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  • 外语教学中的后教学法与教学法的比较研究

    【摘 要】摘要: “后教学法” 是20世纪中后期以来西方外语教学研究中出现的超越传统“教学法”概念的新思想。作为一种新思想,它并没有简单地否定传统教学法,而是在学习、分析和深入研究传

    发表时间:2015/07/06

  • 浅析影视教学在教育学教学中的运用

    【摘 要】采用影视方法进行教育课堂教学,可以拓宽学生的知识面、提高学生的学习兴趣。

    发表时间:2016/05/24

  • 小学数学教学中的素质教育的方法

    【摘 要】研究目的:在小学数学教学中实施素质教育,减轻学生的学业负担,全面提高教学质量,促进学生数学素质的健康发展,培养学生的学习能力和创新能力。 研究方法:教育教学理论与教

    发表时间:2015/12/15

  • 浅谈小学数学教学中的有效教学

    【摘 要】摘 要:课堂的有效性,简单的说可以分为两个层面来理解:一是学生学得会,二是学生的能力得到确实的提高。数学课堂明确指出:“动手实践、自主探索与合作交流使学生学习数学的

    发表时间:2015/12/15

  • “迷惘的教育学和教育学的迷惘”

    【摘 要】摘要:本文主要是从教育学作为一门学科的尴尬的学科地位及现状入手,分析其成因,并阐述了什么是“真正独立的教育学”。作者认为,教育学要成为真正的独立之学,必须从根本上改变教育学观,实现教育研究从单纯的学科基础扩展到生活基础,同时明确教育学者的自由与责任。 关键词:教育学学科独立性 keyword:PedagogyDisciplineindependence 作者简介:吴迪(1984-),男,河南邓州

    发表时间:2019/02/15

  • 法学教学中的案例教学法探析

    【摘 要】摘 要:案例教学法是推进素质教育,培养高水平的应用型法律人才的重要途径。案例教学法具有启发性、参与性、民主性的特征。可以采用课堂讨论,观摩庭审、模拟法庭、媒体教学等

    发表时间:2015/07/07

  • 藏区小学教育教学的学习兴趣

    【摘 要】《藏区小学教育教学中激发学生的学习兴趣》。我们都知道“兴趣是最好的老师”,兴趣是知识的源泉,兴趣是成功的秘诀。

    发表时间:2016/05/30

  • 优化小学数学教研教学的策略

    【摘 要】小学数学作为一门重要的学科,其学习效果有着多重影响,不仅对整个小学的学习有重要意义,也是小学生今后一切社会活动的基础。在新课改实施的背景下,虽然它给教育带来了新的生机,但也给教师制造了新的挑战。那么如何才能从根本上提高学生的学习成绩,提高其学习热情,毫无疑问就是优化教研教学活动。教研活动必须从学生出发,立足根本,为学生服务,提高学习效

    发表时间:2017/08/02

  • 床边教学在外科学教学的运用

    【摘 要】[摘要]目的分析基于以学生为主体的床边教学在外科学教学中的运用效果。方法于该校2017年入学的外科学专业的学生中,随机抽取64名学生作为研究样本,将其分为对照组和观察组,每组学生的人数为32人。对照组学生采用常规见习方法进行教学,观察组学生采用基于以学生为主体的床边教学方法进行教学。结果对照组学生的期末考试成绩远远低于观察组学生的期末考试成绩,观

    发表时间:2019/01/09

  • 小学数学教育教学方面的论文

    【摘 要】小学数学教育教学方面的论文数学来源于生活而最终服务于生活,尤其是小学数学知识,基本在生活中都能找到原型。关于小学数学的教学,你有什么研究成果呢?本文是我为大家整理的小学数学教学优秀论文,欢迎阅读! 小学数学教学优秀论文篇1:浅谈如何上好小学的数学课 数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受

    发表时间:2022/12/06

  • 小学英语教学中的显性教学与隐性教学研究

    【摘 要】摘要:随着新课程改革的不断实施,如何发挥隐性教学和显性教学的优势、激发小学生的学习兴趣,成为教师重点关注的问题。一般来说,显性教学注重发展学生的考试能力,而隐性教学则以学生英语交际能力的提升为主。将显性教学与隐性教学相结合,可满足小学生听、说、读、写的综合需求,并提高他们的语言表达能力。为此,教师在小学英语课程教学过程中,应注重显性教

    发表时间:2021/04/16

  • 教学环境与探究式教学在科学教学中的潜力

    【摘 要】精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性,通过师生人格平等、教学活动中平等和学生之间平等来体现师生关系平等性,以及教学内容呈现的新颖

    发表时间:2016/05/17

  • 探析教学生 学会学习 学习策略的教学

    【摘 要】[论文关键词]学会学习 学习策略 教学 [论文摘要]教学生“学会学习”的实质是发展学习或解决问题的有效策略,即发展学生的学习策略。学习策略的教学在内容上有三种不同的表现形式

    发表时间:2015/12/13

  • 教师教 学生学 与 教师教学生学

    【摘 要】摘要本文在分析教学过程中四个因素及其相互关系的基础上,提出了教师要帮助学生学会学习的观点,并就如何帮助学生学会学习进行了探讨。 关键词学生 学习能力 1 教学过程中的四

    发表时间:2015/12/13

  • 基础理论课教学的教学反思与教学日记

    【摘 要】摘要:技校的技术基础理论课教学质量直接关系着学生专业实践课的操作水平,它的好坏在技校教学中尤为重要。为保证、提高教学质量,积极采用好的教学方法——教学反思法,并就其如

    发表时间:2015/07/08

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