投稿个人作者简介范文

投稿个人作者简介范文

问题一：投稿时的自我介绍怎么写 笔名、邮箱地址，真实姓名、联系方式，例如QQ、手机只要能及时联系你的就行。如果自己对自己的文有信心的话可以把自己的银行卡号留下。总之稿子好的话只留下笔名联系方式就行了，编辑会追着向你联系的，到时候一通电俯什么都有了不是吗？

问题二：邮件投稿怎么写自我介绍？ 不一定要写自我介绍.如果你上稿较多,为使编辑对你有个是个写手&quot骇的印象,可作简单自我介绍,文字不要多,以免编辑烦啊.
格式可以是:

稿件题目

作者姓名 (约****字)

正文

你的个人资料(含通信地址,邮编,电话)

个人简介

问题三：投稿说明怎么写? 编辑您好，很荣幸能向贵刊投稿，感谢您的辛勤工作。本文从……角度出发，探索……方法研究……问题……。有胆您审阅，请批评指正！

问题四：诗词投稿的个人简介怎么写 姓名（或笔名），性别（可不填），年龄（可不填），自我介绍，作品（可不填）

问题五：投稿怎么写 投稿信，是个人或集体(写作集体)向报刊、电台或电视台投送稿件时写的专用书信。它一般随稿件同时寄发。投稿信，主要是介绍作者自己和稿件的有关情况，给对方考虑是否采用稿件时作参考。 2．投稿信的写作格式 投稿信的写作格式与一般书信相同，只是内容侧重点不同，所写事项更明确、更单一。 (1)第一行顶格写对方的称呼，如“《××× ×》杂志编辑部、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志。 (2)开头。另起一行，空两格写问候语，如“你好”、“您好或“你们好。 (3)正文。正文的内容应根据具体情况来写，主要是介绍自己稿件的有关情况。一般应反映出以下几方面内容： ①表示对对方刊物、栏目的关注之情，并作出诚挚、中肯的评价，切忌措辞唐突或过分溢美之词。 ②如实介绍自己的有关情况。 ③写明投稿的缘由和稿件的有关情况。 ④希望对方对稿件提出宝贵意见。 ⑤希望对方采用稿件，并适当表达谢意。 ⑥希望对方及时复信，表明是否采用稿件的明确态度。 (4)结尾。另起一行，写祝敬语，如“顺问编安之类。 (5)署名和日期。

问题六：给人民日报投稿要写详细的自我介绍吗 萧乾（1910.1.27--1999.2.11），蒙古族，作家，记者，文学翻译家。1935年毕业于燕京大学新闻系。1942--1944年在英国剑桥大学专攻“英国心理派小说”。曾任职于《大公报》。复旦大学教授。采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判。1986年获挪威王国 *** 授予的国家勋章。出版有著译作品43部。其中主要作品有：短篇小说集《篱下集》，长篇小说《梦之谷》，报告文学集《人生采访》，译著《好兵帅克》（捷），以及《八十自省》、《未带地图的旅人――萧乾回忆录》等。 笔　　名： 塔塔木林、佟荔
性　　别： 男

出生年月： 1910-1999

民　　族： 蒙族

后改名萧乾。北京人。民盟成员。1935年毕业于燕京大学。曾任天津、上海、香港《大公报・文艺》编辑及记者，伦敦大学讲师，剑桥大学研究生，《大公报》驻英特派员、随笔记者，1946年回国后任复旦大学教授，1949年后历任《人民中国》(英文)副总编，《译文》副主任，《文艺报》副总编，人民日报社、人民文学出版社顾问，中央文史研究馆馆长，编审。中国作家协会第三、四届理事，民盟第五届中央常委，中国作家协会名誉顾问，全国第五、六届政协委员及第七届政协常委。1933年开始发表作品。1949年加入中国作家协会。著有专著《篱下集》、《北京城杂忆》、《书评研究》、《红毛长谈》、《栗子》、《落日》，《人生采访》、《一本褪色的相册》、《萧乾创作回忆录》、《未带地图的旅人》、《萧乾选集》(10卷)，译著长篇小说《好兵帅克》等。译著诗剧《培尔・金特》获1986年挪威王国 *** 国家勋章，《尤利西斯》(合译)获全国第二届优秀外国文学图书一等奖，散文集《北京城杂忆》获中国首届散文奖，《倘若我是日本人》获1996年雪津杯杂文征文一等奖，《抗老哲学》获1998年杂文一等奖。)1935年萧乾在燕京大学新闻系毕业后，开始了自己的报人生涯。他先后在天津、上海、香港三地的《大公报》主编《文艺》副刊。1939年在萧乾的一生中是一个重要的转折。这年夏天，英国伦敦大学东方学院来信，邀请他到该院中文系任讲师。当时的欧洲已为第二次世界大战的阴影所笼罩，去还是不去呢？经过再三考虑，萧乾还是去了英国，这一去就是7年，直到战争结束。在英国，他先是做教师，后来进入剑桥大学攻读硕士学位。1943年，他放弃读书，领取了随军记者证，正式成为了《大公报》的驻外记者，也是第二次世界大战期间欧洲战场上唯一的中国记者。在战火迷漫的欧洲，他随英军几次横渡过德国潜艇出没的英吉利海峡，到达过美、法两个占领区的战场，也曾随美军第七军挺进莱茵，进入刚刚解放了的柏林。从苏、美、英三国首脑讨论战后问题的波茨坦会议到纽伦堡审判纳粹战犯，再到联合国成立大会，这些重大的历史性场面他都报道过。每当回忆起这段难忘的历史，这位老人总是感到很自豪。正是他使当时的中国及时了解到世界上发生的大事。

正象人们熟悉的那样，萧乾同时也是中国现当代文学创作中的一位重要作家。早在30年代初，他就因长篇小说《梦之谷》而名噪一时，还先后出版了短篇小说集《篱下集》、《栗子》、《落日》等。他非常珍惜自己早年所写的小说，觉得这是他人生不可分割的部分。因为正是写小说使他开始了创作生涯。1949年新中国成立后，萧乾返回祖国，先后从事报刊编辑和文史研究工作，并翻译了许多外国文学作品。他的译作有《莎士比亚故事集》，曾销售近一百万册，此外有捷克作家哈谢克（HASEK）《好兵帅克》（THEGOODSOLDIERSCHWEIK），英国作家菲尔丁的《汤姆．琼斯》等，他还因为翻译易卡生的《培尔．......>>

问题七：简介的投稿介绍 20分 一、 电子邮件投稿应该用什么格式？
主题：投稿栏目、文章名、发表笔名。

内容：文章的全部内容。

落款：您的真实联系地址、邮编、姓名、邮箱地址、固定电话、手机、QQ号码（注明QQ名）、其他您觉得有必要留的联系信息。

除了以上内容，一概不欢迎。

二、 为什么不欢迎使用附件？ （水果果提示，只发附件不行。如果正文与附件一起发则非常欢迎。）

大家知道，很多病毒是通过邮件附件传送的，就我知道，很多杂志社的电脑上都装了病毒粉碎机这个软件，就是说在处理电子邮件的时候，有附件的系统一律删除。这意味着您辛苦的文字永远不会被编辑看到。

另外，附件来稿格式不同，往往因为软件问题而打不开，或者，打开是乱码。

所以，为了您自身利益，别使用附件投稿。

三、 来稿之前知道自己的文字适合什么栏目吗？

每个杂志都是由无数个栏目组成的。你在来稿之前，必须确定自己的文章适合哪个栏目。这样，在邮件的主题里列出来，编辑在看稿的时候，也有更强的目的性。此外，这么做，也代表着你对杂志的熟悉程度。编辑在文章归档的时候，也方便。编辑都很懒，喜欢省事省心的作者。

……

以上摘自天使论坛浮云殿，楼主可以加入天使细看

ps：一共三十六个新手投稿须知，太多，窝就不一一贴了

窝总结一下，就是邮箱主题写好，联系人填好（编辑邮箱），正文贴投稿内容，贴完后在文章下贴联系地址，姓名……（约稿函中让填的，废话什么抱编辑大腿的尽量别发，编辑反感），然后除非明确标明不要附件的，否则一律一式两份（正文and附件），其余的都是内容技巧的，与投稿格式关系不大，故不一一细说。

问题八：投稿用写自己的简历吗？ 投稿不用写简历，只要写清楚姓名住址，联系电话就行了！

问题九：本科生投稿，简介怎么写 本科生投稿，简介怎么写
简介就是你对这篇文章的简单介绍 用概括性语言写就好

本科生投稿，简介怎么写

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问题十：画画小学生投稿个人简介怎么写? 写：
自己在哪里上学，年龄。

再写一下，自己的作品在校、县（市）获奖，或在报刊杂志上发表等。

怎么写小作者的简介

问题一：作者简介怎么写,范文 姓名（出生年-），性别，民族（汉族可不写），某省某市（县）人（籍贯），现职称/职务，何年何月毕业于何校何专业，最高学历，现主要从事的工作或研究的方向。
通讯地址：
联系电话： （最好同时留手机及办公电话）

问题二：小说作者简介怎么写。... 1、简介2、从事的事业3、特长4、贡献5、作品
例子：
司晶，女，黑龙江齐齐哈尔人，福源心理咨询所所长，北京SJS（司晶学堂）家庭教练。出生9个月时患麻痹症，周身瘫痪仅左手健全，经70余次大小手术，靠体内3根钢棍和5根钢丝支撑身躯。童年时期被寄养在落后的农村，饱受歧视、欺凌和折磨。
司晶数十年来，以体验各种痛苦为代价，以超人的毅力全身心地奉献于他人和社会。她从事义务心理咨询20年，拖着病残的身躯走遍全国30多个城市，巡回演讲400余场，帮助无数
迷茫困惑的人找回了自我，振作了精神，坚定了信念。
司晶17岁时从糊在墙上的旧报纸认识第一个字，仅两个月就读懂长篇小说，靠自学获两所高校的文凭。她一生笔耕不辍，聘为多家刊物的专栏主持人。曾3次登上北大讲坛，其演讲被北大师骸评为“北大最震憾人心的演讲”。
司晶深受苦难却洞察大千世界，救助芸芸众生。被誉为“精神巨人”、“心灵天使”、“真善美的化身”。并被评为黑龙江省十大女杰、十大杰出青年、全国精神文明建设先进人物。

问题三：两个人的作者简介怎么写？ 简单的：姓名，出生日弗，（如果挂了，要写去世的日期），作者的出生地，作者的爱好，习惯，和作者的名人名言，基本上就差不多了
依次简单写就行！

问题四：作者简介怎么写 论文的作者简介主要写：姓名，性别，民族，出生年月，单位，学历职称，主要的研究方向几个内容。
著作的简介要展开一些，大致也是这些内容。

问题五：小说简介怎么写 一篇小说，大概是一些人物，他们的对话、动作、行为，会造成高低起伏的情节，加上场景辅助，最后有个合理的结局。当然，全篇所寓含的思想意识，就是作者企图表现的主题塑造鲜活的人物：人物是小说的灵魂，像舞台上的演员，主导著情节的进行。任何小说，都在表现人物的言行风格，或人与人间感情、利益的纠葛；没有人物，哪有小说？然而，小说人物的选择或塑造，一定要有特殊性，普通的人是不适合当主角的，就像戏剧中的角色，很少是安分守己的寻常百姓：不是大奸大恶的坏蛋，就是大慈大悲的善士；不是努力奋斗的残障者，就是游手好闲的富家子……
人物刻划，最忌说明或形容：「他是天下的善士，经常帮忙别人。」、「她长得像仙女般美丽」，这样的句子很抽象、无趣。必须具体化，把「帮忙别人」的过程、「美丽」都具体描写出来。
编造曲折精彩的情节：情节是小说的内容，也是人物演出的「戏」，一般认识不清的人，会误认「情节」就是「故事」；其实，它们是有点区别的。故事是平面的、单一的，靠叙述即可完成；情节除了故事外，可能需要人物的动作、表情、心理、对话，以及事件和事件的背景（场景），共同构成，所以它显得立体又复杂。小说是纸上的戏剧，如果一出戏演的是平凡夫妻的平凡事，谁会去观赏？所以小说Y的爱情都很畸型、变态；很 *** 、夸张；很不像人间找得到的。由此可见：小说的题材要特殊的，情节要精彩、曲折、悬疑；结局最好出人意外，才能紧紧扣住读者的心。
我们周遭每天都有许多事件发生，这些事件如果很特殊，我们即可拿来当一篇小说的骨干，把过去相关的经验（记忆Y的事件）相连结，然后加上想像再「绘声绘影」一番，说不定就能「编造」出动人心弦的小说。
叙事观点要统一：所谓叙事观点也叫做「视点」，是指一篇小说中，作者是以「谁」的角度去叙述的，作者自己？小说中的主角？或配角？一篇小说，尤其是短篇小说，通常只采用一种叙事观点。因为叙事观点不能错乱，是小说写作上要特别注意的技巧，所以把它的种类简介於下：
第一人称观点（我）：小说情节的推展，是透过小说中的人物进行的；由「我」的眼睛来看全篇小说的世界，由「我」的语言来描述整个情节。这个「我」可能是小说中的主角，也可能是次要的配角。这个观点是主观的、也是有限制的；必须「我」看到的情景才能写，「我」也不能真正了解其他人物内心的想法。
「我」是主角，主角是小说的关键人物，小说中的重要情节多与他有关，他又可进入自己的内心世界；这种观点写的小说容易引起读者的共鸣，所以适合用来写短篇小说。
「我」是配角，这个叙述者，通常是作者安排的替身，透过他来揭开主要人物的行为动作，以这样的观点写小说，比较有新鲜神秘的色彩。
第三人称观点（他）：这个叙述者通常是作者自己，他是冷静的旁观者，却像无所不知的神一样，他知道小说中每一件事的来龙去脉，也知道每个人物的思想言行、外貌特徵、内心想法。以这样的观点写小说很痛快，但它比较适合中、长篇采用。
关於对话、场景、主题……
小说中的人物难免会对话，对话必须遵守「什N样的人讲什N样的话」的原则，毕竟屠夫和教授讲话的语词是不一样的。从对话中，可了解说话人的修养、水准和当时的心理状况。「浑蛋！做错事还狡辩！你给我跪著！」这是一个愤怒的父亲正在教训他的儿子；「哎哟―，我说王董呀，怎N那N久没来了。可真让人家想死你了。」这大概是个欢场女子正在向顾客撒娇。创作者必须揣摩小说人物，写出符合他身分的话，切忌写的都是自身的想法。
场景是什N呢？就是如同演戏舞台上的布景，场景描写有助於气氛的感染；也能达到「借景抒情」、「情景交融」的目的。送葬的......>>

问题六：儿童作者简介怎么写 儿童作家
中国作家协会会员，江苏省签约作家，苏州市作家协会儿童文学分会副会长。现就职于苏州大学社会学院。
作者生平
1970年出生，童年时代在江苏太仓的小镇上度过，从小 王一梅
学四年级起，只要是假期，母亲必定每天让她写作文。 1985年，她走过小镇的石板路，来到苏州幼儿师范学校读书。在幼儿师范学校学习音乐、舞蹈、钢琴、绘画，但她的兴趣，始终在文学创作，她担任了学校的文学社社长和童话剧团团长。 1998年，母校把她派到苏州大学幼儿园担任教师，一直在幼儿园工作了13年。期间，她接受了南京师范大学学前教育管理的学习，阅读了儿童心理学、教育学等书籍，撰写了幼儿园语言教学方面的论文和教材教法文章，其中《去年的树》教材教法曾被人大复刊转载，主编了幼儿园语言参考书和练习册。先进的教育理念、儿童观影响了她的创作，使她的童话作品表现出主题多元化、想象新颖、现代感强、幽默等倾向。 1999年起从事童话创作。 2000年起，她就职于苏州大学社会学院。生活方式的改变使她的创作发生了变化，她的作品开始探讨成长问题、心理健康问题。代表作《鼹鼠的月亮河》就是适合小学生阅读的成长故事。 从1994年到2004年，王一梅共发表短篇童话300余篇，出版作品八十多部，出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《住在雨街的猫》、《恐龙的宝藏》，《木偶的森林》系列童话《糊涂猪》，短篇童话集《第十二只枯叶蝶》、《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等二十几种绘本。 获第十届国家“五个一工程”奖，第五、六届全国优秀儿童文学奖，第五届国家图书奖，多次获得冰心儿童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项。 作品入选人教版等小学语文课本，多部作品入选新闻出版总署向全国青少年推荐的百种图书，国家“三个一百”图书。
作品主要获奖记录
《抽屉里的小纸人》张天翼童话语言奖 《书本里的蚂蚁》 第五届全国儿童文学优秀作品奖 《有爱心的小蓝鸟》第五届国家图书奖 《鼹鼠的月亮河》 第六届全国优秀儿童文学奖 《手绢送给小野兔》第六届全国少儿优秀读物奖 《第十二只枯蝴蝶》第十三届冰心儿童图书奖、江苏省紫金山文学奖 《蔷薇别墅的老鼠》第二十一届陈伯吹儿童文学奖优秀作品奖 《住在楼上的猫》 第十六届冰心儿童图书奖 《木偶的森林》 中宣部第十届精神文明“五个一工程”奖 《大狼托克打电话》上海市幼儿

问题七：小学生作文发表了，作者简介50字怎么写 名字 时间 籍贯 评价 作品 以及一些突出 的表现 我估计差不多了

问题八：小学生作者简介怎么写(投稿时要写) 简介要分具体情况
一般来说；要写姓名，几年几班 那个小学 那个城市

问题九：网络小说的作者简介怎么写 就把你的一些资料写下来，再说说你为什么想要写小说就行了。详细的你可以参考下土豆三少那些人的。

作者简介怎么写,范文

写作思路：完整的作者简介包括作者的基本信息 ( 姓名、出生年、性别、民族、籍贯 / 出生地 ) ，以及作者的代表作，根据科学的说法，复杂性多了会造成混乱，但是让读者感到困惑并不是您最初的目标。

正文：

李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友 。

李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。

李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。

李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。

李白的绝句自然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在盛唐诗人中，王维、孟浩然长于五绝，王昌龄等七绝写得很好，兼长五绝与七绝而且同臻极境的，只有李白一人。

李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的统一。他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。

李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。他与杜甫并称为“大李杜”，（李商隐与杜牧并称为“小李杜”）。

李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。

李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。

李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术特征。

李白成功地在中塑造自我，强烈地表现自我，突出抒情主人公的独特个性，因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。他喜欢采用雄奇的形象表现自我，在诗中毫不掩饰、也不加节制地抒发感情，表现他的喜怒哀乐。

李白最擅长的体裁是七言歌行和绝句。李白的七言歌行又采用了大开大合、跳跃宕荡的结构。诗的开头常突兀如狂飙骤起，而诗的中间形象转换倏忽，往往省略过渡照应，似无迹可循，诗的结尾多在感情高潮处戛然而止。

写作文的作者简介怎么写

毕业于吉林省四平市第二中学，现就读于吉林省四平市第一高级中学。现系吉林省青少年作家协会会员，当代小作家协会会员，中国小作家协会会员，中国青少年记者。

其中，小学四年级的作品《可爱的虎皮鹦鹉》一文，曾在《校园周刊》发表（2003年5月26日，第18期），现又在《当代中小学生优秀习作精选》一书中发表（2004年6月7日）；

小学五年级的作品《迷人的南湖公园》一文，曾在《校园周刊》发表（2005年10

月5日，第1期）；

小学五年级的作品《做人要讲诚信——读<；季子挂剑>；有感》一文，曾在学校举办“传统美德”读书感悟文章评选中，荣获二等奖（2004年3月）；

初中二年级的作品《文字人生——记我的投稿生涯》一文，在第三届全国中小学生作文大赛中，荣获金奖（2007年5月），后又发表在吉林省青少年作家协会会刊《校园文化》上（2007年12月，2008年3月），并在2007年度“金翰林”杯青少年文学作品评选中，荣获一等奖；

初中二年级的作品《人生如梦》一文，在第三届“小天鹅”杯全国中小学生创新作文竞赛中，荣获一等奖（2007年5月）；又在第六届全国少年之星创新作文大赛中，荣获金奖（2007年7月）；

初中二年级的作品《追忆》一文，在第四届（第一赛季）新思维校园写作大赛中，

荣获二等奖（2008年4月），又在第三届全国中小学生创新作文大赛，荣获二等奖（2008年7月）；

一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介：

姓名（出生年-）， 性别（民族——汉族可省略），籍贯， 职称， 学位，简历以及研究方向（任选）。在简介前加 “作者简介：”或 “[作者简介]”作为标识。例：إ

作者简介：乌兰娜（1968- ），女（蒙古族），内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授 ，博士 ，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。ؤ

二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介：”或“[作者简介]”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“.”或“。”结束。ؤ

三、英文文章的作者简介用 “Biography：”（单一作者）或“Biographies：”（多作者）作为标识。

根据学术堂的了解，在写论文作者的时候，大家可以将文章的主要作者可按以下顺序归纳：姓名（出生年份 - ），性别（民族 - 汉族可以省略），出生地，职称，学位，简历和研究方向（可选）。在介绍之前添加“作者简介：”或“[作者]”作为标识符。比如呢，作者简介：张三（1999-），男（回族），xxx大学副教授，xxx大学博士，主要从事历史研究。

看到这里大家对论文作者简介怎么写是不是明白了很多，其实呢，同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一篇“作者简介：”或“[作者简介]”的标志之后依次列出，并加上分号；“分开，最后加上”。"或"。"结束。

在这里，有爱存在的痕迹提笔，落泪。

晶莹的泪竖直落下，在苍白的纸上留下一圈圈的水痕。是谁？缔造出这火热而又无与伦比的美丽。

——题记没有李清照“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪情，亦没有黛玉的“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”的才情，一个平凡的女人，何来能力缔造美丽呢？因为她有这一个特殊的身份——母亲。这个“伟大”的代名词。

烈日下，当你从中考考场里走出时，是谁为你递来一杯沁凉的水，而你是否发现她干裂的嘴唇。当你将余下的水递给她时，她一定会哑着嗓子告诉你：“我不渴，你全喝光吧！”这便是她的第一个谎言当你吵嚷着家里太热，要买台空调时，她犹豫了。

于是你发起闷气，躲在房间里独自看书。他悄声走到你身边，就那样一下一下的用扇子扇着，含笑看着你，而你并没有注意到汗水早已浸透她的背心，好似谁的眼泪，绝望而孤独……第二天，她让工人将买来的唯一的一台空调安装在你的书房里或许可以说是你的卧室。

于是，每晚你都平静的睡下，丝毫察觉不到夏天的酷暑。可你那曾发现，当你半夜上厕所时，她还在辗转反侧，忍受着暑意的折磨。

他一声不吱，只用扇子随意的摆摆，直到困乏之时，才可睡去。当她顶着黑眼圈为你做早餐时，你惊异地问：“昨天很热，没睡好吗？”她笑着摇了摇头答道：“没有啊！”这是她的第二个谎言。

停笔，驻足。她笑颜如花，倾世，倾城。

无悔，无叹，却有情。在这里，有爱。

——后记 犬夜叉暖风夹杂着些许春天的味道。在这一抹风中，竟感觉有她身上特有的香气，淡淡的不可捕捉，不觉已有笑意从脸上溢出。

但那一瞬间的觉醒，似是在嘲笑我的无能为力，无法抓住或留下什么。心中淡淡的惆怅，那一瞬还以为……她回来了，明明不可能，却反复期翼。

双手无力的垂下，妄图挣扎，只是徒劳。这是不是他们所说的“命运的羁绊”。

远处的村庄冒着丝丝缕缕的炊烟，眼中突然闪过一丝光亮，不想去慢慢的暗淡“我会一直陪着你”脑中盘旋着她的这句活，嘴角的弧度逐渐变得苦涩。失望的将头低下，额前的刘海遮住了眼睛，只能看到发下大片大片的阴影，身后的夕阳将那孤影拉的斜长。

漫无目的的走着，那路似乎也没了尽头，只是那一口井——食古井。在此缘起亦在此缘灭。

似乎又看到了她，推着那个无数次被他“蹂躏”的单车，巧笑嫣然的坐在井沿上，微笑着冲他招手“犬夜叉，我回来了”。再一眨眼，却又消失了。

只剩下凝固在脸上的笑容以及未说出的“戈薇……”用手轻抚着井沿，遂跳下井，奇迹并未发生，没有回到属于她的那个时代，仍然是着干枯的井底，一片凄凉。什么也没有改变，变的只是井中人更加绝望的心情。

对着井底就那样喊着她的名字，什么都不再顾及，一遍两遍……然后在一遍，但回答他的只有沉寂，死一般的沉寂。风吹散了娇艳的樱花，花瓣在空中飞旋了两圈然后缓缓落下。

风中思念的味道似乎更浓了一些，花瓣飞至手中，竟又好像看到了她的身影，一遍一遍的叫着她的名字犬夜叉 犬夜叉无论樱花是否散乱，无论你是否已经离去，再或是你离去太久，面容已萧索，始终是忘不掉，放不下。欲离开，却不想听到熟悉的声音“我回来了”，身形猛的一震，缓缓回头……暖风中淡淡的香甜，是她的味道……话题作文1. 以“流行语”为话题，我给你一篇现成的文 红色袈裟话说当年取完经后，老孙我被封为斗战胜佛，心里那个美呀！还真不是我吹，这几百年来，我潜心钻研精妙武学，功力倒也提升了不少。

正在打坐，门外传来了沉重的脚步声，人到生已到，大喊：“猴哥，猴哥！老猪我来看你了！都几百年了，你个没良心的也没说去看看师弟我！师傅快过生日了。走，过几天去给师傅祝寿！来人毫不客气地推开了门，“哐”的一声，真的让我很不爽！我气得跳了起来，整了整衣衫，揪着他的大耳朵，骂道：“呆子！我这可是楠木门，撞坏了你赔得起吗？就你那点工资，还不给猴哥我打一次牙祭呢！至于师傅生日，做徒儿的当然会去的。”

过生日，一定是要带礼物的，送什么呢？嗯，师傅是高僧，对了，“袈裟”，师傅一定高兴。我去了当时最富盛名的袈裟店，叫什么“心魔”，推开门，那个光头店主热情的走上前来，道“大圣，欢迎光临本店，需要我帮忙吗？心魔心属于你，而你属于心魔---------。

“别嘟囔了，说正事，你这里有没有高级的、漂亮的、款式好的袈裟？”“有啊有啊，我给你找。”他在一堆衣物中翻找着，：“大圣，找着了，你看这款红色袈裟可是我店的镇店之宝，别人我不告诉他。”

我拿到手里颠了颠，面料还可以，做工也不错，就问：“多钱”，“酱紫，看你第一次来，给你打六折，一万二，咋样？”我顿时瞪大了眼睛，：“啥？”“大圣，你不知道行情，现在凡间的那个凤姐，就是披了一下这件袈裟，红火起来的，别看人长得丑，人有这运气。”我颤抖着手，从包里掏出信用卡，不用说了，严重透支！第二天去师傅的家，八戒正坐在沙发上看电视，嘴里吼着：“我老猪强烈抗议广告时间插播电视剧”。

我和师傅均是一愣，然后无奈的笑了笑。“大师兄，你给师傅带的是什么礼物？”沙僧偏头看了看我手中的包裹，我骄傲的打开，。

陆游（1125-1210），南宋著名爱国诗人，一生勤学不息，写下不少教育子女的美丽诗篇，有着爱国的赤子之心。他出身于一个由“贫居苦学”而仕进的世宦家庭。陆游的高祖是宋仁宗时太傅陆轸，祖父陆佃，父亲陆宰。 当时正值宋朝腐败不振、屡遭金国（女真族）进犯的年代。出生次年，金兵攻陷北宋首都汴京，他于襁褓中即随家人颠沛流离，因受社会及家庭环境影响，自幼即立志杀胡（金兵）救国。

投稿时的自我介绍怎么写

很多初学者在第一次投稿时，往往不知道如何介绍自己。要知道，投稿时的自我介绍，有时候重要到可以决定一篇稿件的生死。最要命的往往是，编辑已经准备要发表你的稿件，却因为没有作者介绍，或是介绍不详细而作罢。典型的一个例子是，文章发表后，编辑不知道该把样刊和稿费寄给谁。为了免去后续联系作者的麻烦，编辑们只能放弃这篇本可以发表的稿件。2作者介绍部分要怎样写，写在哪里，按照是否使用附件作一个区分。大多数的报纸和杂志，都不需要附件，很多编辑会在约稿函中注明禁止附件发送，这样做的好处有两点：（1）方便阅稿（2）防止病毒查看方便自不必说，关于过滤病毒，有一些编辑的邮箱会自动拦截带有附件的邮件。因此，在编辑声明禁止附件时，把稿子用附件发给编辑，无异于自寻死路。3不需要附件的情况下作者介绍放在文章末尾，和文章一起贴在邮件的正文部分即可。当然，题目下方还是要加上自己的名字，仅此而已。在邮件的主题部分，需要填写的信息是：投稿栏目，文章名，字数，如此足矣。如果你和编辑熟悉，也可以加上自己的名字。总而言之，主题部分，要做到简洁，明了，让编辑一眼看到主要信息。