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基于钢琴即兴伴奏中关键性音乐理论的探究和应

发布时间:2015-07-15 11:00

  即兴伴奏是一门混有多种综合性技巧的专业课,比如和声学、音乐欣赏、声乐演唱、耳曲式、歌曲写作、试唱练耳、基本乐理等,是集音乐基本理论、钢琴技巧于一体的综合性技巧专业课。即兴伴奏是为音教专业面向中小学培养合格的师资力量而设置的,为培养合格的音乐师资能力提供一个锻炼的机会,是为了让学生能快速掌握未来从事音乐教育事业最重要的教学基本技能。
  一、钢琴即兴伴奏表现形式与基本原理的分析
  钢琴即兴伴奏需要根据音乐作品的要求来演奏,在演奏过程中,运用了和声来进行匹配,因而在演奏时能很好地掌握规律来进行弹奏。同时,钢琴即兴伴奏可以说是钢琴在表现形式上最基本的手法,伴奏音型在钢琴即兴伴奏中就像公式一样,钢琴即兴伴奏在日常中最常用的就是模式记录。为歌曲伴奏时,根据音型模式的不同来不同地对待,根据实际情况进行全面的详细分析与合理的理解,可以根据作品类型的不同来进行灵活的套用。在进行套用时,不能硬套照搬,更不能机械地套用,而要合理地对音型模式及具体作品进行全面分析,以及做相应的了解,对作品进行对应的相关伴奏练习。选择对应的伴奏音型是演奏者弹奏好钢琴必不可少的条件。
  二、音乐理论知识在钢琴伴奏中的应用
  掌握音乐理论知识是学习钢琴即兴伴奏的重要因素,全面的音乐理论知识是钢琴伴奏学习者必须具备的,而且还必须有扎实的作品分析基础与和声基础理论知识。想要学习音乐伴奏就得首先提升对音乐的理解能力,需要掌握全面的基础知识和理论知识。只有在掌握的基础上,才能更好地提升作品的感染力,从而提高对乐谱的表现能力。在学习钢琴即兴演奏中和声学也是一门重要的学科,特别是在理论课程中。其中课程主要是针对和声的产生构成,以及和弦连接的发展和一些相关的理解。这里主要是指对和声基础理论知识的掌握,以及对钢琴即兴伴奏的音乐作品分析。在钢琴即兴伴奏训练及学习中,一定要学习和掌握一些相关的和声学知识与乐理知识,还要了解并熟知键盘和声技术。这样才能促使钢琴即兴伴奏技术不断提高。
  (一)钢琴即兴伴奏的分解式音型
  分解式伴奏音型具体来说就是和弦音,这种伴奏主要适合用于如《威利斯船歌》这种伴奏,这种类型属于分解式伴奏,是按照有规律的节奏形式先后奏出的一种伴奏音型,适于表现优美而又舒适的音乐作品。
  (二)钢琴即兴伴奏的半分解式音型
  半分解式伴奏主要是指一个和弦和另一个和弦交替时出现的一种音型。这种伴奏主要适合用于如《对舞曲》这种伴奏,就是属于半分解式伴奏,该伴奏主要表现为活泼欢快的感情,主要是舞曲风格作品。
  (三)钢琴即兴伴奏的和弦式音型
  和弦式伴奏主要是指在和弦中所有的和弦音,能同时演奏出的相同的音型。其伴奏适合用于如《阿拉伯风格曲》这种伴奏,就是属于和弦式音型,该形式的表现是坚定有力的曲风。
  (四)伴奏音型的几种形式相结合
  伴奏音型在选择程度上对音乐的表现风格有一定的影响,特别是在选择伴奏的音型上,对作品的影响非常大,好的作品离不开好的伴奏。不同的伴奏决定不同的作品风格,所以选择什么样的伴奏,就决定了作品的主基调。所以,作品的结合对选择合理的伴奏是很重要的,对伴奏的选择直接影响作品所表达的思想以及作品形象所要表达的重要影响。另外,相同的伴奏用不同的伴奏音型来演奏,所表达的音乐形象也各不相同,在演奏时的奏法与速度不同,表达的效果也是不一样的,当演奏者在选择伴奏音型的时候,不仅要选择与自己的音乐作品风格相符的音型,还要选择适应自己的方法在键盘上演奏,找到相应的位置,演奏出最好的曲子,不仅要反复地练习,还要仔细地倾听和声的音效。这样才能创造出新颖又丰富的音型,从而对即兴伴奏产生好的感觉,获得即兴伴奏的能力,帮助演奏者在音乐演奏时表现得更为出色,更能充分表达音乐风格及魅力。
  三、分析钢琴即兴伴奏在音乐理论知识中的应用
  (一)对基本的弹奏能力进行训练
  钢琴即兴伴奏的演奏者应当有相应的钢琴演奏技巧和演奏理论知识。钢琴演奏技巧与知识主要包括和弦、大小调音阶、琵琶、颤音、踏板等等。钢琴即兴演奏不仅仅是对基础知识的理解与学习,更应该加强对专门知识的训练。在训练过程中,除了要学习基础知识,还必须要保持严格地遵循原则,进行音色音阶的及时训练。在学习过程中,学生必须严格地要求自己做到对每个音符的平衡,保证音符的力度、掌握准确的时差、肌肉应保持绝对的放松。进行演奏和弦训练,应保证所有的和弦音在同一时间段奏出,应保证一只手以不同的力道将一个和弦里的几个不同的音同时奏出,保证旋律音比伴奏音更能突出强度。在保证旋律的同时,还要根据作品的需要来确保前后旋律合理的适应性,根据歌唱的需要,来确定和弦的旋律。
  (二)对弹奏方法及技术进行训练
  在钢琴演奏的学习过程中,掌握和了解相应的练习方法是学习的首要任务。在学习中,掌握正确的学习方法和理解性学习也是非常重要的。在学习的方法中,随意性学习以及即兴性学习这两种学习方法是钢琴即兴伴奏中最常用的方法。即兴伴奏同时也是带有个性化的伴奏手法,所以在演奏过程中,需要按照某种相应的方法来进行演奏,在演奏过程中需要注意演奏形式的差异性。在学习时,需要掌握一些钢琴的演奏方法,同时还需熟练掌握相应的技巧,需要不断地通过努力来提升自身的演奏能力,同时在演奏过程中,需要做到眼到手到,并且还要保持相应的平稳性,需要准确地按照乐谱上的所有符号、调号、节奏、力度、表情符号、音符号进行相应的弹奏。在钢琴演奏学习过程中,调动训练也是一个很关键的过程。在钢琴演奏学习中,学会正确的弹奏是掌握即兴伴奏的最重要的基础。
  (三)学习及训练和声理论知识
  钢琴即兴伴奏包括多声部的音乐类型,要求伴奏者必须要了解和具备相关的和声理论知识。和声组织结构是钢琴即兴伴奏中最主要的结构。音乐作品与即兴伴奏能否相匹配就要看和声是否是准确的。选择和声也是很重要的,和声将直接影响整首音乐的优美性及完整性。钢琴即兴伴奏演奏者要学好和声理论、伴奏技巧,在实际伴奏中按照具体的组织方式来进行钢琴即兴伴奏。在钢琴即兴伴奏的过程中,充分结合和声理论调动 自己的听觉,感受不一样的和弦连接方式所表现出来的不一样的音效。
  四、结束语
  音乐理论是包含有较多元素的一门学问,钢琴即兴伴奏的表现力同时也含有许多的方法,以及更多的理论知识。只有全部掌握了音乐理论基础知识,并苦练相关的弹奏技术,才能不断提高钢琴即兴伴奏技术。
  参考文献:
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  刘亮,林冬.中小学音乐教育视域下的高师钢琴普修教材分析.艺术研究,2015,(01):120-121.
  李倩.无专精则不能成,无涉猎则不能通——高师钢琴即兴伴奏课程教学刍议.音乐时空,2014,(07):136-137.

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