杂文选刊文章读后感

杂文选刊文章读后感

《教学机智》这本书集中展示了作者的教育教学思想、艺术和科学的思维方式，作者的语言表达朴实、形象而充满激情。她是开启教师思维的一本佳作，也是一本新教师、班主任工作的优秀指导读本。

这本书没有高深的理论。主要是以问答形式出现的，主要是全国各地的老师在博客上问王晓春老师一些问题如何解决，王老师提出了自己的观点和方法。语言通俗易懂又是那么的实在，平实的分析丝丝入扣，切中要害，令人信服。看完本书，留给我印象最深的有四个观点，现在我跟大家分享一下：

作者提到， 我们教师既是教育者，也是管理者。但是，一个老师，归根到底是以教育为目的的。 我们日常教学离不开管理，如作业怎么样上交，课堂秩序怎么维持。但是，过分注重管理，管理中毒的话，容易造成事半功倍的现象。教育是引导，是帮助学生成长，管理是手段，是起辅助作用的。

那么我们想，在我们的日常教学中，我们有没有做到把自己当一个教育者呢？是为了眼前还是为了学生的长远发展呢？结合我们的实际，我想以下三点是值得我们探讨或学习的。

1。学生犯错误了停留在认错层面，停留在事情的表面

我们似乎有这样的习惯，学生犯错了，批评一下，然后学生说，老师我错了。老师问，那你以后还会不会这样了，学生说，我再也不会了。于是让学生回去了。过了几天，他又犯了同样的错误，同样认错一遍。周而复始。其实，我们可以帮他分析一下，为什么要这样做，做了会怎么样，不这样做又会怎么样，进入深层次的对话，把他的心理路程重新翻一遍，从而帮助学生少犯错，这跟魏书生的让犯错的学生写自己心理过程日记是一样的道理。

2。 熏陶比管理和训练更接近教育的本质

关于这个话题我想讲三个例子。每个老师在自己还是学生的时候，可能或多或少会碰到对自己影响很深的老师。我就遇到过这么一位，那是我的一个中专语文老师，关于他我印象最深的是，他每节语文课刚开始时，会给我们诵读《读者》，或《杂文选刊》上的文章，多年来从不间断。他其实没怎么管我们，只是通过一个个故事告诉我们是非观念。那时我们班的语文成绩是最好的，班风民主融洽。受他的影响我们看书很多，班上同学看上去都比较文化。而与此相反的是一个英语老师，就班级管理条例不知道有多少条，常常黑着脸训这个训那个，不是这个不对就是那个不对，据说班上男同学不服管，还跟他打了一架，他跳上桌子满教室追着那个男孩子，死命地要把班上的学生压下去。其实，我觉得，一个班，王晓春老师说的很对，班主任是什么样的，带出来的孩子就是什么样的影子，尤其是小学生，心智不成熟，老师的一言一行都被他模仿了。说到教师的人格魅力，这个观念很抽象，可是一代又一代的学生就是这么被老师影响下来的。

第二个是我们学校每周的国旗下讲话，每周的'主题都不一样，可以让学生学到很多东西。

3。一个教师的心胸

现在当老师都很难，各校有各校的情况，我想说的是我们学校的老师，很辛苦！其实，社会大环境这样，我们看着我们的孩子天天被这么点分数折腾来折腾去，搞得两眼呆滞，也觉得不忍心。我们拼其一命，几十年如一日地干着，到底是为了什么？小学就这么点知识，会了也就会了，不会的你压死也就这样，我们纠结来纠结去的是，这道题你会了吗？这个知识点你懂了吗？照这样看，我们工作一辈子，就追求了这些东西。回过头来看看，我们的孩子，自私的，有没有变得无私一点？骄傲的，有没有变得谦虚一点？品德败坏的，有没有变得有品一点？学生的生活常识，我们有没有教他们？各方面的能力，除了解题能力，我们有没有帮他们培养？乐观的心态，热情的性格，我们有没有帮助他们培养？又比如我们学生现在近视情况这么严重，我们有没有从他们以后的方便出发来帮他们？我觉得，一个教育者的心胸，把孩子的健康发展放在首位。

写一篇<家长对孩子八年级的期望>作文500字

今天，我从《杂文选刊》里面，读到了《家长的血汗，孩子的眼泪》这篇文章，我认为，这篇文章对我的感触很深。

　　放眼今天，孩子成为今天世界上的焦点。记得清末有位大文学家梁启超对孩子的评论是这样的：少年强则中国强，少年智中国则中国智，少年富则中国富。这句话对吾我的感触很深，是呀，少年是我们社会的支柱。可是，你再放眼在《杂文选刊》中的文章中，我却震惊了。这是个什么世界呀！“在翻开的这一页上习题是‘识别假币’，有国内各种流通纸币的图形，包括长度，宽度与规格，我孤陋寡闻，一见便张口结舌”。我震惊，真的震惊了。孩子的心灵是纯洁的，无暇的。也许，我们这些成年人对孩子的某些举止而感到幼稚，但是，正是由于这些在“大人们”看来“幼稚”的举止，才能体现孩子的性格！可是，“我们这一代人没什么出息，从众媚俗，把教育搞成这个样，让一个孩子没有星期天；而且，让一个六，七岁的孩子学习识别假币”！真的，真的，孩子的心灵真的被玷污了。在她这个年龄，也许是爱诗，爱美，爱童话故事的年龄，但是这位小女孩，被家长压迫了，开始识别假币，这俨然让这个女孩成为为大人服务的工具，而更可悲的是，这个女孩居然没有丝毫怨言，她在默默的承受着一切！真是可悲呀！这难道是孩子的黄金时代吗？我有点怀疑这个社会了。记得我们这个国家的绨造者毛泽东说过“这个世界是我们的，也是你们的，但归根结地，是你们的。

　　所以，为了国家，不要玷污孩子的心灵吧！

写一篇对语文的认识，感受，学习方法

学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

为什么爱上杂文散文

　　杂文，一种令人望而生畏的文体。印象中，杂文是匕首，是投枪，是感应的神经，是攻守的手足，属于纯粹的战斗文体。非有纵横捭阖之才不能为，非有金刚怒目之勇不敢作。当然，这样的印象主要来源于杂文巨匠鲁迅。是以读杂文多年，不敢轻易为文，恐招大方之家嘲笑。

　　因了这样先入为主的看法，我的阅读和写作之旅呈现出一条清晰的脉络:先小说，而诗歌，再散文，最后缘定杂文。尤其是近一两年来，对杂文更是情有独钟。吉林的《杂文选刊》期期必买，河北的《杂文报》张张不落。闲时逛网络，在浏览完新闻之后，便是大量的阅读杂文。《杂文选刊》在网上开办有“中华杂文网”网站，站内云集杂文名家的博客，不花一分钱基本上可将天下名家的杂文名篇一网打尽。除了阅读杂文报刊、网站，还阅读经典杂文名家的作品，购买杂文名家的单行本；对本土杂文家的文章更是一篇也不放过，细细咀嚼，反复揣摩，以期有朝一日能写出像模像样的杂文来。浸淫日久，终于也鼓起勇气提起笔来，战战兢兢地写下了杂文的第一行文字。如此而一发不可收拾，一篇接一篇地写了下来，大多数在网站和自己的博客上贴出来，居然也赢得了不少网友的喝彩；偶尔把自己最为得意的投向报刊，竟也有发表的，尤其是《伴章如伴虎》一文在2008年1月11日的《杂文报》上发表，1800余字，发在第7版头条,让人欢欣鼓舞！

　　情不自禁的问自己:如我这样的人，性格内向柔弱，为人善良本分，对眼前的世界满怀憧憬和希望，从未想到过要去“攻击”某人，怎么就如此痴迷地爱上了这样的一种“战斗性很强的文体”呢？

　　杂文让人解气消闷。世间的不平事太多。人是社会的人，每个人在生活中总会碰到各种各样的烦恼和烧心的事，有的甚至是令人怒火中烧而又无处喷发，郁积日久必然让人如骨鲠在喉，不吐不快。而杂文就是让人一浇心中块垒的通道。一篇上乘的杂文就如一剂良药，既可使人“清凉解表”，又可让人“通经活络”，读之可使心中的郁闷和愤怒有如烟消云散。

　　杂文让人清醒明白。杂文对社会人生及世间的一切洞幽烛微，所思所想往往发人深省，既能清醒地看清自己，又能明白地看清别人，得意时不张狂，失意时不沮丧，不致于混混沌沌过一生。正如《杂文报》的办报宗旨所言，读写杂文可以“革故鼎新”，可以“激浊扬清”，可以“做明白人”。

　　杂文让人增知长智。杂文的取材无所不包，思维的触角无所不及，真可谓上知天文、下知地理，上下几千年、纵横数万里，无一不是杂文写作的范围。一篇篇杂文饱含知识和哲理，日积月累的阅读和写作，使人不知不觉就成了个“杂家”。在此基础上，还能开拓出自己的领地，写作出自己的妙文，享受到创造的乐趣，维护人之为人应有的尊严！

　　一个不想糊糊涂涂过一世的人，非读杂文不可；一个满腔正义的人，非读杂文不可；一个胸怀天下的'人，非读杂文不可！杂文是良知的化身，是正义的载体，是公正的天平。杂文是匕首，是投枪，扎向一个个病变的社会细胞；杂文是警示钟，是银针盒，震醒滚滚红尘梦中人。一言以蔽之：今天的世界仍然是一个杂文的世界，有太多的不平和愤恨需要一个抒发的平台，而没有比杂文这样更好的平台和去处了！“大恨源于大爱”，正因为身处这个世界还有对光明的向往，也才更希望这个世界干净和纯粹些，于是加入了杂文的大合唱。

　　“一灯能去千年暗”“一智能灭万年愚”。杂文是茫茫暗夜中的灯火，能指引前进的方向；杂文是混沌人生中的利剑，能刺破思想牢笼的重重束缚，获得自由新生，引领人们朝着光明的圣地不断前行！

杂文选刊和杂文月刊哪个更好些?