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湖南教育学院学报

发布时间:2023-12-06 20:34

湖南教育学院学报

参考
1
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2
黄红.浅谈高中数学概念的教学方法〔J〕.广西右江民族师专学报,2003(6)
3
胡中双.浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养〔J〕.湖南教育学院学报,2001(7)
4
竺仕芳.激发兴趣,走出误区———综合高中数学教学探索〔J〕.宁波教育学院学报,2003(4)
5
杨培谊,于鸿.高中数学解题方法与技巧〔M〕.北京:北京学院出版社,1993
1、《计算机教育应用与教育革新——’97全球华人计算机教育应用大会论
文集》李克东
何克抗
主编
北京师范大学出版社
1997
2、《教育中的计算机》
全国中小学计算机教育研究中心(北京部)1998
3、林建详编:《CAI的理论与实践——迎接21世纪的挑战》
全国CBE
学会第六次学术会议论文集
1993
北京
北京大学出版社。
[1]
参见D.
A.
Drennen,
ed.,
A
Modern
Introduction
to
Metaphysics,
New
York:
Free
Press
of
Glencoe,
1962。
此书是一本从巴门尼德到怀特海的著作选集,按形而上学中的问题分类。
[2]
参见R.
G.
Collingwood,
An
Essay
on
Metaphysics,
Oxford:
Clarendon
Press,
1940。此书正文的第一句话是:“要讨论形而上学,唯一正派的、当然也是聪明的方式就是从亚里士多德开始。”
[3]
《形而上学》,982b14-28。
[4]
引自《古希腊悲剧经典》,罗念生译,北京:作家出版社,1998年,49页。
[5]
亚里士多德:《形而上学》,985b-986a,昊寿彭译,北京:商务印书馆,1981年,12-13页。
[6]
参见若-弗·马泰伊:《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》,管震湖译,北京:商务印书馆,1997年,90页以下;《古希腊哲学》,苗力田主编,中国人民大学出版社,1989年,78页;汪子嵩等:《希腊哲学史》第1卷,人民出版社,1997年,290页以下。
[7]
《古希腊哲学》,78页。
[8]
《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》,115页以下。
[9]
同上书,125页。译文稍有改动。
[10]
《希腊哲学史》第1卷,290页。
[11]
亚里士多德:《论天》,引自〈希腊哲学史〉第1卷,283页。
[12]
《毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派》,107页以下。
[13]
巴门尼德的话可以简略地表述为:“是是,它不能不是”,因为“存在”与“是”在古希腊和大多数西方语言中从根子上是一个词,如英文之“being”与“be”。
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刘景华的主要成果

一、主持或独立承担的国家级(3个)和省部级社科项目(7个):1、2004年度国家社会科学基金项目:转型时期英国经济发展中的外国人和外 国资本,经费7万元,2004-2007年。2、1994年度国家社会科学基金项目:中世纪西欧城市新论 -城市与社会经济全局发展之关系的研究,经费2万元。已于2000年2月由全国社科规划办鉴定结项。3、1991年度国家社会科学基金项目:15—16世纪西欧城市经济研究,经费0.8万元。己于1995年3月由全国社科规划办组织鉴定结项。4、教育部“十五”人文社会科学规划第一批项目(2001年11月下达):转型时期西欧商人的社会作用和社会形象研究,经费5万元,2001-2005年,已结项。5、国家教委“九五”人文社会科学规划全额资助项目:16至18世纪社会转型时期西欧各国城市发展不同道路的研究,经费1.6万元,已于2001年结项。6、 2000年度湖南省社会科学基金项目:西欧早期现代化进程中的商人和商人集团研究,已结项。7、湖南省教育厅重点科研课题:转型时期商人的社会作用和社会形象研究,经费4万元,已结项。8、湖南省教委高校教学改革项目:研究生素质教育与跨世纪创新人才的培养,经费1万元,已结项。9.天津市社科基金项目(2006年下达):文艺复兴时代欧洲的科学和技术,经费0.6万元,2006-2008年。10. 主持天津市社科规划重点研究项目:《转型时期英国的地区经济及其整合》,经费2.00万元,2008年12月。二、参与国家社科基金项目研究(3个)1、作为主要成员参加吴于廑先生主持的“八五”国家社科规划重点项目研究(1992年下达):郑和与哥伦布时代的东西方世界,总经费5万元。本人为子课题“东西方的造船技术和航海技术”负责人。2、 作为主要成员参与2003年度国家社科基金项目(刘明翰教授主持)研究:欧洲文艺复兴研究,总经费6万元。本人为子课题“文艺复兴时期的科学和技术”负责人。3.作为主要成员参与2006年度国家社科基金项目研究(侯建新教授主持):15至19世纪西欧社会过渡问题研究,项目总经费10万元。三、科研成果获省部级奖励(6项):* 2008年12月,著作《走向重商时代》获天津市第十一届社会科学优秀成果三等奖。* 2002年6月,学术专著《西欧中世纪城市新论》获“湖南省首届社会科学基金优秀成果二等奖”。* 2002年4月,《西欧中世纪城市新论》获“湖南省第六届社会科学优秀成果三等奖”;* 2001年3月,《历史学专业课程体系和人才培养模式改革的研究与实践》获湖南省高等教育教学成果三等奖(排名第二);* 1997年12月,《城市转型与英国的勃兴》获“湖南省第四届社会科学优秀成果奖”;* 1992年6月,论文《十六和十七世纪英国城市经济职能的变化及其意义》获“湖南省首届社会科学(1978—1989)优秀成果奖”;四、已出版的著作(著作18部,译著2部,未注明者均为独著,论文同):1、《欧洲文艺复兴史·科技卷》(刘景华、张功耀著,学术代表作),48万字,人民出版社2008年3月2、《走向重商时代 —转折中的西欧商人和城市》(学术代表作),32万字,中国社会科学出版社2007年5月3、《大国衰落》(刘景华主编),38万字,人民出版社2007年7月4、《城市转型和英国的勃兴》(学术代表作),20万字,中国纺织出版社1994年5、《西欧中世纪城市新论》(学术代表作),29万字,湖南人民出版社2000年6、《人类六千年》(上、下)(学术代表作),100万字,花城出版社2000年7、《东方的‘西方’——日本国的起落兴衰》(刘景华主编),36万字,中国文史出版社1999年8、《梦幻帝国 ——星条旗与世界》(刘景华、赵士国),37万字,中国文史出版社1999年9、《‘日不落’的落日 ——大英帝国的兴衰》(刘景华主编),38万字,中国文史出版社1999年10、《世界思想文化名著精要》(刘景华、刘新庚),34万字,湖南师大出版社2000年11、《世界文化典籍导读》(刘景华、王茂侠编著),30万字,中国经济出版社1997年12、《世界史画卷·欧洲卷》,17万字,海南国际新闻出版中心1996年版,1998年再版13、《世界史画卷·德意卷》,16万字,海南国际新闻出版中心1996年版,1998年再版;14、《世界史画卷·英法卷》(刘景华、刘启良),16万字,海南国际新闻出版中心1996年版,1998年再版;15、《世界思想文化名著精读丛书·历史学卷》,38万字,花城出版社2003年1月16、《世界思想文化名著精读丛书·政治学卷》(刘景华、李群编著),33万字,花城出版社2003年1月17、《世界思想文化名著精读丛书·文化、社会、人类学卷》,34万字,花城出版社2003年8月18、《世界思想文化名著精读丛书·地理、旅游、探险卷》(刘景华、曹松林、隋阳编著),40万字,花城出版社2005年1月19、《过渡期的英国城市》(薛国中译、刘景华校),武汉大学出版社1992年20、《美国工业设计史》(李妲莉、何人可、刘景华编译),上海科技出版社1992年五、主编的丛书(3套)1、《外国政体和官制史丛书》(共8部),湖南师大出版社1998—2000年出版。2、《20世纪大国丛书》(共4部),中国文史出版社1999年6月出版。3、《世界思想文化名著精读丛书》(已出6部),花城出版社2003—2005年出版。六、发表在国家级权威刊物上的学术论文(共16篇):* 经济社会史研究的创新者 ——庞兹和他的《欧洲中古经济史》、《中世纪城市》载〈世界历史〉2008年第6期;* 从经济史到经济-社会史 ——“欧洲经济社会史”研究三十年(侯建新、刘景华)载〈世界历史〉2008年“纪念改革开放三十年”特刊* 文艺复兴研究成就的最新展示 ——〈欧洲文艺复兴史丛书〉前6卷的学术特色载〈史学理论研究〉2009年第1期* 《人文关怀的技术体现》 世界历史 2006-5* 《多模式的封建时代,多元化的精神文明》 世界历史 2007-3* 《十五十六世纪在世界历史上的地位》(姚凯、刘景华) 世界历史 1986-3* 《十五和十六世纪英国城市劳动者和城市资本向农村的转移》 世界历史 1986-7* 《十六、十七世纪英国城市经济职能的转变及其意义》 世界历史 1989-6* 《近代荷兰经济兴衰演变的全景图》 世界历史 1991-4* 《海上马车夫何以落伍?》 中国社会科学 1991-6* 《评〈商品经济与荷兰近代化〉》 中国社会科学(英文版) 1993-3* 《生产不足论:关于西欧中世纪城市兴起问题的新思考》 世界历史 1993-4* 《乡村工业发展:英国资本主义成长的主要道路》 历史研究 1993-6* 《中世纪意大利城市衰落的经济结构因素分析》 世界历史 1996-1* 《评〈马克思东方社会理论〉》 中国社会科学 1997-1* 《转型时期西欧商人资本的独立发展和消极作用》 世界历史 2001-2* 《<社会转型中的西欧与中国>读后》 世界历史 2002-5* 《商人研究新视角》(刘景华、沈琦) 史学理论研究 2004-1* 《评<新编剑桥中世纪史>》 史学理论研究 2004-3七、其他重要学术论文(发表在其他核心刊物或重要论文集、或被人大复印资料全文转载、或被历史学年鉴评介、摘要)* 世界历史上的大国及大国衰落问题载〈湘潭大学学报〉2008年第3期中世纪英国的意大利商人(刘景华、宋家臣)载〈天津师范大学学报〉2008年第5期* 文艺复兴欧洲科技与社会的互动 ——兼谈李约瑟难题载〈经济-社会史评论〉第4辑(2008年10月)* 汉萨商人在英国的活动及其对英国社会的影响(刘景华、宋峻)载〈广州大学学报〉2008年第11期,人大复印资料〈世界史〉2009年第3期全文转载* 近代英国崛起中的尼德兰因素(刘景华、徐艳丽)载〈史学集刊〉2009年第1期,〈新华文摘〉论点摘要2009年第11期* 试论崛起时期英国经济地理格局的演变载〈天津师范大学学报〉2009年第6期* 《14-15世纪英国大众生活状况探讨》(刘景华、张道全),《长沙电力学院学报》 2004-4 人大复印资料《世界史》丛刊2005-5 全文转载* 《近代欧洲早期农业革命考察》 史学集刊 2006-3* 《近代枪炮的起源》 历史教学 2006-7* 《欧洲印刷术与知识的大众化》 经济-社会史评论(第二辑),三联书店2006年10月* 《中国学者对英国中世纪城市的研究评述》(刘景华、陶峻) 都市文化研究(第二辑),教育部文科重点研究基地上海师范大学 “都市文化研究中心”主办,上海三联书店2006年8月* 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刘黎明的科研简介

主要研究了教学过程本质、教学任务、教学原则、审美教学、个性化教学、主体性教学等问题,所写论文引起了较高反响,例如在《教育研究》(92年第3期)上发表的《教学过程本质之我见》,在《江苏教育研究》(91年第6期)发表的《试论整体性发展的教学任务》,在《湖南教育学院学报》(92年第1期)发表的《试论教学美的定义、特征及形成过程》,在《教育探索》(92年第3期)发表的《教学过程本质的重新探讨》等5篇论文,均被中国人民大学复印资料《教育学》全文转载。《教学过程本质之我见》一文还被吴立冈主编的《教学的原理、模式和活动》一书引用和述评。除论文外,还出版学术专著一部:《教育思想史研究的意义追寻》(湖南师大出版社,2009年版)。这部著作主要探讨西方自然教育思想,雅斯贝尔斯的高等教育思想和蔡元培的高等教育思想。

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