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  • 初中语文课中如何改善古诗文教育

    【摘 要】摘要:中华民族拥有上下五千年的历史,在悠久的历史长河中,孕育出了许多传统文化,而古诗文就是其中之一,古诗文堪称“国粹”。古诗文具有极高的文学价值和审美价值,学好古诗文不仅是对中华传统文化的尊重和传承,更能陶冶情操,提高学生的文学素养。改善提高初中语文古诗文教育,可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,让学生对传统文化产生兴趣,古诗文也可

    发表时间:2023/12/10

  • 初中语文课文章

    【摘 要】初中语文课文章目录可以清楚的了解接下来要学习的内容,目录讲解可以激发学生学习语文的兴趣。接下来我为你整理了中学语文课文目录,一起来看看吧。第一单元散步秋天的怀念羚羊木雕散文诗两首金色花荷叶母亲《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期第二单元我的老师再塑生命的人我的早年生活王几何《论语》十二章第三单元春济南的冬天风雨秋天古代诗歌四首观沧海次北固山下钱塘湖春行天净沙·秋思第四单元紫藤萝瀑布走一步,再走一步短文

    发表时间:2023/12/09

  • 高中语文新课改论文(共2篇)

    【摘 要】第1篇:浅谈高中语文新课改 1前言 1.1传统语文课堂教育 在中国的基础教育中,高中语文新课改是不受重视的课程,即使在高等教育中,中文专业也是形同虚设,世人常认为中文专业是一种“花拳绣腿”的专业,没有任何实际的用途。在传统的老式课堂中,老师是按照高中教育与高考大纲进行“填鸭式”的教学,学生只是一味的去被动接受知识,而没有培养出对语文的兴趣,更不

    发表时间:2023/12/09

  • 初中科学新课改的几点思考

    【摘 要】在深化教育改革推进素质教育之际,科学新课改之路该如何走?如何调动学生学习的积极性,让学生想学、乐学。以下是我对初中科学新课改的几点思考。 一、挖掘教材内容,利用教材对

    发表时间:2015/07/07

  • 初中课改论文题目

    【摘 要】初中课改论文题目语文 教育 具有丰富的人文内涵,其目的之一就是发展学生的审美能力,培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养学生审美感知和审美创造的能力。下面是我带来的关于初中语文论文题目的内容,欢迎阅读参考!初中语文论文题目(一) 1. 论朱自清语文教育思想 2. 语文学习 兴趣研究及对策思考 3. 论蔡元培语文教育思想——人文教育的探索

    发表时间:2023/03/09

  • 新课改语文活动论文

    【摘 要】新课改语文活动论文新课改给小学语文教学带来了春天,活跃的课堂蕴含着巨大的生命力。但是笔者认为任何改革都要理智对待。新课程改革还处于探索阶段,到底如何进行小学语文教学,还没有形成一个成熟的模式。笔者认为语文改革,无论如何都不能忽视学生学习语文的规律,不能忽视教育教学规律,不能忽视教学目标的要求、不能忽视语文教学的本质。任何一种教学模式都要辩证看待,进而扬长避短,实现新课程改革的目的。笔者认为以下几个

    发表时间:2023/12/08

  • 新课改下中小学音乐课堂教学初探

    【摘 要】一、回顾与分析 1.我国中小学音乐课大半个世纪以来几乎就是“唱歌课”。50年代前后的教学模式基本上有两种:一种是传统的民间艺人“梨园式”的教唱——教师唱一句,学生跟一句,唱会即为完成教学任务。另一种是受专业音乐教学的影响,其模式为:基本训练——歌唱。 2.改革开放以后,音乐教育开始出现了生机,音乐教学改革逐趋活跃。如:开展了童声训练的研究、出现

    发表时间:2023/12/11

  • 新课改背景下初高中语文教学有效衔接探究

    【摘 要】一、新课改下初高中语文教学衔接存在的问题 (一)教学目标不一致 新课改的教学目标为三维目标为:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。但在实际的教学中往往这三维目标很难达到,初中语文教学的目标主要是以学习简单的语文知识为主,并没有对学生学习语文的方法进行深入的教学。到了高中,由于语文所学知识更具系统化理论化,其学习的知识有了一定的深度

    发表时间:2023/12/08

  • 浅谈新课改下初中英语教学的问题与策略

    【摘 要】[摘要]随着时代的发展和进步,各个国家之间的交流逐渐频繁,国际之间在交流中普遍应用英语,所以,对英语的学习也随着国际交流逐渐重要起来。课堂教学作为教学的基本形式,是获得知识、培养思维能力和提高学习能力的有效方法。在不断的推动教育改革和新课程标准的实行,开始对初中英语教学提出了较高的要求。在全面推动素质教育的背景下,要提高英语的教学质量,

    发表时间:2023/12/07

  • 新课改小学英语论文

    【摘 要】新课改小学英语论文新课改下小学英语教学的体会论文【摘要】新课改要求我们在总结经验教训的基础上,摒弃传统的教学模式,从根本上改变学生的学习方法。教师在传授学生知识的同时,教会他们适合自己的学习方法,真正让学生成为学习的主体,以学生自主学习教学,充分调动学生参与教学的主动性和积极性,培养学生的实践能力和创新意识。【关键词】新课改 自主学习 学生主体新课改要求我们在总结经验教训的基础上,摒弃传统的教学模

    发表时间:2023/12/06

  • 新课程改革论文结语

    【摘 要】新课程改革论文结语作为一名大学教育技术专业的教师,面对即将实施的新一轮高中课程体系改革,也有一些自己的想法。只是由于多年不直接接触高中,对当前我国高中阶段的教育教学情况不甚了解,按理没有太多的发言权。但每年我能接触到许多刚从高中毕业跨进大学校门作进一步深造的高中学生,从他们的言行举止、待人接物、学习态度、学习方式、学习习惯、理想憧憬等诸方面,我可以或多或少地感觉到当前高中阶段的部分现实状况,再加上

    发表时间:2023/12/08

  • 试论新课改下初中科学课合作学习策略初探

    【摘 要】论文关键词:初中科学课 合作学习 策略 论文摘要:新一轮基础教育课程改革要求教师在教学中培养学生的合作学习能力、团队精神,同样初中科学课的教学过程中也面临着这样的要求

    发表时间:2015/10/04

  • 新课改下初中数学合作学习方法初探

    【摘 要】【摘要】 随着我国教育行业的不断发展,新课程标准逐渐完善,在初中数学教学中,营造轻松和谐的教学氛围,提高学生团队合作意识显得越来越重要。合作学习法不仅是培养学生团队

    发表时间:2015/07/25

  • 新课改模式下初中化学实验教学初探

    【摘 要】摘 要: 关键词: 《化学课程标准》指出化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使

    发表时间:2015/12/13

  • 简论新课程下的初中语文创新教育

    【摘 要】创新教育是新课程教学的重要特征。课堂教学是实施创新教育的主渠道。这就要求广大教师必须加强新课改理论,创新理论的学习,必须具有创新意识。

    发表时间:2015/04/29

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