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  • 追昔抚今——安东·鲁宾斯坦专业音乐教育思想初探

    追昔抚今——安东·鲁宾斯坦专业音乐教育思想初探

    笔者认为,从我们当下所关注的问题来理解,这些评论指的是安东在专业音乐教育精神下,传播给听众启发与热爱的宝贵品质。...

    发表时间:2024/02/06

  • 山西民歌“卷席片”音乐形态探讨

    山西民歌“卷席片”音乐形态探讨

    卷席片的旋律发展手法多样,有重复、顶真、定音法、模进、倒影和逆行。重复手法根据重复材料的规模可以分为乐句的重复、...

    发表时间:2024/02/06

  • 李斯特三首钢琴改编曲演奏探讨——以舒伯特艺术歌曲《纺车旁的玛格丽特》《水上吟》《小夜曲》的钢琴改编曲为例

    李斯特三首钢琴改编曲演奏探讨——以舒伯特艺术歌曲《纺车旁的玛格丽特》《水上吟》《小夜曲》的钢琴改编曲为例

    笔者通过音乐本体分析可以发现,李斯特在对这三首作品进行改编时,充分尊重了舒伯特创作的内在要求,在曲式结构方面改变...

    发表时间:2024/02/06

  • 论中国当代流行音乐的“艺术世界”的分析

    流行音乐是与古典音乐相对的大众文化或娱乐文化形式的音乐类型,其概念所指范围随着时空变化而不同,有学者认为它包括乡村音乐、民谣、爵士乐、摇滚乐、电影电视音乐等。①中

    发表时间:2015/07/30

  • 中国民族民间舞课堂教学组织的方法的创新机制

    课堂教学是舞蹈教学的基本形式,中国民族民间舞课堂教学是围绕着民间舞蹈自身传承的特殊性而确立的,是民族审美情趣和民族情感意蕴的直接或间接体验和传承的教学行为,而地域

    发表时间:2015/07/30

  • 中学美术教育中如何加强素质教育

    摘 要:在美术教育中融入素质教育,除了丰富和完善了美术课堂教学形式之外,还可以为学生德智体美全方面发展提供坚实的保障。本文将对中学美术教育与素质教育之间的关联进行简

    发表时间:2015/07/15

  • 声乐艺术与秦腔艺术唱腔的问题和策略

    戏曲声乐,在中国民族声乐以至世界声乐史上都占有重要的地位。秦腔是中国民族戏曲中历史最悠久的剧种之一。秦腔以陕西方言为基础,在唱腔处理上符合一定的板腔艺术规律。秦腔

    发表时间:2015/07/15

  • 舞蹈教育对幼儿身心发展重要性的机制体现

    1 幼儿舞蹈教育简述 运用人体的姿态和动作,将生活中的事物和任务进行反映,并且将人们的情感思想进行表达,对人们的生活进行表现,这种艺术的表现形式就是舞蹈。在人类最早出

    发表时间:2015/07/15

  • 把民族音乐和现代流行音乐完美结合的策略

    关键词:民族音乐 现代流行音乐 完美结合 当前随着我国社会的快速发展,人们开始对音乐提出了多样化的需求,使得音乐文化逐渐向着多元化的道路上迈进。将民族音乐和现代流行音

    发表时间:2015/07/15

  • 普通高校音乐舞蹈欣赏课教学模式改革的效果发

    摘 要:长期以来,教师讲,学生听是我国普通高校音乐舞蹈欣赏课的主要教学模式。然而,随着计算机信息技术的迅猛发展,现代教育技术手段的快速更新,以及大学生文化艺术素养的

    发表时间:2015/07/15

  • 舒伯特声乐套曲《美丽磨坊女》中钢琴伴奏的效

    一、 《美丽磨坊女》的钢琴伴奏的构成 在声乐套曲中钢琴伴奏不但能丰富音乐的形象,还能与旋律之间的关系紧密结合,具有很重要的地位。在《美丽磨坊女》中,声乐部分和伴奏部

    发表时间:2015/07/15

  • 少儿民族舞蹈教学的思考方式

    1 少儿民族舞蹈教学概述 少儿民族舞蹈的教学对象是青少年儿童,对于这个学习群体来说,舞蹈学习不仅能够丰富他们的生活,而且还能培养他们审美能力和想象力,提升个人素质,扩

    发表时间:2015/07/15

  • 试论达尔克罗兹音乐教育体系的来源体系构建

    达尔克罗兹是是瑞典最为著名的音乐教育家,他创设了完善的音乐教育体系。在1906年,达尔克罗兹出版了《达尔克罗兹体态律动教学法》这一专著,在全球音乐界引发了极为广泛的关注

    发表时间:2015/07/15