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  • 浅谈数学史在初中数学教育的体现

    【摘 要】数学在普通学生的眼里一直是一种“有板有眼”的学科.在进入到初中数学学习阶段后,由于学习的难度进一步加深,接触到的符号、公式等也逐渐繁琐,这样就导致部分学生对数学的学习产生“抗拒心理即使部分学习成绩好的同学对数学的学习也只是觉得“枯燥无味作为数学教学工作者,我们需要针对部分学生产生的这种心态做学科发展上的审视。

    发表时间:2016/06/11

  • 基于数学文化的高职数学教育改革

    【摘 要】针对当前高职数学教育的现状和问题,对数学文化的内涵及其思想性、人文性、艺术性和应用性等主要特征进行分析,并从高职数学教育观的确立、教学模式的创新、数学文化教育渠道的拓展、教师专业素养的提升等方面,对高职数学教育改革进行探讨,以便更好地实现高职数学教育的价值与功能。

    发表时间:2016/06/08

  • 改变数学教学观念,重视数学思想教育

    【摘 要】分析了高等数学教育在大学教育中的地位和作用;指出了数学教学的目的与目前存在的一些问题;提出应在数学教学中讲宄知识性.科学性.思想性.趣味性.审美性教育,以全面提高教学质

    发表时间:2016/05/08

  • 如何在初中数学教学中培养学生的数学思想和数学方法

    【摘 要】《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》),把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在课标中明确提出来,这不仅是课标体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育的重要保证。 一、了解《课标》要求,把握教学方法 所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。所谓数学方法,就是解决数学问题的根本

    发表时间:2023/12/08

  • 素质教育下大学数学教学

    【摘 要】《素质教育下的大学数学教学模式的研究与实践》。本文针对当前大学数学教育的实际情况,指出了素质教育下大学数学教育应遵循的基本理念。

    发表时间:2016/06/04

  • 小学数学教育教学论文网

    【摘 要】小学数学教育教学论文网小学数学教育论文教育是培养人的社会活动,教育必须关心所有儿童的最充分的发展;而学校的责任则是创造能使每一个学 生达到他可能达到的最高学习水准的学习条件,学校必须给学生奠定终生学习的基础,学校永远对所有学生负 责。教师的责任诚如陶西平同志在《由“应试教育”向全面素质教育转变》一文中所指出的:教师是“伯乐” ,伯尔善于相马,教师也要善于认识每一位学生的个性。但是,教师又不能只是伯

    发表时间:2023/12/06

  • 中小学数学教育教学论文

    【摘 要】中小学数学教育教学论文数学来源于生活而最终服务于生活,尤其是小学数学知识,基本在生活中都能找到原型。关于小学数学的教学,你有什么研究成果呢?本文是我为大家整理的小学数学教学优秀论文,欢迎阅读! 小学数学教学优秀论文篇1:浅谈如何上好小学的数学课 数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种

    发表时间:2023/12/08

  • 数学教学有效性教学论文

    【摘 要】数学教学有效性教学论文高中数学是培养高中升思维能力的重要的学科,也是高考考试中占重要地位的一门学科,如何才能提高数学教学的有效性呢?本文是我为大家整理的高中数学有效性教学研究论文,欢迎阅读! 高中数学有效性教学研究论文篇一:高中数学作业的有效性 一切实把握好“度”。 教师要认真钻研教材,正确掌握教学目标和学生实际,认真挑选与教学目标密切关联的作业内容,合理安排作业的量,正确把握作

    发表时间:2023/02/09

  • 人教版小学数学教学论文

    【摘 要】人教版小学数学教学论文在小学数学教学中,要想使学生的创新能力得到培养和提高,其前提和基础是要充分发挥学生的 发散思维 ,鼓励他们从不同的角度进行观察和实践,探索多种解题思路,激发他们的 创新思维 。下文是我为大家整理的小学 四年级数学 教学论文 范文 ,欢迎阅读!一、人教版小学数学实验教材的分析人教版小学数学实验教材是秉持“以人为本”的基本设计思想来设计编排的,其实现了将数学知识点

    发表时间:2023/02/10

  • “学、启、练”教学模式在高中数学教学的效果

    【摘 要】“学、启、练”教学构想是我国新教育体制改革的重要思想,如何将该教学构想的理论内容在实际教学过程中有效运用,是摆在高中数学教师面前最关键的问题。

    发表时间:2015/05/26

  • 新课改下的初中数学教学

    【摘 要】内容摘要:《全日制义务 教育 数学课程标准(修改稿)》明确指出,此次课改是以推进实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面 发展 为宗旨。在实施过程中,应当遵照《

    发表时间:2015/07/02

  • 高中数学教学的一些反思

    【摘 要】数学教育不仅关注学习结果,更关注结果是如何发生、发展的。从教学目标来看,每节课都有一个最为重要的、关键的、处于核心地位的目标。高中数学不少教学内容适合于开展研究性

    发表时间:2015/07/07

  • 浅谈初中数学的入门教学

    【摘 要】摘 要: 关键词: 刚升入初中学习的新生,由于在小学阶段学习时科目少、知识浅。迈入初中阶段学习,科目陡然翻倍还要多、内容又拓宽、知识还要深化,特别是数学科从身边具体的

    发表时间:2015/12/11

  • 浅谈数学课堂的“活动教学”

    【摘 要】摘 要:盐城市第一小学教育集团聚亨路校区 关键词:活动;情境;生活;氛围 数学课堂""活动教学""就是在数学课堂教学过程中,通过对具有活动性的数学问题的解决,促使学生主动参与

    发表时间:2015/12/15

  • 小学数学创新教育的实施

    【摘 要】摘 要:小学教育在我国学校教育中占据重要地位,是整个国民教育的基础,关系到该学生未来教育兴趣的趋向。小学数学教育,是小学教育的重要组成部分,是培养学生逻辑思维能力的

    发表时间:2015/12/15

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