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高等医学护理教育之我见
【摘 要】我国的高等医学护理教育起步较晚，但是发展很快，现在不仅有护理专科、本科教育，而且已有硕士，博士招生培养教育了，作为一名护理本科生根据自己的亲生体会对高等医学护理教育谈一点自己的粗浅认识，现报告如下： 1把握高等医学护理教育之理念 1.1坚持高等医学护理精英教育之理念 我国的高等教育从毛入学率角度讲已进入大众化教育阶段，但从高等医学护理教育的本
发表时间：2016/09/30
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高等教育心理学论文选题
【摘 要】高等教育心理学论文选题1. 教育心理学毕业论文 教育心理学毕业论文 求心理学小论文,1500字左右 一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即对自己的能力、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求；对自己的生活目标和理想也能定得切合实际，因而对自己总是满意的；同时，努力发展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，
发表时间：2023/12/09
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研究高等教育行政管理体制运行模式
【摘 要】摘要：高等教育是教育体系的重要支撑，更是提高一个国家核心竞争力的文化基石，为此高等教育事业的发展在教育事业的发展中尤为重要。本文着重分析了高等教育行政管理体制的含
发表时间：2015/07/06
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关于清代高等教育行政管理嬗变述评
【摘 要】论文关键词：清代 高等教育 行政管理 论文摘要：本文描述清代高等教育行政管理的嬗变过程,揭示了这一变化过程中所表现出来的集权化、专门化、系统化三个趋势,并认为造成这些趋
发表时间：2015/07/15
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加强高等职业技术教育财务管理刍议
【摘 要】李鹏总理指出：“在相当一个时期内，我国教育工作的一项十分重要而紧迫的任务是在普及九年义务教育的基础上，大力发展职业教育。这是符合我国国情的培养大量应用性人才的一条根本出路……。当前，需特别注意培养发展社会主义市场经济迫切需要的财税、金融、工商管理等各类应用学科人才。”社会主义市场经济的逐步建立，使我国职业教育的发展步入了一个新的历史时
发表时间：2016/10/31
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从美国高等教育管理体制引发的思考
【摘 要】文章分析了美国高等教育管理体制的特点，如分权制、董事会制度、评议会等，从而发现美国的高校具有很强的自主与自律，有完善的法律体系，以及社会参与高校的管理与监督。结合我国高等教育管理制度的现状，提出要提高高校办学自主权、鼓励社会参与管理、提高法制建设力度与构建市场竞争体系。
发表时间：2016/08/08
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美国高等教育系统如何实施应急管理？
【摘 要】摘要：在自然灾害、公共卫生、暴力威胁、校园安全、恐怖主义及军事冲突等公共事件应急管理上，美国高等教育系统以《高等教育机构应急管理行动指南》为行动指导纲领，既从“指导理念、应急决策、组织架构、实践响应”维度明确了应急管理的总体方略，也从校本应急预案制定渐次推进角度明确了高等教育机构应急管理的理论规程，更以保护高等教育系统稳态运营为核心规
发表时间：2023/12/07
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中等教育与高等教育衔接方式初探
【摘 要】一、研究背景 “高中太忙，大学课不多，怎么打发时间成了问题”；“上课听了就来不及记笔记，记了就来不及听课”；“实验课老师不做任何指导，让我们自己看书，自己做，无从下手，很失败”；英语课上“憋足了勇气，还是不敢开口讲话”类似于这样的问题，许多大一新生不知该如何是好，在学校流传着一种说法，把犯这些毛病的现象叫得了“大一新生综合症”。 “大学
发表时间：2023/12/12
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高等教育旅游管理专业教学结构创新研究
【摘 要】一、当前旅游高校教学结构存在的问题 据国家旅游局预测，到2020年中国将成为世界上第四大国际旅游客源地和最大的国际旅游目的地。那时，中国的旅游产业规模将是现在的6倍，同时
发表时间：2015/07/09
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论高等院校成人教育的教务管理架构建设
【摘 要】成人教育教务管理目的是为学生提供良好的教学环境，保证成人教育的顺利实行。成人教育教务管理具有管理对象成人化，教务管理难度大的特点。
发表时间：2016/09/24
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基于高等教育视角下教学管理模式的构建
【摘 要】一、引言 随着我国高等教育进入大众化发展阶段以及现代科学技术的迅速发展，国家经济社会发展的特征己从劳动密集型转向知识密集型，需要大量具有高等教育专业背景的应用型人才。如何培养适合于现代经济建设、社会发展需要的应用型本科人才，是众多教学型高等院校教学改革面临的首要问题。 近年来，高等教育工作者围绕着面向基层、面向经济建设一线的应用型本科人
发表时间：2023/12/09
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中国高等教育杂志教育部
【摘 要】中国高等教育杂志教育部《中国高等教育》杂志由中华人民共和国教育部创办并直接主管，是全国高等教育导向性、综合性理论刊物。本刊主张守正创新，秉持前沿性、思辨性、导向性。在及时准确宣传中央和教育部有关方针政策及新思路、新举措的同时，关切高教重点、热点、难点问题的理性求索，力求高品位、大视野、多维度、深层次展现高教改革发展的理论与实践最新成果，反映广大师生关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期高教工
发表时间：2023/12/07
