北京体育大学期刊社社长

北京体育大学期刊社社长

　　体育寓动，书法寓静。 　　北京体育大学出版社社长兼总编辑杨再春既是国家三级跳远运动健将，又是全国著名书法家。这一动一静在他身上何以得到如此完美的融合？杨再春对我淡淡一笑说：“这是缘份”。2002年7月中旬，“杨再春返乡书法汇报展”在唐山结束后，他去辽阳开会。我们一路同行，听他讲述其许多鲜为人知的有关“缘分”的故事。 　　锋芒初露，黑小伙一跃拔头筹 　　杨再春1943年出生于河北省唐山市。在父亲的影响和督促下，杨再春6岁开始描红模子，一本颜真卿《多宝塔》始终陪伴他念完初中。 　　儿童的天性就是贪玩好动。在开滦西门小学，他下课就往操场上跑，翻斤斗，打把式，踢足球。为了看住顽皮的儿子，1956年，当淑德女中第一年招收男生时，父亲就为他报了名。上了中学，他如鱼得水，参加了学校田径运动队，每年寒暑假都要集中起来训练。到了初三，杨再春已经长成五大三粗的小伙子了，浑身晒得黧黑。市里开运动会，他猛然一跃，竟跳出5.6米，得了个跳远冠军。不久，在张家口召开的河北省青少年运动会上，他又为市里夺下一块跳远金牌。教练很高兴，带着运动员顺道逛北京。第一次走出家门的杨再春被吸引住了。庄严的天安门、宽阔的广场、美丽的北海公园令他目不暇接。于是他暗下决心：有机会一定要来北京上学。 　　父亲常年犯哮喘病，杨再春从小为父亲捶背、捏脚，还学会了打针。老人多么希望他当医生，将来为自己解除病痛呀。为此，初中毕业时，父亲执意要他报考医学专科学校。这时的杨再春，心早飞了，唐山哪里还拴得住他。他装着招生简章，背着父亲报考了北京体育学院预科，光着脚参加体育加试，竟然以优异的成绩被录取。父亲知道后，狠狠地揍了他一顿。理由是：搞体育的四肢发达，头脑简单，没出息。 　　书坛求艺，两恩师再度指迷津 　　杨再春15岁进北京体育学院预科，紧张的学习、训练之余，仍坚持每天练字。但真正意义上的书法训练，则是半年以后的事了。 　　“第一个寒假，不少同学结伴回家。有北大的、清华的，在火车上有说有笑，可我怎么也乐不起来。本来搞体育的就被人看不起，我还是个‘预科’，心里不是滋味，到厕所里偷偷摘下校徽放进衣袋。但我转念一想，别人可以瞧不起搞体育的，但我不能自卑。一种自尊、自信、自强的潜意识在我心里萌生：练好书法，让北大、清华的同学看一看，搞体育的也可以写得一手好字！” 　　杨再春是这样想的，也是这样做的。每个月两元钱助学金，先买牙膏肥皂，剩下一元钱每两周进一次城，去故宫博物院绘画馆临习历代碑帖。一次临帖，不小心把墨水瓶碰倒，墨汁洒了一地。工作人员批评他，他忙用废纸擦拭，但怎么也擦不干净，急得出了一身汗。这时一位老者走过来和蔼地说：“我每个礼拜天都碰到这个小伙子来临帖，让他找拖把拖一拖，不要再责备他了，他不是故意的。”被解了围的杨再春，边拖地边端详老人，大着胆子问老者贵姓。老人告诉他叫黄高汉。杨再春眼睛一亮，兴奋地说：“黄老，早就听说过您的名字，您可以教我写隶书和魏碑吗？”老人说：“青年人想学书法，是好事呀”。后来，黄老又把杨再春引荐给著名书法家，当时任中国书法研究社社长的郑诵先先生。不久便发生了一件令他受益终生的事情。 　　“一次，两位老师批阅我临的楷书。郑诵老突然问：‘你这字怎么倒着写呀？’我不解其意。他又补充说：‘我问你为什么从后边往前写？’我还是没听明白。这次又是黄老为我解了围。他说：‘小杨呀，你说汉字是怎么演变过来的？’我赶忙从甲骨文、大篆、小篆、隶书、魏碑、行草书，一直说到唐楷。‘这就对了，你怎么能从楷书开始练呀！’至此我才恍然大悟，忙说：‘那我就从甲骨文练吧。’这时，郑诵老耐心地说：‘不必，甲骨文讲究的是刀法，篆书又很难识别，你还是从汉隶、魏碑入手吧。’此后，我的书法学习才步入正轨。” 　　在黄高汉、郑诵先两位老师的点拨和指教下，杨再春扑下身子临习汉魏碑帖。经过10年的刻苦磨砺，掌握了各种名碑名帖的笔法和结构，这对他以后书法风格的形成和发展产生了重要影响。许多熟悉杨再春书法的朋友都知道，他后来的行草书、楷书不时揉进汉隶魏碑的笔意，完全得益于黄、郑二老的教诲和这个时期的书法实践。每次谈及此事，杨再春总是充满了崇敬的感情，他至今仍珍藏着两位老人批改过的作业。 　　勤耕不辍，苦磨砺真功泄笔端 　　大运动量的训练，一天摸爬滚打下来，晚上上床都困难，他没有怨言。当时跳高还没有海绵垫，1.8米的壮汉从近两米高处摔到沙坑里，胳膊腿生疼，他二话不说。血水和着汗水，锤炼了他的意志，也铸就了他运动生涯的辉煌。当时学校7.36米的跳远纪录是他创造的,三级跳远15.20米的成绩使他荣获了运动健将的称号。 　　紧张训练的同时，杨再春对书法的研习，也正“走火入魔”。他笃信“好记性不如烂笔头”，遇有好帖好字便心追手摹，边读边记。发现报刊上发表书法作品，或是好的联语、格言、警句，便剪下来贴到本子上，几年下来竟积累了几十本。买不起宣纸，他便毛笔蘸清水在桌子上练，久而久之，油漆被抹掉一大片。晚上躺在床上，他琢磨字的用笔和结体，让白天练的字在脑海里浮现出来，以增强记忆。对书法的执着追求，又驱使他抓紧时间从多方面充实自己的学养。他喜爱中国传统文化，广泛阅读《红楼梦》、《水浒》、《儒林外史》等古典文学名著，《中国通史》他曾通读多遍。他还参加了校文工团活报剧演出队，担任书画社副社长，有时也写诗歌，搞文学创作。充实、紧张的大学生活，丰厚了他的文化积淀。进入20世纪70年代，杨再春又刻苦研习王羲之、王献之行草书，间习黄庭坚、米芾、董其昌诸家法帖。80年代后期，他的书法艺术日臻成熟，逐渐形成自己的面目。 　　杨再春的书法以行草书取胜，草隶篆兼备。他在注重中锋用笔的同时兼施侧锋，从而使笔法更加丰富，点画更加妍美。他的书作章法布局合理，聚散轻重适宜，线条粗者不臃，细者不弱，丰满润泽，变化无穷，精神气韵洋溢于字里行间。看他作书，犹如观赏体操表演，提捺得心应手，转折娴熟自然，笔走龙蛇，一气呵成。国内外一些著名书法家称他的书作“凝重中有飞动，庄严中寓活泼”，“重笔如山石坠地，轻笔如燕子点水”。 　　醉心普及，扬国粹广结翰墨缘 　　杨再春在多年的书法实践中，积累了丰富的经验。他说：“第一，学书要有老师指导，这是入门的捷径。中国书法讲究师承，练习、创作要有法度，不能自撰，否则就要走弯路。第二，要持之以恒。一些朋友看我的展览惊羡不已。当年和我同时学书法的，许多人后来离开了书坛，但我坚持下来了。坚持就胜利。三是要有悟性，学贵有悟。比如临习王羲之的《兰亭序》，拿到字帖，不必展卷即临。你可先通读一遍，有个概略的认识。然后通临，分段分行临，仔细琢磨字的用笔和结体。临习一段时间后，再跳出字帖，认真体悟通篇书法的神韵。这样从形质到神采，从神采到形质，反复读，反复临，直到帖上的字‘印’到脑子里，笔意自然流落于毫端。” 　　改革开放以来，他以极大的热情奔波于大专院校、机关、部队、企事业单位，又担任了中央电视台书法讲座主讲教师。他还不辞辛苦地为素不相识的青少年学生、边防战士、残疾朋友复信，鼓励他们立志成才。 　　为了满足书法界和广大书法爱好者的要求，1985年，他总结多年研究成果，出版发行了《行草章法》，后再版十几次，发行量达300多万册。随后他又陆续出版了《杨再春书法集》、《字的结构与章法》、《中国书法工具手册》等37部专著，唤起许多人对书法艺术的热情。在书法界，杨再春为书法教育普及工作做出了突出的贡献，已经成为不争的事实并广为传颁。 　　杨再春—书苑体坛不解缘 　　作者 刘士裕

陈琦的介绍

陈琦，男，湖南茶陵人，汉族，1965年1月生。博士，教授，博士生导师。1982年9月—1986年6月，攻读武汉体育学院体育理论专业学士；1986年9月—1989年6月，攻读华南师范大学体育理论专业硕士；1989年6月—2006年7月，担任华南师范大学体育人文社会学方向的助教、讲师（1991年任职）、副教授（1994年任职）、教授（1998年任职），教授《学校体育学》、《体育原理》、《体育理论》、《健身学》、《体育管理学》等课程；1996年1月—2000年1月，担任华南师范大学体育系副系主任（主管教学）；1999年9月—2002年6月，攻读北京体育大学体育人文社会学博士；2000年9月后，担任教育部主管的《体育学刊》（全国中文类体育核心期刊）副主编；2001年4月后，担任华南师范大学教务处处长；2002年10月后，受聘为华南师范大学体育人文社会学方向博士生导师；2004年6月后，受聘为教育部“全国中小学体育教学指导委员会委员”；2006年9月后，调任广州体育学院副院长。

北体吴忠华怎么了

神经梢瘤。吴忠华同学是辽宁省鞍山市岫岩县人，现就读于北京体育大学社会体育系2013级休闲体育专业，在2021年12月27日诊断为神经梢瘤并在当地医院治疗。

孙晋海的人物经历

1986年毕业于曲阜师范大学体育系并留校任教1995年获北京体育大学运动训练学专业硕士学位1995年破格晋升为副教授1997年破格晋升为教授1997年被评选为“山东省中青年学科带头人”、“学术骨干培养对象”1997年评为体育人文社会学硕士生导师1999年任体育系副主任2001年任体育系主任2002年成立体育科学学院,任院长2004年任中国体育科学学会体育管理分会第一届委员会委员,2004年任中国高等教育学会体育研究会第五届理事会理事2005年任山东省体育人文社会学研究基地首席专家2006年被评选为2003-2005年度山东高等学校优秀共产党员2006年任中国系统仿真学会理事、中国体育系统仿真专业委员会主任委员2006年任国家体育总局体育人文社会学重点研究基地常务副主任2006年评选为体育人文社会学博士生导师2007年被推选为中国共产党济宁市第十一次代表大会代表2007年评聘为曲阜师范大学“161”人才工程第二层次人才2009 年获选“泰山学者”特聘教授2009年任全国教育硕士专业学位教育指导委员会专家工作小组成员2009年被评为山东省第二届优秀研究生指导教师2010年荣获“全省教育先进工作者” 2013年6月被聘任为山东大学体育学院院长为本科生讲授：体育管理学、运动训练学为研究生讲授：管理学、体育管理与系统科学、运动训练理论与实践、体育系统工程、灰色系统理论与体育、论文设计与撰写等课程。自1995年以来，公开发表学术论文67篇，其中在《体育科学》、《中国体育科技》和《北京体育大学学报》三种权威性核心期刊上发表论文21篇，SCI、EI、ISTP收录 6 篇。出版专著2部。主持国家级课题2项，省部级课题11项。获省部级奖励10项，其中二等奖2项。1986年7月毕业于曲阜师范大学体育系并留校任教。1995年7月获北京体育大学运动训练学专业硕士学位；1995年10月破格晋升为副教授；1997年破格晋升为教授；2001年3月被学校聘任为体育系主任，2002年，学校实行学院管理，被聘任为体育科学学院院长。2010年1月任教务处处长。自2001年3月全面主持学院工作以来，围绕学科建设和办学效益这两件大事主要完成了以下任务：实现了博士点零的突破，体育人文社会学成为山东省体育学科唯一的博士点；建成了泰山学者岗位；建成了体育学一级学科硕士点；建成了国家体育总局体育社会科学重点研究基地（山东省唯一）；建成了山东省体育人文社会学研究基地（山东省唯一）；建成了山东省体育人文社会学重点学科；新增一个运动训练本科专业；实现了主持国家级课题零的突破，曾获得5项国家级课题；实现了获得省级奖零的突破。主要讲授《现代管理学》、《运动训练学》、《系统工程理论与实践》和《体育管理学》等课程。科研主攻方向为体育管理与系统工程，主持国家科技部课题1项、国家社会科学基金项目1项、国家体育总局课题5项、省社科课题2项；参与承担国家社会科学基金项目1项、国家体育总局课题2项，科研经费达90余万元。出版专著3部；公开发表学术论文80余篇，其中在《体育科学》、《中国体育科技》、《系统工程理论与实践》、《北体学报》等国内重要中文核心期刊上发表学术论文53篇、人大复印1篇；研究成果获山东省省级二等奖2项，三等奖4项。2013年6月14日，经山东大学第九十一次党委常委会研究决定聘任孙晋海为山东大学体育学院院长。（山东大学文件 山大政任字〔2013〕16号）