-
初中思想政治教育论文
【摘 要】初中思想政治教育论文初中思想政治教学精选论文我国新课程改革的目标是“为了一切学生的发展”，重视理论联系实际，重视培养学生的实践能力，实现学生智力因素和非智力因素的全面发展。案例教学可以让学生把所有知识转化为自己的观点，培养学生分析、解决问题的能力，可以更好地适应社会和生活的需要。案例教学要求教师把课堂变成师生双向互动的课堂，给教学课堂注入活力。一、初中思想政治课案例教学法的作用1、推动初中思想政治
发表时间：2023/12/11
-
初中生物教学反思论文
【摘 要】初中生物教学反思论文初中生物教学反思1在本学期中，我逐步尝试将“目标导向教学”理论应用于我的初中生物教学课堂中。我认为，“目标教学”简单来说就是师生在课堂中的一系列教学活动，依据简单、可操作的一系列教学目标，最终绝大多数学生到达预定教学目标为终点的教学管理过程。“目标教学”的大框架是“导标——导学——导练——导评——导结”五段式，但是我们不能简单地、不分对象地、机械地，甚至生搬硬套地将其应用于具体
发表时间：2023/12/11
-
初中政治教学反思论文
【摘 要】初中政治教学反思论文身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是我整理的政治教学反思范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。一、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率。初中思想政治素质教育的主渠道仍然是课堂教学。使学生较好地掌握课本的基础理论知识，必须坚持老师为主导、学生为主体的教学原则，改进教法，
发表时间：2023/12/11
-
初中地理教学反思论文
【摘 要】初中地理教学反思论文作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是我为大家整理的初中地理教学反思范文，欢迎阅读与收藏。不知不觉在潘庄中学的倒数第三周课也已接近尾声，经过精心备课，认真讲课，及时注意学生的反馈，这一周我对我的学生、对我的课堂、对我的教学又有了一些新的认识。首先自己教的是普班的学生，虽然每个老师都希望自己的学
发表时间：2023/12/06
-
初中物理教学反思论文
【摘 要】初中物理教学反思论文作为一名优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是我帮大家整理的初中八年级物理教学反思范文优秀3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。物理是初二学生刚接触的一门新课程，教材在编写课程时有意识的进行了安排，根据学生的认知特点把《声》安排在第三章，学生表现出较浓厚的学习兴趣，但通过一个月的教学实践，二
发表时间：2023/12/07
-
初中英语教育教学反思论文
【摘 要】初中英语教育教学反思论文一、善于激发学生学习的兴趣，调动学生英语学习的热情初中生处在特殊的年龄阶段，他们好动、喜欢热闹，因此，在初中英语的课堂教学中，教师要抓住初中生的这些特点，改变传统课堂中“讲解+阅读+背诵”的单一教学模式，营造生动的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣，调动他们学习英语的热情，从而达到提高课堂教学效率的目的。学习最好的刺激是激发学生的学习兴趣。因此，在初中英语的课堂教学中，教师要
发表时间：2023/02/22
-
浅谈初中思品课中存在的问题及对策
【摘 要】《初中思想品德课程标准》明确指出：思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。初中学生正处于青春期，并开始向成年过渡，自我意识和独立性
发表时间：2015/07/07
-
初中思想政治教学中的创新教育
【摘 要】摘 要：本文从创新教育的含义出发，结合创新教育的基本思想原则，从营造课堂氛围、实施情境教学、创新组织形式等方面论述了实施创新教育的策略。 关键词：初中；思想政治教学
发表时间：2015/12/13
-
初探初中政治教学的生活化思维
【摘 要】初中生思想比较单纯，容易受到外界环境的影响，一些不良影响会给身心发展造成一定伤害。因此一定要加强政治教育对学生成长的影响，处理好政治教学和学生人生观、价值观形成之间的关系，在教学过程中从生活化角度，将初中生身心发展的问题处理好，促进学生健康成长。
发表时间：2016/11/02
-
初中美术教学中的人文思想
【摘 要】[摘要]本文从人文精神的内涵与价值；人文精神在美术课程中的体现谈起，联系学生生活实际，体验生活的乐趣；注重学生情感体验，提高审美情趣；了解人类文化背景，尊重多元文化
发表时间：2015/07/07
-
简述廉洁教育与初中思品课统整的实践与研究
【摘 要】论文关键词:思品课教学 廉政教育 学科统整 论文摘要:初中思品课是新时期向学生进行廉洁教育的有效途径,教师可以充分挖掘思品课中的教育资源,以学科统整的方式开展廉洁教育。本文
发表时间：2015/07/07
-
初中思想品德课教学问题与对策的有效性分析
【摘 要】初中思想品德课，作为中学的一门课程，其在素质教育尤其是思想道德素质教育中占有极其重要的位置。但是，当前的中学思想品德课教育教学还存着新课程理念被误解及其滥用、教学
发表时间：2015/07/28
-
初中思想品德教学与时事政治结合的有效实现
【摘 要】初中思想品德教学与时事政治相互结合，这不但对学生发展有利，而且是新课程改革的相关要求，通过身边所发生的事来揭示深奥的教学理论，让真理来引导学生认识和了解社会现象，这不仅能让学生发挥出他们的课堂积极性、培养他们的思维、让其树立正确的人生观和价值观，而且还能让思想品德这门课程变得更加具有生机活力和魅力。
发表时间：2016/06/16
-
让网络游戏的资源优势助力初中思想品德教学
【摘 要】【摘要】本文围绕网络游戏在思想品德课教学中的积极作用展开探讨，尝试将网络游戏的资源优势与思想品德课教学进行有机整合，充分利用网络资源探索思想品德教学的新模式。 【关键词】网络游戏思想品德网瘾 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）9A-0111-03 “网络游戏”就是人们一般所指的“在线游戏”，是通过互联网进行的可以多人同时参与的电脑
发表时间：2023/12/10
-
浅析新课改下的初中思品学习方法
【摘 要】摘要：新课程理念倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习。学习方式对学生的学习结果具有决定性的影响，无论是自主学习还是合作学习、探究学习，都必须通过激发学
发表时间：2015/07/08
