家庭和父母教养方式对儿童社会性发展的问题和

　1 家庭对儿童社会化的影响
　　1.1家庭对儿童社会性发展的意义
　　儿童时期在社会性方面所受到的熏陶和培养奠定了人社会性发展的基础，家庭是儿童获得早期生活经验、形成最初的道德认识和行为习惯的主要场所，对儿童社会性的影响作用是其他影响因素所不能取代的。家庭作为一个动因系统，它的所有因素都会给儿童社会性带来这样那样的影响。
　　那么家庭为什么会成为儿童发展的理想环境呢？首先，家庭是人类最亲密的团体，也是最能满足个人身心需求的团体。其次，儿童诞生于家庭，成长于家庭，家庭是儿童生活中最重要的文化生态环境。父母是儿童社会化的代理人，是儿童与社会间的桥梁，肩负了儿童行为社会化和促进子女健全发展的责任。最后，家庭的氛围、父母的教养方式、亲子关系、手足关系、婚姻关系等家庭因素，对儿童的认知、社会性、情绪及人格的发展，都有重要影响。
　　1.2家庭的功能
　　家庭为其成员提供一定的环境条件，以支持他们在生理、心理、社会适应等方面的健康发展。目前有两个结构模式：
　　（1） 结果取向的家庭功能理论。根据家庭功能发挥的结果，可以把家庭功能划分为三个维度，即家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟通。亲密度和适应性过高或过低均不利于家庭功能的发挥，平衡型家庭比不平衡型家庭的功能发挥要好；家庭沟通是一个促进性因素，良好的家庭沟通有利于家庭功能的发挥。
　　（2） 过程取向的家庭功能理论。家庭实现其功能的过程，就是家庭功能的执行过程，该过程越顺畅，家庭成员的身心健康状况就越好。家庭的基本功能是为家庭成员提供生理、心理、社会性健康发展的环境条件。
　　2家庭结构与儿童的发展
　　2.1 家庭关系对儿童教养的影响
　　（1）手足关系与儿童发展。手足互动的类型有：符合社会规范的行为；竞争的与反社会的行为；手足代替母职的行为。出生顺序与儿童发展也有一定关系，在家庭中，子女排行老大，排行中间，排行老幺，独生子女分别对其成长有不同方面的影响。
　　（2）祖孙关系与儿童发展。祖父母在家庭中的角色类型大致可分为五种：正统型、快乐型、代理型、家庭智囊型和漠不关心型。隔代教养也是一把双刃剑，有利有弊。想要提高亲子关系的质量，还必须要做到以下几点：首先，祖辈要界定好自己的角色。其次，家庭成员共同参与休闲活动。最后，尊重老年父母对自己生活的安排。
　　2.2特异家庭与儿童的发展
　　父母离婚会“影响整个家庭系统和功能以及家庭成员之间的沟通”，经历父母离婚的儿童，一般会遭受抑郁和心理失调带来的痛苦，如对自己的过分内疚感，甚至会认为父母离婚完全是自己的过错。他们可能因“没有母亲或父亲”，在学校里“处境艰难”。对于父母离婚儿童的辅导要注意根据学生不同阶段的心态去提供相应的帮助：否认、愤怒、争执、沮丧，教育学生以正确的态度对待父母的离异，并在学习、生活上多给予关心照顾。
　　3家庭的物质环境与生活气氛
　　3.1家庭物质环境对儿童行为问题的影响
　　家庭的物质环境在儿童、青少年的生理和心理行为中起着重要作用。主要包括：（1）家庭结构：联合家庭>核心家庭>单亲家庭；（2）家庭的经济状况：好>差；（3）父母职业和教育水平；（4）喂养方式：母乳喂养>非母乳喂养；（5）主要养育人；（6）出生体重过低也是儿童行为问题的相关因素；（7）居所的面积：宽松>拥挤。
　　3.2家庭精神环境对儿童行为问题的影响
　　家庭精神环境，包括家庭情绪气氛、人际关系等因素，是儿童心理社会发展的一个重要因素，一般采用家庭环境量表中文版（FES）进行测定。   [本文转自专业提供写作本科论文和中学教学论文的服务，欢迎光临点击进入 第一 论 文网]
　　4婚姻冲突对儿童问题行为的影响
　　婚姻冲突主要指夫妻之间由于建议不一致或其他原因而产生的言语或身体的攻击与争执，它可由冲突发生的频率、强度、内容、风格及冲突是否得到解决等特征来具体界定。研究发现，儿童感知到的婚姻冲突与儿童问题行为的关系比婚姻满意度与它的关系更密切。
　　另外，大量研究通过离异和完整家庭的对比来证明婚姻冲突与儿童问题行为的关系，来自高冲突家庭的儿童与来自低冲突家庭的儿童在社会技能、认知能力、问题解决及问题行为等方面存在显著差异，而与家庭是否完整无关。儿童的问题不是单纯地由婚姻压力造成的消极家庭气氛引起的，冲突中的夫妻之间的敌意和攻击性或许能更好地预测儿童在品行、个性等方面存在的问题。
　　总之，在儿童生长发育过程中，外界环境、家庭和父母教育有着十分重要的影响。父母应采用适当的教育方式，创造合适的家庭环境，监督儿童的学习与发展，使儿童健康成长。
　　参考文献
　　[1] 俞国良，辛自强.社会性发展心理学[M].安徽教育出版社，2004.