幼儿教育杂志作者是谁

幼儿教育杂志作者是谁

进托儿所后所受到的教育会比在家中更好，故您只需配合托儿所的教育，结合注意培养亲子感情便可。 大量研究证明，儿童从初生到5岁的智力发展是处于最迅速的时期，儿童的智力和求知欲的发展，是以他们的经验为转移的。如果儿童处于刺激丰富的教育环境中，能经常地从事他的活动和增加他个人的生活经验，他们就会有学习的愿望，而且学得愉快从容，儿童的操练和经验越多，其内在潜力就越能得到发展。因此，儿童智力发展依赖于早期刺激，儿童与环境的早期接触决定他们有多少潜能可以变为现实。智力是一种动态过程，它需要有经常不断的刺激性的环境经验来利用先天的潜能。 另外，发展早期，尤其在人生最初几年的“敏感期”，经验的重要性往往带有决定性的意义。在这个时期如果环境的丰富性或社会交往被剥夺，所造成的智力差异以后就难以弥补。著名教育心理学家布卢姆说过：“一些被剥夺了早期刺激的儿童，永远达不到他们原来应该达到的高水平，”对人类在自然环境条件下的早期经验的研究已证明了这一点。为比，必须做到：〈1〉不要等待儿童自然成熟，而应适时地提供早期经验的剌激环境，让儿童充分活动与探索，(2〉学习活动不要只停留在单纯获得知识和记忆的水平上，早期经验必须注意发展其观察分析、综合、判断等智力活动，〈3〉充分认识智力发展不是一种自发过程，从出生起就应在家庭环境中，入托儿所、幼儿园后，都应经常得到智力上的“激励”，刺激他们的好奇心和活动力，使他们上学前就有早期经验，为入学学习作好准备。

幼儿教育书信作者

《幼儿教育书信》是瑞士著名教育家 裴斯泰洛齐惟一一部幼儿教育论。
书中详细归纳了他的幼儿教育原理和方法。裴斯泰洛齐认为幼儿生来就渴望发展,幼儿教育必须在家庭里早期开始。
其人是18世纪末，19世纪初瑞士著名的民主主义教育家，也是世界上享有盛名的教育理论和实践教育家，被人们称为“慈爱的儿童之父”
著有《隐士的黄昏》《林哈德与葛笃德》《天鹅之歌》
教育史方面，他提倡爱的教育，注重母亲对儿童的教育并且认为家庭教育是一种最好的方法。