江苏师范大学期刊

江苏师范大学期刊

应该是，2012年之前应该叫徐州师范大学学报。　江苏师范大学学报（哲学社会科学版）原名徐州师范学院学报（哲学社会科学版），1975年创刊，1980年向国内外公开发行，为季刊。1997年更名为徐州师范大学学报（哲社版），1998年改为大16开，2004年改为双月刊，每期160页，单月15日出版。该刊是全国中文核心期刊、中国人文社会科学学报核心期刊、全国百强社科学报、第四届华东地区优秀期刊、江苏省一 级期刊、江苏期刊方阵优秀期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》来源期刊、全国首届执行《中国学术期刊（光盘版）规范》优秀期刊，“留学生与近代中国研 究”专栏为教育部高校哲学社会科学学报名栏（第二批）。

江苏省有哪些比较好的教育类杂志期刊

《高校教育管理》期刊级别：CSCD核心期刊，《江苏高教》期刊级别： CSSCI南大核心期刊，北大核心期刊。《江苏师范大学学报》期刊级别： 北大核心期刊。《早期教育》期刊级别： 北大核心期刊。这些都是江苏省比较好的教育期刊，这些都可以在杂志之家查到的，

江苏师范大学学分认定需要多久

江苏师范大学学分认定一个学期认定一次
各学院：
本学期本科生学分认定工作即将开始，具体要求通知如下：
一、认定范围1.校内跨专业修读的课程
2.校外修读的课程
3.全国大学外语四、六级考试和计算机等级考试等
4.参军复员学生的军事体育类课程5.创新教育学分
二、认定原则1.认定培养方案中的课程学分，其已修读课程的教学内容须与拟认定课程内容相同或相近内容达到60%及以上，学分相同或高于拟认定课程；学分低于相应课程1学分及以内的，经所在学院认定，教务处复核后，方可替代，认定后课程成绩按已修读课程成绩记载。
2.校外修读的课程内容和学分数与本专业教学计划内课程差异较大或无对应课程时，可申请认定为专业任选课或博雅课程。并按实际课程名称、学分和成绩记入成绩系统。
3.跨专业修读的与本专业教学计划无关的课程以及在本专业修读的其他方向的课程可认定为博雅课程。4.学分不能重复认定，课程及学分认定后不得更改。
三、认定办法1.校内跨专业修读的课程已修读课程和拟认定课程内容相同或相近的，可选择替换人才培养方案中的课程；课程内容相关度不高的，可替换博雅课程和专业任选课程。
2.校外修读的课程校外课程和拟认定课程内容相同或相近的，可选择替换人才选择培养方案中的课程；课程内容相关度不高的，可替换博雅课程和专业任选课程，使用校外课程的课程名和学分。校外修读课程成绩，如为百分制则按原成绩录入，如为等级制须按我校成绩与等级对应关系换算成百分制成绩。
3.全国大学外语四、六级考试和计算机等级考试等参加全国大学外语四、六级考试成绩达到及格分数，可认定一门基础或提高类外语课程的重修（3-4学分）。参加全国计算机等级考试（文科一级、理工科二级）成绩合格者，可申请免修对应的大学计算机基础课程的重修。上述成绩按70分记。
4.参军复员学生军事体育类课程学分认定非体育专业的参军复员学生凭参军复员证，其军事体育类课程可以免修，成绩按85分记。
5.创新教育学分学生在校期间，通过参加各级各类学科竞赛获得奖励，参加各级职业技能（应用能力）鉴定获得各级职业技能（应用能力）证书，参加科学研究公开发表论文或获得专利，承担校级及以上大学生创新训练计划项目并结题等，可按规定获得创新教育学分，成绩按85分记。在校期间创新教育学分认定不超过8学分。
（1）学生在校级及以上学科竞赛或技能竞赛中获奖，根据竞赛级别和获奖等级可认定相应的创新教育学分，一般省级不超过2学分，国家级不超过4学分。
（2）学生取得除本专业教学计划规定完成的技能证书以外的职业技能（应用能力）证书，可认定创新教育学分，每证2学分。职业技能（应用能力）证书须为国家人力资源和社会保障部、教育部、财政部等部门统一颁发的。
（3）学生在校期间以“江苏师范大学”为第一单位，以学生本人为第一作者公开发表的论文（一般文科在2个版面及以上，理工科在1个版面及以上）可认定创新教育学分。在省级期刊上发表一篇，可获2学分；在中文核心期刊（以北京大学版为准）上发表一篇，可获4学分；在SCI、EI、CSSCI源期刊上发表论文，可获8学分。以“江苏师范大学”为第一单位，学生本人为专利所有人的，可认定创新教育学分，发明专利4学分，其它专利2学分。
（4）学生在校期间承担省级及以上大学生创新训练计划项目并结项可认定创新教育学分。省级2学分，国家级4学分。同一项目按最高级别认定。
（5）音乐、美术、文学等专业学生的作品入选省级及以上展演的，视其级别可认定2-8学分。
四、学分认定办理程序
1.本科教务系统申请栏目对应关系
（1）校内跨专业修读的课程：学籍成绩-转专业学分认定；
（2）校外修读的课程：学籍成绩-校外课程学分认定；
（3）全国大学外语四、六级考试和计算机等级考试等：学籍成绩-社考等级学分认定；
（4）参军复员学生的军事体育类课程；学籍成绩--参军复员学分认定；
（5）创新教育学分：实践环节-创新学分-创新学分申报。
2.学生需在本科教务系统相应栏目申请，并上传相关材料原件，送审后打印“江苏师范大学学分认定申请表”，学生所在学院领导签署意见并加盖单位公章后报送教务处分管领导审批。审批后，教务处信息中心负责处理认定课程的学分和成绩，并留存审批材料。
3.校（境或国）外修读课程及境外实习或实践等学分认定，需由学生在教务系统上传附件，并提交书面学分认定意向，经学院审核后，由学生所在学院教务秘书将校外成绩导入教务系统并对应认定课程，送审后打印申请表，后续流程同上。
4.所有教务系统外的课程、活动、考级成绩均须提供证明材料原件和复印件，以供核准备案。具体要求如下：
（1）校（境或国）外修读课程的成绩单，课程简介以及实习或实践的相关证明材料。
（2）论文、专利、证书等。五、认定时间及要求1.认定时间为2021年9月27日至10月20日。2.请学生所在学院做好审核，并按要求以学院为单位上交纸质申请表和相关材料。

化学教育核心期刊有哪些

有《化学教育》、《化学教与学》、《中学化学》、《化学教学》、《化学学报》等。

1、《化学教育》

《化学教育》创刊于1980年，是由中国科学技术协主管，中国化学会、北京师范大学主办的国家级化学教育类学术期刊。

据2018年9月《化学教育》编辑部官网显示，《化学教育》第八届编辑委员会编委有57人，顾问1人。

据2018年9月18日中国知网显示，《化学教育》共出版文献10946篇、总被下载2067668次、总被引38653次、（2017版）复合影响因子为0.638、（2017版）综合影响因子为0.502。

据2018年9月18日万方数据知识服务平台显示，《化学教育》载文量为5914篇，被引量为22920次，下载量为491432次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《化学教育》影响因子为0.71。

2、《化学教与学》

《化学教与学》为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的全国公开发行的化学教育教学类期刊。设置教育理论与教学、课堂教学与实践、课程与教学资源等栏目。

3、《中学化学》

《中学化学》是由哈尔滨师范大学主办的期刊。本刊已被新闻出版总署，《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体收录。中国期刊网-中国知网四月以后收录。

4、《化学教学》

《化学教学》是国家教育部主管、华东师范大学主办的中等教育类期刊。主要介绍各地化学教学实践经验，为探讨中等化学的教育改革、提高教师的专业和教学水平服务交流教学心得体会，刊登中学化学教学中各种中学教师感兴趣的化学理论与实践问题。为中学教师交流提供平台。

5、《化学学报》

《化学学报》是1933年创办的中文学术期刊，曾用名《中国化学会会志》，月刊，中国化学会、中国科学院上海有机化学研究所主办，中国科学院主管。

学报刊载化学各学科领域基础研究和应用基础研究的原始性、首创性成果，涉及物理化学、无机化学、有机化学、分析化学和高分子化学等。

根据2018年3月《化学学报》官网显示，学报编委会拥有1位主编、9位副主编、64位编辑部成员、45位咨询委员会委员。

根据2018年3月中国知网显示，《化学学报》总下载次数2160755次、总被引次数95761次，（2017版）复合影响因子为2.286、（2017版）综合影响因子为1.554。

参考资料来源：百度百科——化学教育

参考资料来源：百度百科——化学教与学

参考资料来源：百度百科——《中学化学》

参考资料来源：百度百科——化学教学

参考资料来源：百度百科——化学学报