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生物教学杂志推荐

发布时间:2023-12-12 12:18

生物教学杂志推荐

<<中学生物学教学
>>.
<<生物学教学>>
《生物学杂志》
《中学理科》

有什么关于生物方面的书籍或者杂志是适合高中生看的?

我觉得《新发现》(中文的但是内容是欧洲的最新科学发现,有生命科学,材料化学,原子物理,天文地理等理科方面的内容,每期分不同板块,不同内容。)还有就是国内办的不错的《科学世界》(英文名叫NEWTON也不错,也和上一本一样分不同板块)。再有就是美国的《科学人》(Scientific American)(同以上两本,分版块出。)我觉得这三本科学杂志是在国内高中生能买到的教好的科学杂志,如果你的水平较高,看看《自然》还是可以的!

以下是我在他们官网找的简介:

《新发现SCIENCE&VIE》 《新发现》杂志由上海文艺出版集团与法国蒙达多利期刊公司版权合作、上海壹周文化传媒有限公司出版。邮发代号: 4-790,创刊于2005年10月,每月1日出版,单价15元,小16开本,引进法国百年大刊、大众科学人文杂志 《SCIENCE & VIE》的精华内容,融入本土化元素。主要面向行业精英、成功人士,该读者群拥有大学本科及以上 学历,关心科学领域的最新发现,关注人类自身的生存境遇。杂志的发行通路宽广,读者除通过邮局订阅外,还可从 机场候机楼、地铁站点和东方书报亭等网点购买杂志。

《新发现》(青少年版)是《新发现》杂志社创办的主要针对中学生的科普杂志,创刊于2011年9月。关注全球最新的前沿科学资讯,融入大量本土化内容。除了邮局订阅,杂志还拥有广泛的发行渠道,尤其是与覆盖京、津、沪、渝4个直辖市和江、浙、皖、鲁、川、豫、湘、鄂、粤、桂等多省区各大学的“校网”联手,为未来的发展预留了空间。

《科学世界》杂志是由中国科学院主管、科学出版社主办的一本面向全国发行的综合性科普月刊。办刊宗旨是:传播科学知识,倡导科学方法,激励科学思维,促进科学生活,竭力提高我国国民的科学素养。

《科学世界》杂志于1999年第3期开始改版为大16开,全彩色印刷。目前,与日本知名科普杂志Newton进行部分版权合作。《科学世界》杂志的选题涉猎广泛,精彩有趣,其中既有对自然科学的形象解读,也有对前沿科技的独特介绍。文章通俗易懂,轻松有趣;内容严谨权威,切合需求;图片时尚细腻,精美大气。作为中国科学院主管的科普杂志,它还拥有众多院士、科学家以及科研人员作为后盾,使文章的层次、水平和质量得以保证。目前,《科学世界》已成为国内最具影响力的科普杂志之一。

自1999年年初改版以来,《科学世界》杂志屡获殊荣。2002年获得由中共中央宣传部、中国科学技术协会、科学技术部、国家广播电影电视总局、新闻出版总署、国家自然科学基金委员会、中国作家协会联合主办的“第五届全国优秀科普作品奖”二等奖;2004年获中科院优秀期刊奖;2008年,因对汶川地震的报道而荣获由中国期刊协会评选的“全国抗震救灾宣传报道先进期刊”荣誉称号;同年,《科学世界》杂志被新闻出版总署作为全国少年儿童推荐报刊推荐给广大青少年;2009年,《科学世界》杂志社荣获由北京市科学技术委员会和北京市科学技术协会评选的“2009北京市科普传媒基地”荣誉称号。

生物学类中文核心期刊有哪些

推荐《生物学教学》,核心期刊,以下是关于该杂志的简介和投稿须知,希望有所帮助:

《生物学教学》是由国家教育部主管,华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主,兼顾其他生物学工作者。主要栏目生物科学综述、教育教学研究、课堂教学、信息技术应用、国外教育动态、实验教学、考试与答题、科技活动期刊信息主管单位:中华人民共和国教育部主办单位:华东师范大学

生物教育类的核心期刊有哪些

生物教育类的核心期刊包括:
1.中国成人教育
2.教育与职业
3.中国职业技术教育
4.中国电化教育
5.中国远程教育
6.电化教育研究
7.成人教育
8.中国特殊教育
9.北京成人教育(改名为:中小学信息技术教育
10.父母必读
11.继续教育

要学好生物可以看什么书或杂志?

如果只是为了考试,我不知道。
如果是想对这门学科有比较充实的了解的话……
一步步来的话,可以先尝试科普性杂志如《科学美国人》这样的。
同时要对现代生物学有个大致的了解,这可以通过买一本高中或大学的普通生物学来看。(学生物要求会读书,包括大量读和有选择、有目的的读)
这之后可以尝试生物学内各学科的书(遗传,分子,生化,细胞……)。建议读国外原版书,因为国内的教材普遍翻译得太烂,或是讲得不清晰(但适合考试用……)。当然,这要求英语有相当的水平;这也是学好生物的另一个要求。
如果将来有志向研究生物,则必须尽早接触实验室的工作环境,并且泡上一段时间(至少得有几个月甚至几年吧……主要就是经历一下一个课题的提出到完成的过程)。生物教学实际上应该从实验室入手是最好的,可惜国内环境不允许。

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