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  • 浅谈小学语文创新与素质教育

    【摘 要】随着经济的发展,社会对创新人才的需求也愈加强烈。创新随之也成为教学的重中之重。而语文是学好一切的基础,语言能力的表达直接影响学生的素养和社交能力。为培养顺应时代和国家发展需求的具有“创新能力”的人才,素质教育就需创新。现浅谈一下“小学语文创新教育与素质教育”如何实现?表表个人理解。 一、创新教学的类型 (一)引思型 在教学中,教师常采用提

    发表时间:2017/12/26

  • 特教小学语文教学存在的问题及其对策分析

    【摘 要】【关键词】特教;小学语文教学;问题;对策 1特殊教育学校语文教学的重要性 在特殊学校接受教育的孩子,其心理和生理上都和平常的孩子有着很大的差异性,因此,这些孩子的内心更渴望教师的关爱。在他们的世界里,教师有着绝对的权威,因此,教师也肩负着巨大的责任。教师不仅要教给他们运用语言的能力,还要教给他们理解语言的能力。从特殊儿童的情感出发,提升特

    发表时间:2017/12/09

  • 浅谈新课改下小学语文教育教学策略

    【摘 要】小学时期是培养学生语文学习兴趣,使学生养成良好学习习惯的关键时期,但受多种因素的影响,目前仍有部分语文教师采用传统的教学方式开展教学,严重影响了小学语文教学效果,因此,本文分析了小学语文教育教学现状,并提出了新课改下小学语文教育教学策略,为提高小学语文教学质量提供依据。 1小学语文教育教学现状分析 首先,小学语文教学中部分教师教学理念比较

    发表时间:2017/11/21

  • 小学语文中个性化教学研究

    【摘 要】一、阅读教学的重要意义 (一)阅读是识字的重要途径 小学阶段要完成识字任务,阅读是重要途径。在小学阶段,有相当一部分生字都是在阅读中認识的,多音字在阅读中必须根据词定音。 (二)阅读是写好作文的基础 要写好作文,阅读是基础。因为学生生活的天地毕竟有限,不可能观察、体验到社会生活的各个方面,但通过课内外的大量阅读,能间接地看到许多平时生活中

    发表时间:2017/10/21

  • 小学语文阅读教学研究浅探

    【摘 要】一、阅读教学的重要意义 (一)阅读是识字的重要途径 小学阶段要完成识字任务,阅读是重要途径。在小学阶段,有相当一部分生字都是在阅读中認识的,多音字在阅读中必须根据词定音。 (二)阅读是写好作文的基础 要写好作文,阅读是基础。因为学生生活的天地毕竟有限,不可能观察、体验到社会生活的各个方面,但通过课内外的大量阅读,能间接地看到许多平时生活中

    发表时间:2017/10/21

  • 小学语文情感教学研究

    【摘 要】语文情感教学,是指教师在语文教学活动中,以教育心理学理论为指导,针对学生的情感心理发展特征,着意突出语文作为人文学科的特点,综合融汇教学流程各个构成要素情感功能的,以充分发挥情感的动力、调节、组织等作用,激发学生积极健康向上的情感,从而达到使学生情知共进、形成健康个性、全面发展的一种教学模式。如语文情境教学、愉快教学、成功教学等都属于

    发表时间:2017/10/21

  • 小学语文素质教育的实施研究

    【摘 要】1在小学语文教学中实施道德教育 从一定程度上来讲,学生的道德素质比文化素质更加重要。小学语文教师在平常教学的过程中应当重视对小学生道德素质的培养,将德育有效地渗透在小学语文教学中,从而促进学生道德素养的提升。另外,像《弟子规》《三字经》这样的经典文章,能够从小就潜移默化影响小学生,对他们今后的人生造成很大的影响,因此,老师要推荐学生阅读

    发表时间:2017/10/01

  • 小学语文教师儿童文学创作素养浅谈

    【摘 要】1教师本人的创作素养 1.1要有对儿童的爱心和责任感 儿童是人类的未来和希望,儿童的成长需要全社会的关注。因此,热爱儿童是一个儿童文学作者的基本品格。每个有志于儿童文学创作的小学语文教师,都应该有一种崇高的爱心和责任心,当你看到儿童的孤单时,当你看到城市儿童的夜晚只能看到城市的灯火,到当你看到今天的孩子每天洗得干干净净的小手,而不能去郊外玩泥

    发表时间:2017/09/20

  • 儿童文学与小学语文教育

    【摘 要】儿童文学对小学语文教育来说能起到很好的效果,应当引起国内语文教育的重视,《义务教育语文课程标准》明确指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”语文素养的形成是一个潜移默化的过程,相当程度来自文学的熏陶。儿童文学可以给小学生打开一个充满童真和奇幻的世界,正好可以满足小学生这个充满好奇和求知欲望的年龄群体,儿童文学是拉近语文和小

    发表时间:2017/09/20

  • 小学语文儿童文学教学的对策

    【摘 要】一、激发学生儿童文学作品的阅读兴趣 课文中的儿童文学作品有着很强的吸引力去吸引小学生的注意,并且以此引发学生阅读的兴趣,使他们乐于接受、主动接受。在学生心中,儿童文学是快乐的文学,具有独特的美学特质作品中的语言不仅准确规范、简洁明快,而且富有表现力又充满童趣。小学生在阅读儿童文学作品时,不仅能够从中获得大量的词汇、语法、修辞和表达的方

    发表时间:2017/09/20

  • 充分发挥儿童文学在小学语文教育中的作用

    【摘 要】近几年来,随着儿童阅读研究的深入和推广,儿童文学和小学语文教学的关系越来越被人们所关注。“人生在小学教育时期内,他的内部生命对于现世,都没有什么重要的要求,只有儿童文学,是这时期内最不可缺的精神上的食料。因此,我以为真正的儿童教育,应当首先看重这儿童文学。”儿童的成长需要儿童文学,小学语文教育需要儿童文学。那么,如何让儿童文学深入小学

    发表时间:2017/09/20

  • 小学语文儿童文学作品教学策略探讨

    【摘 要】儿童文学是根据儿童的思维、心理、审美和阅读能力而创作的一类作品,是小学语文教学中的重要组成部分,对于提高学生的认知、审美和理解能力等具有重要意义。当前在小学儿童文学作品教学中还存在一定问题,影响了语文教学和学生的身心发展。因而我们需要加强对小学语文儿童文学作品教学策略的研究,创新教学方式,丰富教学内容,实现语文教学目标,促进学生全面发

    发表时间:2017/09/20

  • 儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

    【摘 要】一、前言 现阶段,儿童文学主要是根据儿童心理、智力的发展情况进行编写的,是适合儿童阅读的一种文学作品。同时儿童文学发挥着非常重要的作用,既能帮助小学语文教育形成规定的模式,又能提高小学生的想象力,本文主要对儿童文学在小学语文教育中的地位和作用进行了分析和探究。 二、儿童文学在小学语文教育中的作用分析 1.儿童文学对儿童审美的培养具有重要作用

    发表时间:2017/09/20

  • 小学语文教科书中的儿童文学选文研究

    【摘 要】目前,对于小学语文教科书人们的态度褒贬不一,不少家长甚至教师都提出了一些质疑,其中不乏批评,认为很多教科书都存在选取文章不恰当的问题,一些专家认为应该以优秀的课外读物来弥补教科书选文的缺陷。对于批判,我们应该客观地看待,不断探索和总结改进完善教科书的有效途径。语文教科书中的儿童文学选文是小学生成长不可或缺的内容,是我们小学语文课堂教学

    发表时间:2017/09/20

  • 小学语文教育之儿童文学评析

    【摘 要】儿童文学与小学语文教育有着天然地联系。儿童文学所包括的情感态度、价值观念与语文教育的目的是一致的、重合的,同时儿童文学还是小学语文教材一种重要的、又是很好的呈现方式。随着基础教育改革的深入,新课标的实施,儿童文学在小学语文教育中将会发挥越来越重要的作用。 一、儿童文学与小学生 小学生的年龄大约在7到12岁左右,正处在生理、心理飞速发展的时期

    发表时间:2017/09/20

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