业为基础的职业技术教育学硕士研究生培养作为一条解决

    发表时间:2017/05/15

  • 浅论高等教育学硕士课程设置

    【摘 要】从历史上看,我国开展高等教育学研究为时不晚,但高等教育学专业的设立却是近20多年的事。根据2008年全国硕士研究生招生专业目录统计,全国高等教育学专业的硕士点有88个,招生人数将达1,000人左右。这表明,当前高等教育学专业硕士教育快速发展,研究生质量问题也日益受到了人们的关注。研究生的课程设置是其培养方案的重要组成部分,是研究生培养过程中的重要环节

    发表时间:2017/05/14

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