国外高校工商管理经济发展类论文（共2篇）

　第1篇：国外高校工商管理研究生创新能力提升的经验与启示

　　我国工商管理研究生与世界强国的工商管理研究生存在较大差距，其主要问题是我国工商管理研究生创新能力不强，如何提升工商管理研究生的创新能力是当前工商管理研究生教育改革的核心。目前，我们在高校工商管理学科研究生的教育理念上有较大差别，与西方国家相比，在思想观念、文化传统、历史背景等方面也有较大差异，所以要改变传统的教育观念，建立适合工商管理学科研究生创新能力提升的教育体制机制。与此同时，工商管理学科研究生创新能力提升在现代科技、经济发展中的作用越来越大，世界各国已充分认识到创新能力提升的重要性。当然，中国的工商管理学科研究生教育取得了重大突破，自行培养了一大批优秀的高级管理人才，为社会发展，经济腾飞做出了重要的贡献，但仍有许多亟待改进之处，尤其是在创新思维与创新能力提升方面需要进行深入的探索，以适应时代的进步与发展，促进我国社会的进步。国外工商管理学科研究生高度重视创新能力的提升，并取得了丰富的实践经验。我们不妨学习国外高校工商管理学科研究生学习的一些方法来，吸取精华为己用，从而促使我国高校工商管理学科研究生创新能力提升。

　　1国外工商管理学科研究生创新能力提升的成功经验

　　1.1创新工商管理学科的教学方式

　　工商管理学科研究生要大力弘扬创新精神，掌握创新方法，提升创新能力，保持持续的想象力和创造力。提升工商管理学科研究生的创新能力，既是放飞理想的需要，也是社会科学发展，进步的需要。同时，教育的关键不在于教学的内容，而在于教学方式，为了培养具有创新能力的高级管理人才，国外高校工商管理学科研究生教师不断地探索实践，研究一套独具特色的教育方法。比如美国哈佛大学商学院工商管理学科研究生教学任务有课程建设、案例分析、研究工作三大组成部分。案例教学法不在于让学生死记硬背书本内容，而是迫使他们开动脑筋，认真思考，它是一个不断向学生施加压力的学习机制。从而使哈佛大学商学院成为美国青年求学的天堂。1.2提升教师的教育创新能力

　　高校担负着培养又红又专的高级管理人才，关键因素工商管理学科研究生教师要有知识创新、技术创新的双重使命。同时，要提升工商管理学科研究生的创新能力、创新潜力，培养一大批高级管理人才，就要求工商管理学科教师必须具有创新精神、创新意识、创新潜力。国外高校高度重视工商管理研究生教师的选拨和入职后培训，在工商管理学科研究生教师的选拔过程中，如：德国详细规定了教师在教育背景、职业证书方面的要求。为了提高兼职教师的比列，很多国家综合性大学邀请的兼职教师多是知名企事业单位的高级管理人才。不仅能让工商管理研究生更好地掌握本专业的课程知识，而且能学习到专业以外的知识、技能。加拿大高校在工商管理学科研究生教师入职后培训方面的做法也给了我们一些启示。加拿大高校录用的工商管理学科研究生教师为了把握教育规律，提高教学方法，熟练教学方式，都必须接受理论教育和技能培训。

　　1.3丰富工商管理学科的课堂教学模式

　　提升工商管理学科研究生创新能力的课堂教学模式应该营造创新、创业、民主、宽松的氛围，让课堂真正成为提升创新能力的舞台。哈佛大学商学院工商管理学科研究生教师教学中所实施的研讨会课堂教学模式，对我们探索提升学生创新能力教学模式具有重要意义。提升工商管理学科研究生教师课堂教学模式创新能力。教师必须抛砖引玉引发学生创新思考，教师自我消解权威展示学生才华的教学方式，在思维、人格、智慧三个层面，激发工商管理研究生创新精神，大力开发工商管理研究生想象力和创新、创业能力，学会超越书本，善于质疑、批判，追求卓越，从而促使工商管理学科研究生创新能力的提升。

　　1.4重视工商管理学科研究生产学研创新能力的培养

　　国外高校非常重视工商管理学科研究生科研创新能力提升。国外许多企业很重视与高等学校工商管理研究生开展合作。创办科技园区，直接把大学的产学研相结合的科研成果向市场和商界转移，及时了解市场信息，积极引导工商管理学科研究生创新、创业、就业。同时，成立教学公司，组织工商管理研究生和企业共同参加科技协作项目同时，为企业搞好管理、技术咨询，一次性或长期为企业提供管理、技术支持等等。这样，既能对工商管理研究生创新能力、创新意识、创新方法得到提升，又能加深对基础知识进一步理解和把握。同时，观察能力、想象能力、记忆能力、思维能力进一步增强。激发了工商管理研究生创造性的思维火花，将来才能为工商管理领域做出自己的贡献。

　　2对我国高校工商管理学科研究生创新能力提升的启示

　　2.1全面深入高校工商管理学科教学方式的改革

　　在我国，教育中对教师“教什么”学生“学什么”和对知识简单记忆的强调，束缚和压抑了学生的创新能力，必须全面深化改革现有的传统教育观念。国内高校工商管理学科研究生教师课堂上与学生互动较少，搞一言堂较多，要求学生死记硬背，完全忽视知识创新。要打破这种教学模式，就会提升工商管理学科研究生的创新能力。我们应提倡工商管理研究生教师课堂上运用案例分析，与学生多互动，在交流之中碰撞出学术的火花。同时，强化对工商管理研究生思维方式的训练。有效提升工商管理学科研究生创新能力，转变学习知识的传统观念，增强工商管理学科研究生的创新意识和创新能力。

　　2.2注重高校工商管理学科科学教育的改革

　　培养创新型、复合型的高级管理人才，需要科学教育。当前，国内高校工商管理学科研究生教育已经开始向国外高校借鉴经验，来对国内高校工商管理学科研究生的科学教育进行深入的改革。部分高校工商管理学科研究生在第一学期统一接受科学教育，第一学期后，根据考研成绩和综合情况，采取学院、学生双向选择的方式安排专业，规定必修课学分和选修课学分，形成自由选课制，这种改革为工商管理学科研究生搭建了更广阔的平台，提升工商管理学科研究生创新精神和创新能力。在未来全面深化教育改革探索中，我们要不断努力正确处理好科学教育、“文化普及”专业教育的关系，完善工商管理学科研究生的课程体系，突出科学教育改革。

　　2.3高度重视高校工商管理学科课堂教学模式的改革

　　目前，我国许多高校工商管理学科研究生教师课堂教学模式存在一言堂、未抛砖引玉、教授权威等等问题，导致了工商管理学科研究生教师人才流失、创新能力不足、整体素质良莠不齐等严重后果。要建立职前培养和职后培训的双重体系，同时，实施严格教师准入制度，来促进高校工商管理学科研究生教师的专业发展。与此同时，为了提升学生的创新能力，教师必须破除传统教育观念，必须把培养学生的创新能力、伦理道德、分析能力、实践能力，沟通能力、协调能力、终身学习能力、创新精神作为课堂教学的主要内容，师生之间保持民主、平等、尊重的关系，开展多种形式的教学活动提升创新能力，营造、民主、宽松的研究环境，使工商管理学科研究生在良好的学术氛围中，互相交流，取长补短，共同进步，同时激发学生独立思考，以促进和激励学生创新能力的发展为主导，一贯尊重并鼓励学生的创新精神，积极探索并实施培养工商管理学科研究生的创新意识、创新精神和创新能力的大学课堂教学模式。

　　2.4加强高校工商管理学科研究生科研实践的改革

　　高校工商管理学科研究生创新能力的提升离不开课内理论知识的传授、更离不开课外严格的科研实践，近年来，为了促进工商管理学科研究生创新能力的提升，我国高校对工商管理研究生实习基地不断重视。但是国内高校工商管理学科研究生通过校外实习获得的提高并不明显。因为我国高校与企业单位建立合作关系的形式比较单一，同时，工商管理学科研究生到企业工作、学习的时间较短。针对这些问题，我们可以借鉴国外综合性大学的校外实习基地建设，通过交流、切磋、相互学习、取长补短，依靠企业教育培训部门，开设专业技术课程和讲座，同时，借鉴国外先进的管理经验和办法，有效保障校外实习基地在工商管理学科研究生创新能力培养体系中发挥重要作用。

　　第2篇：工商管理对经济发展的促进作用探析

　　引言

　　工商管理对于企业的长足发展以及经济结构的不断完善具有重大意义，相关的工商管理部门需要对管理职能以及结构设置进行更好的调整才能适应于现代化社会的发展。工商管理能够带来良好的企业竞争环境，规范企业行为，保护消费者合法权益，建立良好的社会主义市场经济秩序。在新的市场环境下，对于工商管理有了更多方面的要求，提升了工商管理的内涵，规范了工商管理的体制，也带来了工商管理的新格局。经济发展与工商管理具有相互促进的作用，只有不断加快经济发展的脚步，不断规范工商管理，才能促进我国社会更快更好的发展。

　　1、简述工商管理

　　1.1、工商管理的定义

　　工商管理是一种管理专业，主要在市场经济中比较常见。一般情况下，工商管理是指工商企业管理，是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科。工商管理的内容，主要包括企业制定的经营战略和企业实施的内部行为管理，具有很强的应用型。在企业中应用工商管理，可以利用现代化的管理方法和手段，实现对企业的有效管理，制定科学、合理的经营决策，促进企业的生存和发展。

　　1.2、工商管理的基本职能

　　工商管理在我国市场经济中扮演着十分重要的角色，同时也发挥着十分重要的作用，如果要深入了解工商管理对市场经济的作用，就要对市场经济作出清晰的定位，这就是工商管理的过程。工商管理的基本职能主要包括两方面的问题，第一是我国在市场经济的监管中，工商管理并不是独立的，他们都有相对应的管理工作，把整个市场良好的把握在自己手中，并积极的做好市场的监管工作，维护我国市场上的次序。同时工商行政管理部门不仅要忠于职守，要对发生的经济行为勇于负责，在依法履行好市场监管方面的基本职责时充分发挥主角的作用，又要积极加强各个方面的基本合作。在此就要积极发展我国经济发展的各个方面的合作，从工商管理的主要职能来看，管理市场经济的发展。

　　1.3、工商管理的主要特点

　　（1）和其它政府部门存在一定的差异

　　工商管理在我国主要是采用适当的行政管理来创建一个有序的市场环境，促进市场经济的发展。我国工商管理部门没有单独的资金、项目等内容，主要目的就是为市场经济能够公平有序的发展提供相应的软环境，所以工商管理部门和其他的政府部门是存在差异的。只有市场经济的大环境不断提升，才会增加投资主体，这样我国才能积累更多的财富。

　　（2）监督手段较多

　　我国工商管理主要使用的方式就是将行政处罚和行政管理相结合。利用舆论或是调节的形式监督市场进行的发展情况，我国关于工商管理的法律占了我国法律的一半，所以在执法的时候要加强力度，对经济市场出现的一些不合法的行为依法进行严格的制裁，规范市场经济环境。

　　（3）监督范围广

　　工商管理实施监督管理时涉及到的范围十分的广泛，一般会以有形监管和无形监管两种形式出现。在实施市场监管过程中还要对市场的交易、准入、竞争、淘汰等多个方面进行监督，确保市场教育的合理性和有序性。

　　（4）消费者关系较为密切

　　只有先构建良好的市场次序，才能保护消费者们的合法权益。工商管理的很多职责中，有很多和消费者的权益有关，所以工商管理对消费者的合法权益是一个很好的保障。

　　2、简要分析工商管理与经济发展两者之间的关系

　　工商管理部的工作具有综合性，不仅要肩负监管市场的职能，还需要履行社会管理、经济调节等各种职能，是我国政府对经济宏观调控的重要手段之一，工商管理与经济发展两者之间密不可分。

　　2.1、经济发展是工商管理的基础和动力

　　在经济发展中，工商管理一直具有监督和管理的职责，通过工商管理企业管理者和工作人员能够在市场交易中自动规范自己的行为。从这点来说，工商管理产生的前提和基础是经济发展，经济发展对工商管理具有决定性作用。经济的不断发展使生产关系和经济管理越加复杂，而这一变化要求工商管理随之做出变化，因此经济发展是工商管理不断完善自己重要动力。

　　2.2、工商管理与经济发展两者互为补充

　　从当前经济发展形势可以看出，利益主体之间的矛盾日渐突出，仅靠市场机制是无法完全对经济实施调节的，市场机制本身就有不少不足之处，市场的健康发展还需要工商管理的协助。另一方面，经济全球化的发展，使得市场范围已经遍及世界各国，市场的自主意识和自我保护意识得到很大提升。而这一系列的发展，又为工商管理的提供了一条良好的铺垫之路，且工商管理的发展又能促进经济发展的完善，工商管理与经济发展两者之间相辅相成，互为补充。

　　3、工商管理对经济发展的促进作用分析

　　3.1、规范了市场经济主体的准入

　　工商管理部门能够使用自己的职能来规范市场主体的行为，保障市场主体的合法经营，有效控制市场经济次序，加强我国的市场经济准入制度的合理性。我国市场经济的主体准入制度首先是需要通过严格的审查作为为基础的。

　　伴随主体准入制度不断的完善，到当地工商管理部门申请注册的企业越来越多了，工商部门务必在审查时严格谨慎，规范审批的程序，加强企业登记注册的管理质量，保障市场经济主体的优良性。工商管理对市场经济主体的准入制度的规范发展有很大的促进作用，维护市场经济次序，推动市场经济稳定健康发展。

　　3.2、工商管理能够使不断完善我国的经济体制

　　伴随我国多元化的发展进程不断加快，必须要适当的对我国的经济体制进行改革才能满足现代经济发展的需求，那么经济改革要做到科学合理，就需要利用工商管理的各种职能作为改革经济体制的一些依据。因为工商管理部门是政府的一部分，所以它能够保障在改革或是管理的过程中社会经济体制的性质是不会改变的，只是加强了监管社会经济活动的力度。并且由于是政府的组成部分还能够丰富我国社会经济的内涵，保障我国经济体制改革的科学合理性。

　　结束语

　　在社会经济不断全球化发展的过程当中，使得我国的经济发展市场频繁的和世界的经济市场接触，这样在给我国的经济发展带来了很多机遇的同时，也存在着很多的挑战。为了稳定社会的发展次序，促进我国社会主义经济不断的健康发展，除了不断的建立和完善相应的一些法律法规以外，还应该要充分的发挥工商管理的作用，从而来保证我国经济不断的健康发展。