物理教学论文题目管理培训的目的

物理教学论文题目管理培训的目的

管理培训的目的与意义

1. 了解企业运行的各个环节：

正如在开篇中讲的，为了企业家通观企业运行的规律，为了各个方面管理人员能够以全面、协作的角度处理本职工作，我们将逐步介绍企业运行的各个环节。并尽量为管理人员创造联系企业实际的讨论机会和实践机会。

我们之所以系统地介绍企业运行的各个环节，目的是增强学员队企业运行整体协作、互相关联的认识，为今后对企业的系统化管理打下基础。请管理人员不要嫌麻烦，企业本来就是这样，做企业管理者和当医生的一样的原理，不学习人体解剖，不学习各种检验方法，不理解各种药性，就做不好医生。管理人员已经作企业管理了，只有耐着性子学习吧，靠取巧是不可能把企业管好的。

2.掌握处理各种关系的原则：

实际上，企业中的各种关系，是有规律可循的。根据企业的性质，根据企业的生存目的，我们都可以找到处理各种关系的原则。在今后的工作中如何应用这些原则是个比较难于掌握的问题。有时候会遗漏，又时候会处理不好那个原则优先。这是比较常见的问题。只要管理人员逐渐改变以偏概全的思维方式，在工作中开始比较系统地考虑问题，就是很大的提高。通过企业经常的内部交流，取长补短，管理人员终究会把事情凑全的。

对各种处理方式强调不同的重点，是出于每个人看问题的角度不大一样，是很正常的现象。只要管理人员理智、冷静地对待问题，就会逐渐应用好各种管理原则。在这里，我先介绍企业运行的总体原则。

企业运行总体原则：

2.1.认清自己、找准自己的位置、理智地设计工作目标;

你不是别人，对你最有效的才是最好的。而最有效的只能是适合你的条件的。不论是上设备，还是做品牌，首先要看一看企业的规模、实力、市场的位置;竞争是无情的，应该做大时，丧失了时机，你就失去了好的机会;没有条件而盲目冲击，只能自取灭亡。

2.2.企业运行是系统，企业管理是团队：

企业的任何内容、任何环节都不是孤立存在的，牵一发而动全身。在考虑时需要将企业的任何问题可能的联系与影响想全;在设计时需要系统、全面。

由于企业运行是系统的、互相关联的，所以任何一个人、任何一个部门在企业中既是关键不可缺少的组成部分，也只是系统中的一个因素而已。企业的整体实力不是人数的相加、资金的相加、设备的相加。在企业管理中，应该将全部因素组合成一个整体，在同一的意识和观念下，可以发挥1+1大于2的作用。这就是企业的整体实力，也是企业的凝聚力。

2.3.先生存，再发展。企业管理不是赌博：

企业的发展靠的是管理与市场的积累，任何短期发财的东西都不可靠。

2.4.任何管理方案要服从企业现实需要：

企业需要随着市场发展的变化不断调整发展战略。在制定了客观、现实的发展战略后，企业一切的运转环节必须服从于、服务于战略发展的需要。该打市场时，在品质问题上就要下力量;该占领市场时，就要注重效率问题;该维护市场时，就要在服务上下功夫。这告诉我们：企业中的要素固然都不可少，但并不是每个时期、每个因素都是同样重要的。都是重要的就没有重要的'了。企业的资金和精力是有限的，必须有目标、有重点、有次序地实施。

其他运行原则都将遵循这个总体原则，是总体原则在各个环节的体现。

2.5.企业运行各个环节必须与市场关系相一致：

企业管理的环节，与市场运行的原理是相通的。市场对企业的要求，企业内部也应该构建相应的体系。否则，从员工意识到操作方式，很难适应市场的需求。在市场竞争时代，企业内部的四平八稳，就别想发展成富有竞争力的企业;客户对企业要求严格，银行对企业严格要求，而企业内部随意花钱、不问结果，企业家难受又怨得谁来。所以，只有竞争的传导，才可能使企业的每个环节重视工作效率、工作成本和工作质量，企业才有活力。

3.学习各种管理方法：

在培训中，我们介绍的管理方法，都是从很多管理方法中选出来的，今后企业管理中可能运用的方法。而且，具备实施比较简单，效果较好的特点。一些洋名字并不重要，只要管理人员知道运用的方法。

在培训中，管理人员应该对每种方法都思考、练习一下，尽量熟练掌握。也可以分工，一个人专攻一项，以后再凑。但无论如何，不能只听着明白就行了。多掌握一些方法，对每个人的管理素质是个积累，随着知识的积累，由量变发展到质变，你们自己就能够总结出自己的管理系统。这正是我们培训的最终目的。

3.1. 练习利用各种方法判断问题的能力：

以往的培训之所以效果不大，是因为灌的内容较多，学员应用的机会较少;而培训后应用时，没有专业人员的指导，容易走偏路，那时就很难说得清是管理方法不适用，还是没有正确应用好的问题。所以，此次培训中，只要管理人员没有掌握运用方法，就再讲、再练，直至熟练运用为止。

本企业的情况和数据管理人员最清楚，为了保密起见，也可以虚拟数据。但是，请管理人员一定要把问题讲出来。讳疾忌医是解决不了问题的。同时，请管理人员在练习中尽量应用刚刚学习的方法，避免跑题。

3.2.掌握解决各种管理问题的技巧：

培训是为了应用。在学习各种规律和方法后，我们的目的是使学员能够应用所学，认识和解决企业现存的问题。只有你试穿了各种衣服后，才会知道哪件最适合你。只有你听清楚企业管理的全部环节，练习了各种处理方式后，才会从中找到本企业在各个方面所适用的方法;最终根据企业实际情况，做出本企业全套的管理体系及执行原则。

我们认为，这些管理方法是从企业的管理实践中提炼出来的，但他的目的是为了应用。所以，请管理人员不要被他们吓住，只要本企业用不上的，就不要勉强;只要本企业的实际情况的需要，对这些方法进行修改、调整的，就不要客气;但在此之前，请先学习并掌握它的含义和目的。如果让我们修改得失去作用了，那还用他干什么。因此我们培训，是为了掌握各种管理方法的含义、角度、特色，学习如何设计管理方法。

初中物理教学论文题目

要写好教研论文,首先要选好题目,其次要尽量多地获得这一选题的相关资料,还要实实在在地进行教学研究,做到理论与实践相结合。下面我收集了一些关于初中物理教学论文题目，希望对你有帮助

1、 在物理教学中培养学生创新能力的探讨

2、谈谈中学物理课堂教学艺术

3、兴趣——学生学习物理最好的老师

4、物理习题隐含条件的探讨

5、中学物理教学中的研究性学习探讨

6、高中“课题研究”教学案例总结

7、中学物理课程的基本理念分析

8、论物理教育中的科学素养培养

9、新的中学物理课程目标分析(择其某一项)

10、中学物理教学中的美育素材研究

11、物理教学中的创造人格培养

12、物理教学中学生自学能力培养探究

13、试论物理教学中的科学探究

14、对高考“理科综合”科目的改革的思考

15、未来中学物理教师素质结构之设想

16、现行物理教学大纲及教材的有关评价

17、对高中某一物理概念或物理规律的教学研究(电磁学，光学方面)

18、中学物理教师继续教育问题的思考

19、高一物理新教材的比较与评价

20、论非智力品质在物理学习中的形成与作用

1、缠态与量子通信述评

2、光折变材料的光信息存储研究进展

3、纳米结构ZnO研究状况

4、纳米尺度中的量子力学

5、由相对论的创立看物理学的思想方法

6、从经典力学到量子力学的思想体系探讨

7、光电子技术的发展现状及其应用前景分析

8、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象(电磁学，光学)

9、计算半径为R的球的热传导现象(热学及统计物理学)

10、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象(电磁学，光学)

11、用傅里叶变换计算(单缝、圆孔)衍射的光强分布(光学)

12、论物理学中的理想模型

13、多媒体课件的制作(Flash/Authorware)

14、激光全息实验的设计(光学)

15、物理学中的美学问题探讨(物理学史)

16、四层楼电梯自动控制系统的设计

17、简易稳压直流电源设计

1、复摆实验仪的研究

2、杨摸量实验仪研究

3、落球法液体粘滞系数测定仪的改进

4、浅议氦氖激光器在光学实验教学中的应用

5、全息照相实验技巧探讨

6、实验数据的处理和测量不确定度计算

7、标准不确定度合成中应注意的问题及讨论

8、钢丝的切变模量与扭转角度关系的研究

9、物理实验测量和分析的基本方法

10、向心力实验装置研究

11、重力加速度测量实验装置研究

12、液体表面张力实验装置研究

13、MATLAB在声学实验中的应用

14、非线性电阻特性的实验研究

15、简易万用表的设计制作及校准

16、体效应管负阻特性的测量研究

17、微波光学实验研究

18、组合测量在物理实验中的应用

19、用电阻应变片测量微小形变实验方法的改进与研究

“培训”的目的和意义是什么？

一、培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来提高企业竞争力或服务能力。同时，培训使员工的工作能力得以提高，为取得良好的工作成果提供帮助，因为员工提供更多晋升和提高收入的机会。

二、培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的市场竞争，一方面，企业需要越来越多的复合型人才，为进军更大市场打好人才基础；另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势。尤其是人类社会步入以知识资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济效益的关键因素。企业的竞争不再只依靠自然资源、廉价劳动力、精良机器和雄厚财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能、高级技能以及自我激发的创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。

三、培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质。职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改善员工的工作质量，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理水平。

四、培训有利于构建高效的工作绩效体系。在当今，科学技术的发展导致员工技能和角色不断变化，企业需要对组织结构进行重新设计，比如建设团队。今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是需要参与企业管理与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力；还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高雄啊运转。

五、培训可以满足员工实现自我价值的需要，传播企业价值观、宗旨、精神等。在现代企业中，员工的工作目更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其具有接受挑战性的工作与任务的能力，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。通过培训传播企业精神、企业文化内容，提升核心竞争力，增凝聚力、员工归属感，使企业始终处于发展高速公路之上。