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  • 关怀人本,见证历史——浅谈对纪实摄影的认识

    【摘 要】纪实,是摄影最基本的特点,也是人类发明摄影的初衷。然而,一种技术一旦被用于精神产品的创造,其内涵就会变得十分复杂。纪实摄影概念的提出,正是为了将它与其他类别的摄影活动区别开来。纪实摄影关注社会生活,直面现实人生,它要求摄影者必须投身现实生活,依靠现场捕捉,即性立意,瞬意定格。纪实摄影是一面逼真的映现历史的镜子。 一、纪实摄影的本质内涵

    发表时间:2017/12/15

  • 哲学社会科学的历史使命与时代担当

    【摘 要】习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:“哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。”“一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。”“观察当代中国哲学社会科学,需要有一个宽广的视角,需要放到世界和我国发展大历史中去看。”“

    发表时间:2017/10/08

  • 浅析初中历史高效课堂教学方式

    【摘 要】历史是一门知识性很强的科目,所以新课的导入是非常必要的,但这仅仅只是其中的一个环节,同样这个环节也十分重要,新课的导入是否成功关系着教学效率。但是如果老师采用合适、引人入胜的导入方法,学生就能将自己的心态调整到最佳,常言道“良好的开端是成功的一半”,而多媒体教学则为历史教学提供了一个很好的开端。例如,在讲解《难忘九一八》这一章节时,讲

    发表时间:2017/09/13

  • 论加强宗教教职人员历史观教育的重要性

    【摘 要】从今年秋季开学起,科学必修课将进入全国小学一年级新生的课堂。根据2017年2月教育部印发并要求执行的《义务教育小学科学课程标准》,小学科学课被列为与语文、数学同等重要的“基础性课程”。 在2001年第八次全国基础教育课程改革之前,小学自一年级起开设自然课,其性质为科学启蒙课程。课改后,自然课改为科学课,起始年级也从一年级变为三年级。时隔16年,科学课

    发表时间:2017/09/13

  • 翻转课堂在初中历史教学中的实践应用探究

    【摘 要】一、观看微视频,提高参与性 在应用翻转课堂进行初中历史的教学过程中,让学生所观看的微视频和传统教学中利用视频进行教学时的视频在时间的播放长度上是不一样的。微视频的播放长度一般在10分钟以内,最长的微视频教学内容也仅仅是十多分钟,而且每个微视频的教学内容的录制都有很强的针对性,都是围绕着所讲教材中某个单元的某个知识点进行设计和讲解的,并且微

    发表时间:2017/09/11

  • 环境史学的兴起与高中历史教学

    【摘 要】环境史学从二十世纪九十年代初引入我国后,发展迅速,逐渐成为一门显学。新课标背景下的历史教学中,环境史学的一些观念、成果对于学生更好地把握历史极为重要,高中历史教学中应适时地引入环境史学的理念、成果,从而辩证地看待人类文明史、科技史、政治制度史等,培养学生多角度考查历史的思路。 一、什么是环境史学 环境史属于历史学科,研究特定时空下的具体

    发表时间:2017/09/05

  • 以乡土历史教学点燃爱国主义教育的火炬

    【摘 要】0 21世纪以来,随着互联网知识信息化的迅速发展,西方文化价值观对中国传统文化的冲击日益加剧,如何贯彻落实党中央、国务院关于继承和弘扬中华民族传统文化的精神,增进民族文化自信,增强爱国主义精神呢?这在学校的常规教学中,利用乡土历史教学来实现是可靠、可行的,并且可以有效落实新课程标准的三维目标要求。 “君自故乡来,应知故乡事”。对于我们每个人

    发表时间:2017/08/30

  • 论历史文献对汉语史研究的作用

    【摘 要】一、基本概念 (一)文献 “文献”一词最早见于《论语·八佾》:“夏礼,吾能言之,杞不足征也;殷礼,吾能言之,宋不足征也。文献不足故也。足,则吾能征之矣。”[1](P1)朱熹在《论语集注》里解释这段话时说:“杞,夏之后。宋,殷之后。征,证也。文,典籍也。献,贤也。言二代之礼,我能言之,而二国不足取以为证,以其文献不足故也。文献若足,则我能取之,以

    发表时间:2017/08/30

  • 历史纪录片与中学历史教育

    【摘 要】历史从来都不是枯燥的,历史教学更应该是丰富多彩的。在信息技术高度发达的今天,在各种多媒体出版物中呈现的历史却让人无法把握历史的真伪,而历史纪录片给我们提供了经过了还原的相对真实的历史,将历史通过影像娓娓道来,让学生获得了感官上的真切体验,从而加深了对历史知识的印象,我们可以借鉴一下。 一、历史纪录片在历史教学中的应用效果 《中国通史》是

    发表时间:2017/08/30

  • 浅述十九世纪与历史比较语言学

    【摘 要】19世纪初,语言学家认为只有对语言进行历史比较研究才是科学。语言学进入历史比较语言学阶段,语言学家把语言看成是谱系体系,不仅提出了人类语言演变过程的假说,绘出世界语言谱系,而且创造出比较的研究方法。历史比较语言学的兴起才使语言学发展成一门独立的科学。 1.基本理论观点 (1)每种语言都有与其他语言不同的特点,这些特点可以通过比较而被认识。 (

    发表时间:2017/08/27

  • 浅谈历史的教学与爱国主义教育的联系

    【摘 要】加强学生爱国主义教育,是全面推进素质教育的需要。爱国主义教育是贯穿历史课教学的一条主线,是历史教学的永恒主题,也是提高学生思想道德素质的有效途径。紧扣课本,把握历史信息进行爱国主义教育;结合乡土历史进行爱国主义教育;充分利用历史素材进行爱国主义教育;运用多种教育方法进行爱国主义教育。 中学历史课本是向学生进行爱国主义教育的好教材,它可

    发表时间:2017/08/25

  • 精讲精练提高历史课堂学习效率

    【摘 要】初中历史教学中如何才能做到精讲精练,让课堂教学生成得有效,我在多年的教学实践中得出以下结论。 一、课堂教学实行“精讲精练”有利于提高学生认知本质,提高学习的效率 历史课堂教学只有充分尊重学生的主体地位和学生的需要才能引导学生进行自主学习,做学习的主人,才能让我们的课堂教学生成得更有效。这就要求我们教师在每节课的教学中要做到精讲精练。如八

    发表时间:2017/08/25

  • 抑郁症的历史

    【摘 要】公元前5世纪末,“疾病”和“医生”的概念刚刚出现。古希腊人认为有健康的身体才有健康的心灵,那时的古希腊名医希波克拉底就认为,抑郁症属于脑部疾病,应服药治疗。那时,人们有时会通过向神祈祷来治病,他对此提出了抨击,认为是“骗子和庸医”的治疗方法。他还说:“哲學家所有关于自然科学的文章,与其用于医疗,不如用在绘画上。”哲学家苏格拉底和柏拉图

    发表时间:2017/08/25

  • 论历史论文中史料的运用

    【摘 要】梁启超曾说:“史料为史之组织细胞,史料不具或不确,则无复史之可言。”由此可见,史料是接近历史真实的重要途径。在历史论文的写作过程中,要对所搜集到的史料进行广泛挖掘,深入辨析,最大可能地发挥史料在探寻历史中的重要作用。 一、史料的收集 史料一般分为三种:实物史料、文字史料和口述史料。随着社会的进一步发展,史料的存在方式日益多样化,利用网页

    发表时间:2017/08/21

  • 对在历史教学中实施价值观教育的认识

    【摘 要】一、明教学立意,定教学价值取向 教学立意是课堂的灵魂,决定课堂的关键。依据教学目的的维度,教学立意可分为知识立意、能力立意与价值观立意。如果说知识立意是历史的“骨架”,能力立意是历史的“血肉”,那么价值观立意是历史的“灵魂”,它驾驭着课堂教学的方向,让我们的历史课堂真正成为培育学生正确的价值观念的殿堂。 如人教版必修2“殖民扩张与世界市场

    发表时间:2017/08/18

  • 辩证抽象:马克思历史辩证法的核心方法

    【摘 要】改革开放以来,中国的经济发展取得了巨大成功,民众生活水平也大幅提升,但高速发展所伴随的其他新问题逐渐暴露出来,包括社会正义、城乡差异、官僚贪腐、失业和环境污染等。追求富裕的进步主义史观背后所隐藏的西方理念与中国的社会主义性质、发展理念之间也出现了难以遮掩的矛盾,这些矛盾在社会发展的方方面面都切实发酵着,并造成不可小觑的思想混乱。此时,

    发表时间:2017/08/18

  • 历史比较语言学理论和研究方法

    【摘 要】一、语言学中的比较和对比 语言学研究的内容十分丰富。在进行语言学比较时,根据比较对象的不同,我们可以两条轴线进行。这两条轴线的相互交叉,变形成了如下四个象限,这四个象限将语言学研究分为四大类性质和目的不同的比较①。 象限I代表了同一语言内部的共时比较。这类比较是对某一语言在其历史发展的某一阶段(主要是现时阶段)的语音、语法和词汇等系统的内

    发表时间:2017/08/18

  • 西方哲学史上的争辩体现了历史的必然性与偶然性

    【摘 要】西方哲学作为世界上三大哲学体系中的一种形态,已经是一门具有二千多年的历史的学科。它所包含的理论学说与核心问题,在这二千多年里呈现出一种有趣的现象。就是最终所争论的问题都出现了莫衷一是的状态。也正是在这众说纷纭、互相批驳的思维碰撞中,将人类对世界与自身的思索渐漸推向成熟,展现出人类自己的成长轨迹。历史上的争辩,并没有将各方理论湮没,反而

    发表时间:2017/08/05

  • 浅析历史成本会计计量模式的问题

    【摘 要】大家知道,会计计量和会计确认、记录及报告构成了会计核算的重要内容,历史成本会计计量是会计计量的最基本模式,而且历史悠久,目前大多数国家一直沿用这种会计计量模式。 但是,由于会计环境的改变,特别是科技的进步,市场的不断活跃,物价(尤其是个别物价)变动速度加快,甚至有些国家或地区在某段时间内频繁、高幅度地发生波动,而采用历史成本计量时购进

    发表时间:2017/08/03

  • 历史虚无主义对大学生的影响及对策研究

    【摘 要】20世纪90年代初苏联解体,对于社会主义阵营来说这是一次巨大的冲击。国内出现了各种声音,苏联为什么解体?苏共为什么倒台?社会主义这条路是否走的通?这逐渐形成了的一种政治思潮。这种思潮否定了马克思主义唯物史观理论,否定中国人民的民族解放运动,否定了以中国共产党为领导的革命、建设和改革,否定建国以来我国的各项建设发展。改革开放使得我国经济文化

    发表时间:2017/08/01

  • 谈英语语言学发展的因素与历史之路

    【摘 要】1 导言 语言学是一个悠久的学科门类,在长时间的发展过程中,语言学已经发展成为涵盖各个语种的学科大类,各国的通用语言在不断发展的过程中,逐渐形成了比较系统和完善的内容体系,渐渐地融入到语言学的大家族中,丰富和完善了语言学发展的模式和框架。对于英语语言学的研究可以追溯到17世纪的初期,经过几百年的发展,英语已经是一种世界通用语言。对英语语言的

    发表时间:2017/07/30

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