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浅析高职院校顶岗实习存在的问题和发展策略
【摘 要】顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节，是学生职业技能和素质训练提升的重要依托，是开展工学结合、校企合作的具体体现。笔者亲身参与了2010级学生的顶岗实习工作全过程，认识
发表时间：2015/09/17
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浅析高职院校顶岗实习学生党员教育管理途径
【摘 要】摘 要：当前，在高职院校实行工学结合的人才培养模式下，顶岗实习学生党员教育管理问题是高职院校党建工作中的薄弱点，同时也是高校学生党建工作的新课题。本文针对高职院校顶
发表时间：2015/12/15
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铁道运输管理专业学生顶岗实习的现状与对策
【摘 要】 本文针对近三年我校铁道运输管理专业学生第三学年在乌鲁木齐铁路局各运输站段列车员、连结员等岗位进行顶岗实习率低的状况，分析顶岗实习率低的原因，并针对造成顶岗实习率低的原因，提出相应的对策，希望通过对铁道运输管理专业学生顶岗实习现状与对策的研究，能够对本专业建设有一定的帮助，使专业建设迈上新的台阶。
发表时间：2016/08/25
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对中职旅游管理专业学生顶岗实习问题的思考
【摘 要】顶岗实习是中职旅游管理专业实践教学的关键环节，对中职旅游管理专业学生顶岗实习中普遍存在的问题思考后，提出一些解决问题的建议和措施，目的是探讨如何有效地开展学生的顶岗实习，从而提高实习的效果和质量，培养出高素质的应用型人才，实现中职学生的顺利就业。
发表时间：2016/08/26
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浅析药学类专业学生顶岗实习过程管理的探究
【摘 要】 药学类专业是培养适应国家和区域健康服务产业发展需要的，具有良好的职业道德和法制观念，掌握药品生产制备、质量检验、临床用药指导及医药企业经营管理等方面的基本理论和专业技能的高素质技术技能型人才。加强校企合作可以为药学专业学生职业能力提高提供良好平台，使其通过顶岗实习来提升其工作能力和自身竞争力。
发表时间：2016/11/15
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工学结合模式下初等教育专业顶岗实习的探索
【摘 要】新一轮基础教育课程改革呼唤着教师教育培养出高素质、专业化的新时代教师，这给高等师范院校提出了新的要求和挑战。过去，在多数人眼中，学高为师，德高为范，似乎只要掌握了足够的专业知识就能成为教师，正是在这种理念的影响下，我国的教师教育比较重视学术性而忽视师范性，忽视师范生向教师转化的重要过程和途径——教育实践。近年来，教育实践活动偏少影响了
发表时间：2023/12/09
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浅谈网络在数控专业顶岗实习教学中的应用研究
【摘 要】论文关键词：顶岗实习 双元制 网络教学 教学资源 论文摘要：目前国内大部分职业学校的数控专业教学安排多是采用“2+1”模式，最后一年安排学生到企业进行“项岗实习”以提高学生
发表时间：2015/07/06
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浅谈旅游管理专业酒店实习中岗位设置存在的问
【摘 要】论文关键词:旅游管理专业 酒店实习岗位设置 优化对策 论文摘要:高校旅游管理专业酒店实习过程中,由于学校、酒店、实习生对“实习岗位设置”的理解存在差异,导致高校无法参与安排
发表时间：2015/07/09
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浅析旅游管理专业学生酒店顶岗实习问题及解决
【摘 要】浅析旅游管理专业学生酒店顶岗实习问题及解决方法 高职院校酒店管理专业的人才培养目标就是要为酒店行业输送高质量的能够立即投入到酒店服务工作中去的实用型专门人才。这也就
发表时间：2015/07/09
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浅谈旅游管理专业酒店实习中岗位设置存在的问
【摘 要】论文关键词:旅游管理专业 酒店实习岗位设置 优化对策 论文摘 要:高校旅游管理专业酒店实习过程中,由于学校、酒店、实习生对“实习岗位设置”的理解存在差异,导致高校无法参与安
发表时间：2015/07/15
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基于事故的中职学生顶岗实习安全管理方式的建
【摘 要】中职学生顶岗实习安全管理现状不容乐观，加强学生顶岗实习期的安全管理已成为各中职的迫切任务和重大研究课题。顶岗实习无安全事故发生，这是学校、学生、家长及用人单位共同
发表时间：2015/07/15
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试论顶岗实习对师范生教育理念形成的积极影响
【摘 要】教育理念是支撑教师职业生活的内驱力源泉，是教师个体对教育中的参与者、教育现象、教育活动等的理性认识与所持观念。它是关于教育的应然状态的判断，是渗透了人们对教育的价
发表时间：2015/07/28
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顶岗实习对高职酒店管理专业学生职业承诺影响
【摘 要】顶岗实习是高职学生学习与工作相结合的最佳途径，顶岗实习效果直接影响学生的职业承诺和人才培养质量。高职酒店管理专业人才培养目标一般设定是相当一部分学生毕业一年后成为
发表时间：2015/07/28
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饭店服务与管理专业学生顶岗实习中存在的问题
【摘 要】摘 要：为了培养符合社会需要的中职饭店服务与管理专业人才，饭店服务与管理专业的校外实习有必要进行改革。本文主要指出了目前饭店服务与管理专业校外实习中存在的一些问题，
发表时间：2015/08/12
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顶岗实习教师与学生家长沟通问题和解决的方法
【摘 要】现代社会日益由封闭走向开放，沟通的理念也逐渐受到重视。2012年2月，在教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》、《中学教师专业标准（试行）》中指出，教师的专业能力包含
发表时间：2015/09/27
