小学生数学报答案

小学生数学报答案

一、请你口算.(8’)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9 543-27-73=443
0.97-0.09=0.88 12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47 9800÷25÷4=98
3.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85 4.35+5.36=9.71 99×66+66=660
0.81+0.09=0.9 0÷78=0 50－20÷5=46 35×25×4=3500
二、请用递等式计算 .(12’)
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
=72－24÷6 =3600÷15 =477÷3
=72－4 =240 =159
=68
86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)
=86.7－10.5 =60－13.62 =95.6－18
=76.2 =46.38 =77.6
三、你能想出简便方法来计算下面各题吗?(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
=(25＋74＋1)×5 =(6.74＋3.26)＋(12.62＋24.38)
=100×5 =10＋37
=500 =47
87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）
=87－(2.123＋0.877) =30.65－7.65－5.4
=87－3 =23－5.4
=84 =17.6
（40+8）×125 32×38+32×62
=40×125＋8×125 =32×(38＋62)
=5000＋＋1000 =32×100
=6000 =3200
四、请你填一填.(13’)
1、用字母表示乘法分配律是（ （a＋b）×c=a×c＋b×c ）.
2、0.28里有（ 28 ）个0.01,1元2角4分写成小数是（ 1.24 ）元.
3、160度角比平角少（ 20 ）度.
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ 3.6 ）.
5、 9.0968保留一位小数是（9.1 ）,保留两位小数是（ 9.10 ）,保留整数是（ 9 ）.
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ 35 ）.
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵,最外层每边13个.最外层一共有（ 48 ）个玩具小人,整个方阵一共有（ 169 ）个玩具小人.
8、根据三角形内角和是180°,求出下面两个图形的内角和.
梯形（ 360 ）度,五边形（ 540 ）度.
五、三选一（请把正确答案的序号写在括号里）.(10’)
1、将小数20.090化简后是（ B ）.
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是（ B ）.
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个（ C ）的三角形能拼成一个平行四边形.
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于（ A ）.
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作（ C ）.
A、八十点六百一十四 B、八零点六一四
C、八十点六一四
六、请你判一判（对的打“√”,错的打“×”.）(8’)
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变. （√）
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,头尾相连,一定
能摆出一个三角形. （×）
3、 0.26和0.260的计数单位不同. （√）
4、 一条直线就是平角. （×）
七、比大小,在○里填上“”“＝”. (9’)
2051000 ＜2.05 0.7＞7100 8.75千克＞875克
0.99＜1 0.12＝0.120 200公顷＝2平方千米
4.205＞4.204 0.61＜1.06 79000＝7.9万
八、根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置.（8’）
名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶
收入（元） 47.75 25.2 68.4
九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图.（8’）

1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ 65 ）台.
2、（2002）年到（2003） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小.（2005）年到（2006） 年电脑平均拥有量增长的幅度最大.
3、根据图上的信息,你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是（117）
台.（本题答案只要是≥117台都可以）
十、解决问题（12’）
在2006学年第一个学期,四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程,具体情况如下：

1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元?
68.4－47.75=20.65(元)
答: 四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元.
2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?
（47.75＋25.2）－68.4=4.55(元)

四年级下册数学报答案零五网

:05wang./thread-13457-1-1. 希望能帮助你。

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1、在计算567－67×5时，先算（乘法），再算（减法），结果是（232）。2、一个数加上0，得（原数）；0除以一个（非0自然数），得0。3、小数点右边第二位是（百分）位，它的计数单位是（0.01）。4、0.53里面有（53）个0.01，如果把它保留一位小数是（0.5）。6、把3.14的小数点向左移动两位是（0.0314），小数（缩小）到原数的（100倍）；如果把3.14小数点向（右）移动两位，小数扩大到原数的（100倍）。7、按角分，三角形可分为（直角三角形）、（钝角三角形）、（锐角三角形）。8、小明在计算（28＋22）×□时，漏看了小括号，算出的结果是358，他在检查时发现了错误，又重新计算。他算出的正确结果应该是（750）。二、判断题：（4分）1、有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。对2、没有最大的自然数，却有最大的小数。（错）3、5千克30克=5.3千克。（错）4、8个百分之一写成小数是0.08。（对）三、选择题：（4分）1、把小数点先向右移三位，再向左移二位，这个小数（②）。①大小不变②扩大10倍③缩小10倍④扩大1000倍2、98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（①）进行简便运算的。①分配律②交换律③结合律4、0.1和0.9之间有（④）个小数。①7②8③9④无数四、计算题：1、直接写出得数：150×6=9000.72-0.28=0.440.57+0.9=1.473.8+0.12=3.92

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抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的，提出来，大家可以帮你的。我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做吧

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三年级就能去精i锐学习了

还是要把基础学好了，才可以把成绩提高的，在网上是问不到答案的哈 多背书，是有好处的 多思考，才会有进步

这里应该找不到答案 不会的话 还是问问你的同学·或者老师比较好 让他们给你讲讲 不要总是不动脑 只抄答案。对成绩提高最大的还是问老师。

《小学生数学报》数学学习能力检测卷六年级下册第三单元答案

第一题：

答案：

第二题：

答案：

第三题：

答案：

第四题：

答案：

这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点：

用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。

扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。

扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o。

制作步骤：

（1）根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）。

（2）根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。

（3）根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。

（4）写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。

《小学生数学报》三年级数学能力检测卷答案

分析：

长方形剪成两部分后拼成正方形，面积不变。即拼成的正方形的面积：9×4=36（平方厘米），而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。

解答：

按左图虚线剪开后，就可以拼成右图的正方形了。