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  • 初中语文教学中感恩教育的实践与探索

    【摘 要】摘要:如何培养学生的感恩意识,成为当今社会热点话题。作为初中语文教师,在教学中如何进行感恩教育,已然成为工作的重点。初中课文大都文质兼美,蕴含着丰富的德育教育内容,是学生学习知识、接受教育的载体。教师应当抓好感恩教育,充分挖掘教科书中的感恩资源,引导学生学会感恩。学生只有在学习过程中有所感悟、体验,才能引起思想上的共识。 关键词:初中

    发表时间:2017/05/14

  • 优化小学数学教研的方法策略

    【摘 要】摘要:目前,数学的教研活动很多,形式上不仅有常见的听课、评课,还有多样的校本研究、课题研究。这些教研活动在一定程度上优化和提高了教师的教学水平与教学技能,丰富了数学课堂。但活动多了,不免就有老师对教研多动多是应付,没有从学生的实际出发,教研与教学的结合不够紧密甚至脱离,没有起到教研活动应有的效果。教研活动一定要立足课堂,从课堂、从学生

    发表时间:2017/05/14

  • 浅谈初中数学教学中的数形结合思想

    【摘 要】【摘要】数形结合是把握数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想,实现数形结合。它将“静态”为“动态”,变“无形”为“有形”。它一方面是解题的过程,又是学生形象思维与抽象思维协同运用互相促进,共同发展的过程,对提高学生的观察能力和思维能力是非常有帮助的。 【关键词】数形结合初中数学教学数形结合思想 中图分类号:G4文献

    发表时间:2017/05/14

  • 关于高中数学教师继续教育的实践与思考

    【摘 要】[摘要]高中数学是应试考试的重要科目,高中数学教师是高中教师队伍中的中坚力量,在新课改下,高中数学教师必须经过适当的、有效的培训,才能适应高中数学的教学。基于上述背景,从当前我国高中数学教师继续教育新形势出发,对切实做好高中数学教师继续教育工作的思考与建议进行了分析,以供同行参考。 [关键词]高中数学教师;继续教育;实践;思考 [中图分类号]

    发表时间:2017/05/14

  • 浅析初中体育教学中赏识教育的实施

    【摘 要】摘要:赏识教育能使体育课堂教学在师生融洽、合作的气氛中生动活泼地开展,并在学习过程的充分体验运动的乐趣、体验克服困难后取得“发现”或“成功”的快乐的一种体育教育思想。因此,在初中体育教学中融入赏识教育,让学生成为教学活动的主体,学习的主人,从而扩展其体质、个性、能力发展的自由空间,并“主动学习、愉快发展”,而“赞美”就是既方便又实用的

    发表时间:2017/05/14

  • 初中物理课堂教学管理探析

    【摘 要】【摘要】在初中物理课堂教学管理中,既要有助于学生物理知识的教学,又要调动起学生对于物理知识学习的积极性,才能够有效提升初中物理课堂教学的效率。本文首先对当前初中物理课堂教学管理应当遵循的基本原则进行分析,然后根据笔者自身的教学经验,提出以下几点教学管理策略。 【关键词】初中物理;课堂教学;管理 【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号

    发表时间:2017/05/14

  • 农村初中教育管理实施策略

    【摘 要】素质教育的持续推进,对农村初中教育管理提出了更高要求。在农村地区,普遍存在教学设施落后、生源压力以及教育质量滑坡等问题,这些不容忽视的教育短板,为农村初中教育管理提出了新挑战。而应对这些问题,就需要教育工作者不断创新思维,建章立制,构建起农村新型初中教育管理的新模式。 农村初中教学管理问题对策 在农村初中教育管理实施工作中,要正视管理中

    发表时间:2017/05/13

  • 新课改下如何有效开展中学数学课堂教学

    【摘 要】【摘要】新时期中学数学教师在开展教学活动的过程中,应该在新课改过程中提出的教学理念的指导下进行,因此,新课改下如何有效开展中学数学课堂教学,值得每一位中学数学教师深思。本文就新课改下如何有效开展中学数学课堂教学展开论述。 【关键词】中学数学数学教师新课改有效教學 中图分类号:G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.062 为了进一步推动我国基

    发表时间:2017/05/13

  • 高中数学教学中数学史教育的积极作用

    【摘 要】【摘要】数学素养包括知识、才能和思想三个方面,即数学知识、数学能力和数学思想素养。这三个方面彼此联系,层次由低到高。形成数学素养的关键是要在知识传授、才能培养及有目的有计划的素质教育中让学生理解数学蕴涵的精神、思想、观念、意义等内容,并培养他们运用数学的思想和方法去处理数学问题和现实问题的意识。数学的思想和方法、数学研究中的科学精神及

    发表时间:2017/05/13

  • 如何教学小学一年级数学解决问题

    【摘 要】一年级的孩子活泼好动,注意力不集中,各方面的能力尚处于基础阶段。对于抽象的事物还没有形成正确的认识。即使是很简单的问题也不一定能做对。有少部分孩子不理解题意看到题目就直接用里面的数字加或者减,现在是一年级只学了加法和减法,所以还是很容易蒙对的,但是在考试的时候如果见到我们平时没有见过的题型,题目只是稍微变化www.yulu.cc,他们就会束手无策。

    发表时间:2017/05/13

  • 新课改下如何上好初中语文课

    【摘 要】摘要:当前,我国的教育又面临着新一轮的课程改革。对于新形势下市教育局提出的有效教学,广大教学第一线的语文教师在语文课程改革的背景下,如何认识和理解有效教学以及实现语文的有效教学,是最紧迫的任务,也是教学是否取得成功的关键所在。 关键词:初中语文;课堂教学;有效教学 语文教学应是开放式的,是在交际中、活动中、情境中学习语文,能激起学生的表

    发表时间:2017/05/13

  • 浅析新课改下小学四年级数学有效教学策略

    【摘 要】摘要:四年级数学课程教学是我国小学学校教育教学中的一项重要组成部分,科学、有效的课堂教学对增加学生数学知识储备、培养其数学思想,提高学生该学科学习水平等均具有重要意义。但现阶段,已有多项教学研究报告指出,目前我國许多小学四年级数学课堂教学中尚存在多种问题,课堂教学有效性不高,教学效果不佳;故当前环境下,任课教师在新课改背景下需及时探索

    发表时间:2017/05/12

  • 提高小学六年级数学教学质量的策略探究

    【摘 要】摘要:小学六年级数学,是小学数学知识的总结,是初中数学知识的开端,是承上启下的重要关口。作为小学六年级数学教师,应当合理地把握时机,应当以行之有效的策略为支撑,以学生的整体发展为前提,以此实现小学六年级数学质量的快速提升。 关键词:小学六年级;数学教学;兴趣;复习;生活;教学情境 小学六年级数学,是小学数学知识与初中数学知识的重要衔接部

    发表时间:2017/05/12

  • 教育改革背景下初中教师教学管理问题及对策研究

    【摘 要】【摘要】众所周知,在教育改革的推动下,要想使教学效果迈入新的天地,不仅需要对学生提出全新的要求,同时也要强调对教师教学上的管理。本文以初中教师教学管理为例,从初中教师在教学能力上现存的问题和提高教师教学管理对策两个方面简进行了简要的探析,提出了几点意见,以供参考。 【关键词】初中教师教学管理能力对策 传统的初中教育总是停留在对学生进行单

    发表时间:2017/05/10

  • 在初中音乐特色教学课堂的构建中把握初中音乐教学

    【摘 要】摘要:现代化的课堂知识是多元化和多样性的,不仅能将传统教育的优点融入其中,还能够更加高效地使用新的教学方式,不断提升教学的魅力,并且在很大程度上能够不断增强学生的学习兴趣。在初中音乐教学的过程中,教师要能够不断进行特色课堂研究,让初中音乐能够更好地发展。 关键词:初中音乐;特色课堂;构建 一、运用语言魅力,增强学生想象力 语言,是生活经常

    发表时间:2017/05/07

  • 初中语文毕业年级简单教学的几种形式

    【摘 要】编者推荐辞:在当今我国初中毕业年级的语文教学中,绝大多数老师都采用了在上个学期把两本教材全部快速地讲完,下个学期的时间基本上就转入了专题复习阶段。各种中考训练题、冲刺题、仿真题、压轴题滚滚而来,这就是人们常用的题海战术。学生做题做得叫苦连天,老师批卷批得头昏脑胀。这种教学模式的效果如何,师生们都在怀疑。秦峰先生在初中毕业年级语文教学简

    发表时间:2017/05/07

  • 初中政治教学中时事政治教学的研究

    【摘 要】【摘要】当今社会发展迅速,一些不利的文化可能会使初中生的发展受到影响。因此,学生需要学好政治来树立正确的发展方向,不被种种利益所诱惑。在新闻中不乏会有关于初中生经不住诱惑而犯罪的报道,因此,教师要多引用社会上的反面例子来加强对学生的思想教育,使学生健康的成长。“地球村”的出现让世界格局变得新型而复杂。因此,学生要与时俱进,认识社会变化

    发表时间:2017/05/07

  • 体验式学习在初中美术教学中的应用

    【摘 要】体验式教学是通过激发学生对美术作品的体验而展开的教学活动,是培养学生审美意识及能力的重要手段,并且符合初中阶段学生的认知发展。教师在组织教学过程中,通过为学生提供丰富多样的美术作品、合理优化教学步骤、带领学生参与到美术创作实践中,为学生提供探究思路,通过展开体验式教学,能够全面提高初中美术教学效率。 体验式教学初中美术教学审美能力美术

    发表时间:2017/05/07

  • 初中计算机信息技术教学对策分析

    【摘 要】摘要:现阶段,我国已经全面迈入了信息化时代,信息技术在各行各业都得到了广泛的应用,给人们的生产和生活带来了巨大的便利,人们的工作效率更高,生活条件也有了极大的改善。然而从初中计算机信息技术的教学现状来看,教学理念、教学内容、教学方法都比较落后,无法满足行业的实际需求,不利于学生日后的发展。该文将论述初中计算机信息技术教学中存在的问题,

    发表时间:2017/05/07

  • 农村初中信息技术有效教学策略研究

    【摘 要】摘要:初中信息技术的有效教学是一个系统工程。既需要教者思想上的高度重视和认真落实,也需要制度的规范与教学技巧的运用。要明确教学目标,有针对性地开展信息技术教学;正确看待差异,在分层中开展信息技术教学;丰富教学内容,在生活中开展信息技术教学。 关键词:农村初中;信息技术;有效教学;信息素养 中图分类号:G633.67文献标志码:A文章编号:1008-3561(

    发表时间:2017/05/07

  • 新课程改革背景下初中作文教学创新研究

    【摘 要】摘要:在初中教育阶段,语文是主要的学科,而作文对学生语文知识的运用和书面表达能力具有较高的要求,因此作文是语文这门学科中极其重要的组成部分。众多一线的初中的语文老师一直以来在探讨有效的作文教学方式,以提升教学效果。“以学生为教学主体”是新课程标准中的要求。笔者在本文中,就“以学生为教学主体的前提下,如何通过创新初中作文的素质化教学方式

    发表时间:2017/05/07

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