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作为哲学理论的历史唯物主义和作为 社会历史理
【摘 要】坚持和发展马克思主义,需要区分作为哲学理论的历史唯物主义和作为社会历史理论的历史唯物主 义。前者主要涉及人论、世界观理论、价值论和哲学观等问题,后者主要是马克思运用他
发表时间：2016/03/14
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价值问题与“实践的唯物主义”
【摘 要】在中国当代哲学研究中，价值理论的兴起和确立，是同“实践唯物主义”的探讨和繁荣分不开的，二者之间表现出某种深刻的内在联系。理解这种联系，对于理解马克思主义哲学的精神
发表时间：2015/07/08
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资本主义起源与历史唯物主义的两种模式
【摘 要】摘要：资本主义起源问题在马克思那里不单纯是一个历史实证性的问题，还是一个关乎如何理解历史唯物主义或者马克思的历史科学的问题。“政治马克思主义”的主要代表人物布伦纳认为，马克思的文本中存在着两种互不相容的过渡理论，它们分别指涉两种截然不同的历史唯物主义。“政治马克思主义”的理论进路在批判资本主义起源研究中“斯密主义”倾向，以及反对任何形
发表时间：2023/12/06
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论辩证唯物主义体系的合法性
【摘 要】摘要：在马克思主义哲学的合法性问题上，中国学者对此持极为对立的两种立场。但从解释学的角度看都是在多元的马克思主义理论传统的基础上的选择：哪一种马克思主义理论传统是
发表时间：2015/07/07
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文化、自然和历史唯物主义观念
【摘 要】——生态学马克思主义对历史唯物主义的“重构” 摘 要：生态学马克思主义是当代西方马克思主义中最有影响的思潮之一。《自然的理由》是美国当代社会生态学家詹姆斯·奥康纳研究
发表时间：2015/07/08
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历史唯物主义的起源综述分析
【摘 要】中图分类号：A81 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）35-0031-02 《关于费尔巴哈的提纲》（以下简称《提纲》）是马克思新世界观新唯物主义的奠基性文献。在《提纲》中，马克思以
发表时间：2015/07/22
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政治经济学批判通达历史唯物主义
【摘 要】习近平于2014年7月15日的经济形势专家座谈会与2015年11月23日的中央政治局关于马克思主义政治经济学基本原理与方法论的第二十八次集体学习上两度强调要学好马克思主义政治经济学：一方面，要立足中国经济发展的现状，提炼总结社会主义经济发展新的特点与规律，开创当代马克思主义政治经济学的新境界；另一方面，要学好马克思主义政治经济学，为中国当前的经济与社会发
发表时间：2023/12/07
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浅析“社会主义和谐社会”中的历史唯物主义思
【摘 要】[摘要]“社会主义和谐社会”是在马克思主义哲学世界观和方法论指导下提出的，是在新形势下对历史唯物主义思想的继承和发展。文章主要从群众观点、人民内部矛盾、社会政治结构
发表时间：2015/08/15
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从“事物”范畴看儒学与辩证唯物主义的学理联
【摘 要】现代辩证唯物主义哲学与儒家哲学在意识形态属性上无疑是对立的，但在人类文化的共同性和继承性上又是统一的。马克思主义哲学既不是离开人类文明大道的僵化学说，儒学也不尽是
发表时间：2015/07/09
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论邓小平的辩证唯物主义实践观
【摘 要】摘要：实践的观点是马克思主义 哲学 辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点，也是邓小平哲学思想的核心内容。在 一、重新确立实践是检验真理的唯一标准的地位 真理标准问题大
发表时间：2015/07/08
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如何在物理教学中培养学生辩证唯物主义观点
【摘 要】辩证唯物主义是马克思主义哲学的主要内涵，是总结了哲学、自然科学和社会历史的理论与实践而得到的重要成果，可以指导人们正确地观察世界和改造世界，对中学及技校阶段青少年学生的健康成长尤为重要。 一、物理与辩证唯物主义的关系 物理作为一门基础自然科学，包含着培养学生辩证唯物主义观点的丰富内容。物理学史表明，人们对物理现象及其本质的认识，都是通过
发表时间：2023/12/10
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试论实践的唯心主义
【摘 要】【英文标题】preliminary opinion on the practical idealismli yijia(department of philosophy,shandong university,jinan 250100,china) 【内容提要】“实践的唯心主义”是马克思的唯物史观中的一个重要概念。它指
发表时间：2015/07/08
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试论历史唯物主义的创立与马克思主义伦理思想
【摘 要】[论文摘要]历史唯物主义的创立，使伦理学第一次真正建立在科学的世界观的基础之上，从而使马克思主义伦理思想实现了重大变革。本文从与传统伦理学的对比中，论述了马克思主义
发表时间：2015/09/22
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逻辑学研究必须以辩证唯物主义为指导
【摘 要】近十年来，西方逻辑科学的理论、观点被大量地引入我国，这对于丰富、发展我国的逻 辑科学起了重要的作用。但是，笔者认为，在我国逻辑学界也形成了某些未必确当的观点. 为了进
发表时间：2016/04/09
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浅析用辩证唯物主义思想指导素描教学
【摘 要】[摘要]素描是一种基本的绘画表现形式。在素描教学过程中，要达到循序渐进、逐步提高的目的，只有用科学的方法，通过系统、严格的训练，才能准确地掌握这一技法。在教学实践中正确地运用辩证唯物主义观念来指导素描教学，更能让学生从理性的角度去审视和完成素描作品。 [关键词]辩证唯物主义；素描教学；教学改革 [中图分类号]G642[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（201
发表时间：2023/12/09
