文章摘抄的技巧

文章摘抄的技巧

1、我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。2、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已、你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶、…………3、嫣红的夕阳在树梢上留连着，滴下一片淡淡的惆怅。夕辉笼罩中的树林是那么静美。

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初中生怎样做阅读摘抄 初中生如何做读书摘抄笔记

1、摘录式阅读摘抄笔记

摘录式阅读摘抄笔记，即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。

摘录式阅读摘抄笔记，是在阅读摘抄时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。比如你自修文科，便可摘录有关的学习资料、重要文章、警句格言、词语典故等。如果学理工科，就得摘录有关文献、重要的结论与证明、独特的技巧，等等。这样便可备你不时之需。

摘录式笔记可分为：

（1）索引阅读摘抄笔记

在阅读摘抄学习中可能经常会碰到这种情况：看到某些东西感到十分有用，但内容却太多，其它阅读摘抄笔记法又都不易采用．自学成名的史学家陈垣曾说：“教学和研究要从目录学入手”，“目录学就好象一个账本，打开账本，前人留给我们的历史著作概况，可以了然”。所以，平时应把所有的资料，按照内容本身的性质搞出一个索引来，以备查用之便。因此，做索引阅读摘抄笔记就非常必要。索引阅读摘抄笔记是记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》

（2）摘录原文阅读摘抄笔记

抄录原文阅读摘抄笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。列宁的哲学笔记，有很多就是采用的这种形式。如《黑格尔（逻辑学）一书摘要》，《亚里士多德一书摘要》等著作，读后感《如何做阅读摘抄笔记及其形式》。而且他对摘录内容，还往往写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注。比如“注意”“说得对”“辩证的精华”等提示性简明字样。明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评。

2、评注式阅读摘抄笔记

评注式阅读摘抄笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。

评注式阅读摘抄笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注

书头批注，是一种最简易的阅读摘抄笔记作法。就是在阅读摘抄的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来，提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲阅读摘抄笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

（3）提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。

另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

（4）评注阅读摘抄笔记

评注阅读摘抄笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的阅读摘抄笔记叫作评注笔记。其中有种质疑式笔记，即阅读中的重点准点，自己不能解决或理解不深、模棱两可时，把这出一问题先记录下来，暂时搁置起来。随着知识的丰富、思维能力的提高，再回过头来学习，或是请教他人加以解答。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

（5）补充原文阅读摘抄笔记

补充原文的阅读摘抄笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

3、心得式阅读摘抄笔记

心得式阅读摘抄笔记也叫读后感，即记下对某一问题思考的心得，即看完一本书或一篇文章，对文中的某一观点、事件、情节或某一章节、定理等，进行分析、归纳，用自己的话把其内容、要点写出来，并加以评述。如李贺的《史纲评要》，脂砚斋的《重评石头记》，皆是这样的著作。心得也可以是礼记、体会。札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发、借题发挥。沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《阅读摘抄札记》，马克思的《数学手稿》，就是用的这种方式。

摘抄书一定要把所有文章段落的好词好句摘抄下来吗，可不可以只摘抄几个文章？

可以。

如何做摘抄的方法和技巧第一，其实真的没有绝对的好词好句，任何一个精彩的语句、恰当的词汇都是脱离不了具体的语言环境与上下文关系的，但是尽量选独立性很强的段落。大家摘抄时也要想一想，这句话单独拿出来，是不是也可以在其他语境下使用，在作文中能够自然而流畅地运用上呢？这是判断的标准之一。

第二，摘抄好词。一定不是特别常见的，一定是自己似懂非懂的，一定是略微生疏的，但文章中却是使用恰当的。否则都明白都懂，还有什么摘抄的必要呢？那么既然不懂，摘抄后要借助字典词典去查阅理解这个词的具体的意义，再通过造句来检验自己是否掌握了。第三，摘抄好句。要掌握三个原则：1.修辞方法使用好的句子；2.描写细腻形象的句子；3.有所感悟，讲道理，有哲理的句子。掌握这样的原则，孩子的摘抄就找对了方向，也避免了最后做了很多摘抄却效果不好的后果。要相信，只要找对方法，坚持下来，就一定会带来好结果。

请问怎样摘抄文章？

找到你需要的内容，复制拷贝，天下文章一大抄，看你会抄不会抄。需要技巧，别让人看了就知道你是抄的，需要加入点你自己的观点和通顺文章。

写好作文有哪些技巧

　　1、如何观察，要聪明。使用五种感官。先用眼睛，仔细看，分辨好。摸摸形状，比较好，看颜色，明暗和黎明；看姿势，静静看。听听声音，动动脑筋。闻，多闻；秩序，专注；时间变，地点变，观察时间变，经验变多；巧妙联想，把握特点；观察得好，就得动脑；多种感觉，很好地结合在一起。

　　2.如何收集更多的资料和更好的文章；多读书，找好句子；勤观察，做好笔记；多注意，仔细思考，勤摘抄，多剪报纸。单独写下来，整理一下；使用时，很容易找到。

　　3.如何写作文在审题的时候，先审题。明确范围，知道题目的意思；钥匙孔，钥匙注；知道量，不要跑题；明说写起来容易；额外的语言，一定要注意。爱，新想法。

　　4、如何选择材料，必须扣除。熟料，反复对比；选择新奇是第一位的；选择真理，牢记在心；典型又有趣。材料多，思维缜密；仔细对比计算。

　　5.如何先怀，再写；居中，适当推演。一篇文章，一个中心；没有必要，没有偏差。一开始就思考，按顺序思考；重点突出，具体叙述；线索清晰，思路清晰；熟练的过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。

　　6、怎样列题纲构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。

　　7、怎样开头开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。

　　8、怎样结尾结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。