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  • 浅析高中语文课程资源的开发与运用

    【摘 要】摘要:《高中语文课程标准》中提到了关于选修课课程资源的开发和运用:“注意发现潜在的资源,如聘请校外行家兼课,选派教师进修,利用电视、网络等手段和当场的人文、自然资源,为选修课的建设创造条件。”选修课只是整个学习系统中的一部分,实质上,为了达到更好的教学效果,每一门课程都应该开发与运用课程资源,将能够获得的教学有利的条件最大程度的利用起

    发表时间:2018/06/20

  • 论数学建模思想在金融领域分析中的应用及提升途径

    【摘 要】摘要:数学建模作为一种基于数学逻辑和语言建立的数学模型,用于处理实际生活中各个领域需要定性或定量解决的各类问题。随着现代经济领域金融事业的持续发展,其金融分析也开始向定性定量分析的方向转变,就此,数学建模思想在金融领域分析中也日渐占据重要地位。可见,数学建模思维逐渐成为金融分析领域不可或缺的存在。本文便在明确数学建模思想内涵的基础上,

    发表时间:2018/03/23

  • 论高中地理教学中板书的运用

    【摘 要】【摘要】多媒體技术以其信息容量大、形象直观、图文并茂等优点在高中地理教学中的应用日益广泛,而传统的黑板板书被忽略。本文认为黑板在地理教学中具有不可替代的作用,着重论述了黑板板书的优势,以及在地理教学中如何有效进行板书。 【关键词】地理教学黑板板书优势有效板书 【中图分类号】G633.55【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2018)03-0173-02 近几年,大部

    发表时间:2018/03/22

  • 初中数学教学创新策略摭拾

    【摘 要】摘要:课堂是开展创新教学的主渠道,为使初中数学创新教学得到实施,必须对现有的课堂教学进行改革。本文对如何开展初中数学课堂的创新教学加以简要探讨。 关键词:初中数学;课堂创新;自主合作;开放 初中数学课堂上,我们的学生普遍失去了创新精神和创造能力。这一现象产生的根本原因,在于教学本身——考试频繁、资料繁多、死记硬背、作业机械重复,磨灭了学

    发表时间:2018/03/21

  • 高中语文深度阅读拓展方向探索

    【摘 要】摘要:高中语文展开深度阅读教学拓展,教师要有观照意识,针对不同群体学生的实际需要,给出不同的教学应对策略。教师帮助学生梳理文本情境、把握课文主旨、探知作者情感、启动教学反思,从不同维度展开教学互动,帮助学生尽快走进文本内涵核心,以顺利形成全面而深刻的阅读认知。 关键词:高中语文深度阅读经纬度 所谓深度阅读,就是指对文本内涵进行深入挖掘,

    发表时间:2018/03/19

  • 在高中语文教学中渗透文学教育

    【摘 要】因为长期受传统的应试思想约束,许多高中语文教师不能保证高效率地在课堂中渗透文学教育,若长此以往,势必会缩减高中生个体的文学视野,使他们的文化修养和综合学习能力持续降低。所以说,目前作为一名合格的高中语文教师,其核心任务就是探索究竟怎样科学合理地将文学教育渗透到日常的语文教学活动之中。下面是小编整理的关于高中教育教学论文范例,欢迎大家阅

    发表时间:2018/03/18

  • 高中政治课堂渗透时事政治教育的研究

    【摘 要】时事政治的内容是随着时代的发展而不断更迭的,时事政治的学习使高中阶段的政治教学与社会生活紧密联系在一起。每天固定时事政治学习时间,定期组织专题学习和在课后练习中插入时事政治材料能够有效渗透时事政治教育。下面是小编整理的关于时事政治的论文范例,欢迎大家阅读欣赏。 关键词:时事政治;高中政治;教育思考;渗透 中图分类号:G631文献标志码:A文章

    发表时间:2018/03/16

  • 高中德育教育方法创新问题的探讨

    【摘 要】随着我们社会教育事业的不断发展,传统的教学也是在不断的创新,素质教育是我国教育改革的重中之重。高中德育教育的工作要结合实践经验,分别从多角度探讨了高中德育教育方法的创新问题,应该让学生具备初步的创新精神,这有利于培养学生成为社会合格接班人,满足未来社会的多种需求。下面是小编整理的关于高中德育的论文,欢迎大家阅读借鉴。 关键词:高中教学

    发表时间:2018/03/14

  • 如何培养农村初中学生的数学学习兴趣

    【摘 要】初中的数学学习是学生们不能容易就接受的,更不能单纯的依赖和临摹与死记硬背的,初中数学学习是一个非常活泼和有个性的过程,学生应当有充分的从事数学活动的时间和空间,并在动手实践、自主探索与合作交流的氛围中,理解和掌握基本的数学知识、技能和方法,认识数学的价值,解决实际问题。下面就来和小编一起来看看初中数学学生的论文该怎么写,欢迎大家阅读欣

    发表时间:2018/03/14

  • 高中政治教学中学生核心素养的培养策略

    【摘 要】【内容摘要】高中政治课堂教学要立足于学生核心素养的培养,通过合作探究、辩证讨论增强学生的政治认同,激发学生公共参与的积极性,在理性精神的确立中提升法治意识,做一名正直懂法的公民。 【关键词】高中政治核心素养培养策略 高中政治“核心素养”的培养是落实立德树人教育目标的基础,它既包括学生应具备的核心能力和情感态度,又包括适应终身发展和社会需

    发表时间:2018/03/12

  • 寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究

    【摘 要】摘要为了我国基础教育更好更快地发展,在部分城市、地区出现了一批寄宿制高中,相对于走读制高中,它能使学生有更多时间在学校学习,而且由于学校规模大,可以让更多的学生在中考后进入高中继续读书。但是高中生不同于大学生,他们尚未成年,在学校的学习和生活上的事都要由学校负责,由此就出现了一个问题:教师不愿意承担班主任工作,但班主任却在寄宿制高中的

    发表时间:2018/03/09

  • 基于三种回归数学模型的我国中短期人口发展趋势研究

    【摘 要】摘要:基于国家统计局数据,用SPSS软件建立了三种我国中短期人口回归数学模型,预报精度较高。用三种模型预测的我国2033年平均人口与《国家人口发展战略研究报告》的预测结果基本吻合,验证了模型的有效性。 关键词:数学模型;模型假设;人口发展;精确度 中图分类号:C924.2文献标识码:ADOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2017.02.044 1提出问题 人口问题始终是世界热点问题之一,它对

    发表时间:2018/03/09

  • 小学二年级数学创新教学的新思路研究

    【摘 要】【摘要】随着素质教育的不断推进,教学观念不断发生变化,其中,占据主要潮流的还是创新教学,主张培养学生的创新思维,引导学生发现问题并解决问题。创新思维在现代社会中占据主要地位,主要是因为创新型人才具有强大的创造力,能够促进创新型社会的形成。对于小学生来说,从小培养创新思维,有利于学生在今后的学习中多思考,多解决问题,养成自己动手解决问题

    发表时间:2018/03/09

  • 浅谈如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育

    【摘 要】摘要:小学三年级代表学生刚刚进入中学段,它是学生学习从低学段到高学段过渡的重要转折期。这一时期的教学内容逐渐开始丰富,也更加注重对学生的创新能力培养。本文希望以小学三年级数学教学中的创意法教育实施为例,探讨提升中学段小学生整体数学素养的有效教学创意方法。 关键词:小学数学;三年级;创意法教育;方法 【中图分类号】G40【文献标识码】B【文章编

    发表时间:2018/03/09

  • 高中地理教学中运用PBL教学模式

    【摘 要】摘要:随着我国素质教育及新课程改革的深入推进,PBL教学模式被广泛运用于地理教学中。这种教学模式不仅能有效激发学生探究地理知识的欲望,还能引导学生科学地探究地理知识,增强学生地理综合素养。本文结合教学实例,重点探究了PBL教学模式在高中地理教学中的创新运用,以期提升高中地理教学的有效性。 关键词:高中地理PBL教学模式运用 PBL即Problembasedlearning,它以

    发表时间:2018/03/09

  • 初中数学游戏化课堂的构建

    【摘 要】摘要:为了有效集中学生的课堂注意力,增强初中数学教学的趣味性,初中数学教师应结合学生活泼好动的年龄特点,在数学课堂上开展游戏,构建游戏化课堂,以活跃教学氛围,提升课堂教学效率。 关键词:初中数学游戏化课堂构建 随着新课程改革的深入,初中数学在教学内容、教学形式方面都有不小改进,尤其是游戏化课堂的构建,增强了数学教学的趣味性,大大激发了学

    发表时间:2018/03/07

  • 高中英语口译训练在实际情景的应用研究

    【摘 要】摘要:英语学习中,口译训练是一门重要的课程。提升学生的口译能力,是高中英语学习的重中之重。针对于此,本文首先概述了关于学生英语口译训练的相关理论,充分理清英语口译在学生实际情景应用中的作用。其次,高中课堂应将英语口译训练融入实际情景中,能够增加学生的互动性,进而提升应用能力。因此,学生更应该与教师使用英语进行交流,促进英语能力的全方位

    发表时间:2018/03/06

  • 在高中物理实验教学中落实核心素养的培养

    【摘 要】摘要:高中物理作为培养学生科学素养的重要学科,对学生的未来发展来说十分重要。而高中物理又是一门抽象的学科,学生在学习物理时常常感到非常困難,导致对学习物理这门学科失去了兴趣,学科整体教学质量也不高,为老师的教学带来很大压力。随着新一轮教学改革的推进,2016年9月13日《中国学生发展核心素养》研究成果在北京师范大学发布,需要我们在学科教学中落

    发表时间:2018/03/06

  • 如何借助多媒体高效开展初中数学课堂教学

    【摘 要】摘要:随着我国新课改的不断实施,传统的数学教学模式已经不能适应现在的教学需要,教师在教学过程中逐渐开始使用信息技术多媒体进行教学,不仅提高了初中数学教学质量,还提高了初中生数学学习积极性,实现初中数学教学目标。本文通过对初中数学教学与信息技术多媒体的整合展开探究,以期促进初中数学教学水平的不断提高。 关键词:初中数学;多媒体;开展策略

    发表时间:2018/03/04

  • 浅议初中数学问题意识培养策略

    【摘 要】摘要:问题是课堂教学不可缺少的组成,更是数学学科的心脏。无论是教师教学还是学生学习都无法脱离问题,借助问题可以架起教师和学生沟通交流的桥梁,促使学生快速掌握知识,因而就凸显培养学生问题意识重要性。学生在质疑状态下会调动内在好奇心和求知欲望,从而激发其创新精神和创新意识,提高课堂教学效果。当前初中学普遍缺少问题意识,再加上部分教师过于偏

    发表时间:2018/03/03

  • 浅谈如何提高高中化学实验教学的效率

    【摘 要】摘要:新课改背景下,如何改变高中化学教学课堂教学中出现的低迷的现象,提高教学的有效性,更好地发展学生。首先,深入课堂,对教师开展的的化学实验课堂进行研究。其次,在此基础上将现代教育学和心理学理论相结合,从而提出化学教学的要求,进而提出化学实验教学的可行性。接着,制定高中化学有效教学的教学准备策略、教学实施策略。最后通过对具体案例设计和

    发表时间:2018/03/03

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