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让英语教育饱含情蕴
面对英语教育，同样如此，在教育实践中，我们做有“情”的教师，上有“情”的课，营造有“情”的英语教育环境，开展有“情”的教育活动，努力将有“情”的英语教育“曲调”弹奏得“声声入耳”!
发表时间：2016/09/22
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中职英语教育中的口语教学方略谈
近些年来，中职教育已然成为社会发展进程中人才输送的主要途径之一，随着国际间交流与合作的不断加强，中职教育中的英语教学扮演越来越重要的角色。
发表时间：2016/09/22
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如何有效消除高中英语教学的“聋哑”现象
如何消除高中英语课程的沉默现象?教师应立足“以生为本”的教育理念，积极开展多媒体教学、生活性教学、自主性教学和激励性教学，以打破高中英语教学的“聋哑”现象。
发表时间：2016/09/20
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抓好农村高中英语教学的“四部曲”
农村中学英语教学因生活环境、文化氛围、教学设施等诸多方面的影响与城市相比有很大的差距，英语教学仍习惯于沿用陈旧的教学方法，教师只重视文章的讲解、语法的应用，忽视对学生听、说、读、...
发表时间：2016/09/20
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课外活动课程化对高中英语教学促进作用的探索和实践
根据英语教学相对滞后的实际，通过开展英语课外活动课程化的探索和实践，力图培养学生学习英语的兴趣，激发学生英语学习的热情，从而提升英语教学水平。
发表时间：2016/09/20
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关于高中英语教学方法的研究
本文以高中英语学科为依托，从高中英语教学方法实施现状中凸显的问题，总结其出现的原因，进而从高中英语教师自身的教学理念、教学技能、教学专业化发展的变革着手，提出优化高中学生英语学习方...
发表时间：2016/09/08
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谈农村中学英语教学中的困惑及思考
从事农村英语教学的教师都知道，农村中学生源参差不齐，有的小学时期根本没有接触过英语，有的接触过但发音很不标准，有的则有一定的英语基础。进入中学后，有的学生从第一天起就对英语不感兴...
发表时间：2016/09/08
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浅析职高英语教学的现状和相应的教学策略
在中等职业学校开设英语课程，教会学生学习，学会听、说英语的技巧，培养学生的听、说能力和胆量，是时代发展的要求，是培养和提高学生综合素质的需要，是进行创业教育的不可缺少的重要组成部分...
发表时间：2016/09/08
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