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论文答辩ppt3分钟_论文答辩三分钟PPT

发布时间:2023-12-07 23:38

论文答辩ppt3分钟

毕业答辩主要目的是告诉老师你做了些什么?进度如何?结果怎么样?一般PPT包括几个方面。

一 为什么选这个课题?也就是研究背景是什么?主要告诉读者我这个研究在哪方面具有重要的意义。

二 实验方案。如何设计的这个实验,用到哪些设备。

三 实验结果。得到了那些数据,对我的实验有哪些支撑。

四 理论分析。对得到的数据做一些理论分析,达到一定的深度。

作为一个每年参加学生论文答辩的老师,老师最想通过学生的PPT讲述了解什么信息呢?

不外乎以下内容:出于何种背景选了这个题目,选题的价值和意义是什么,如何通过研究发现问题,提出了什么样的建议,有什么实用价值。

如果你的论文要求比较严格或者是硕士论文,老师可能还想知道你的论文与已有的研究相比有何创新点。

因此在三分钟的PPT里面至少要包括以下模块:一是选题的背景;二是研究的目的和意义以及可能的创新点;三是研究的内容和方法;四是发现的问题;五是提出的对策和建议;六是你的结论。

作为指导本科毕业设计多年的高校老师,我想给这些同学分享一下我的看法和观点。毕业答辩的ppt应该涵盖你毕业论文的主要内容包括研究背景,研究内容及方法,取得成果,结论及未来的展望。ppt应该和你的毕业论文基本吻合。但是考虑到答辩时间有限,应该把ppt呈现的主要内容放在你自己所做的研究工作上面。在答辩的时候主要介绍你自己的相关工作,而不是你的研究背景或者你参考的一些他人的研究成果。尤其是对你自己的研究工作做到心中有数,以应对答辩时老师可能会提出的问题。此外,为了提高你的答辩成绩或者说赢得老师答辩老师的认可,同学们可以在答辩之前做好ppt,然后演练一下,模拟答辩时候的一些场景。应该说,毕业答辩是同学们今后走向 社会 之前的一场演练。大家在今后的生活中也会遇到很多类似的场景。如果你在毕业答辩中得到了锻炼,那么在今后的很多工作中也会得到更多人的认可。最后,希望同学们认真准备,在答辩中好好发挥,取得优异的成绩。

回答主要分为三部分,一、选题简介,二、选题过程、三,选题结论。

三分钟的PPT答辩。不需要你做过多的详细介绍。因为答辩老师手头有你的论文。你只需要把你的主线内容讲清楚。

一、选题简介

主要就选题的背景,目的,价值,现状,方法,创新点,框架。做一个介绍。大概4—5句话。讲清楚。挑关键词讲,问题意识为导向。

1.选题的背景,就是你做这个论文的时代背景,政策背景,为什么做这个选题;

2.选题的目的,就是你这个选题要达到的解决什么问题,达到什么样的效果。

3.选题的价值,就是做这个研究的对于学术,对于现实有什么作用。这里注意要区别“价值,作用,功能”这三个概念。

4.选题现状,即研究现状,或者叫研究综述,就是你这个论文题目,有多少人在研究,研究到什么程度了,你这个题目在现有的基础上处于什么样的地位。

5.研究方法,就是你在论文研究中用到的具体方法。田野调查,问卷法,案例分析,实证分析,文献整合。诸如此类。

6.创新点,就是你论文的创新之处,方法创新?视角创新?

7.论文框架。就是每一部分干什么的。怎么干

二、论文过程(重点论述)

是毕业设计的主要过程。你是如何做的,有哪些重要观点,用了哪些方法得到了这些观点。这里大概一分钟。其中,主要观点是你这个论文的观点。而不是引用或者抄袭的观点。方法和观点要对应上。然后也是需要提炼出观点。表现上,可以图文结合,用ps,或者一些做流程图的软件。做一些图,因为PPT的排版,是越简单越吸引人注意,如果大段的文字。老师也疲劳。所以,图文结合。

三、论文结论

这部分是你通过这个选题得到的主要结论。然后指出你的毕业论文的不足之处。不足之处,一般,研究工作时间的不足;方法运用还可以拓展更多渠道;研究视野还可以从别的角度。诸如此类。

最后,一定加上致谢。

希望能帮到你。

借花献佛,把眉山剑客陈平老师的一个回答分享给你。

在你的毕业答辩中,你需要讲清楚三个“W”。

即你的这个毕业设计到底是搞了些啥?

在这个毕业设计中,你做了哪些主要工作?

你搞的这个东西为啥重要?它的意义在哪?

能把这三个W讲清,你的毕业答辩基本就达到要求了。

论文答辩ppt范例

1、首先,PPT封面应该有:毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期;
2、其次,需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有道哪些;
3、接下来,就到了答辩的主要内容了:
第一块应该介绍课题的研究背景与意义;
第二块是对于研究内容的理论基础做一个介绍,这版一部分简略清晰即可;
第三点也是最重要的一点是自己的研究内容,这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概,知道到底都做出了哪些工作,研究成果有哪些,研究成果究竟怎么样;
4、最后,是对工作的一个总结和展望。
5、结束要感谢一下答各位老师的指导与支持。

注意事项:
毕业论文答辩时间一般为10-30分钟,把自己的论文在10-30分钟内讲出来,是对综合能力、表达能力的挑战。
这种能力在毕业生的一生中非常重要(求职、面试、申请项目、总结等等)。

需要注意的问题:
1:毕业论文答辩幻灯片的内容和基调,背景适合用深色调的,例如深蓝色,字体用白色或黄色的黑体字,显得很庄重。值得强调的是,无论用哪种颜色,一定要使用字体和背景显成明显反差。
2:要点要用一个流畅的逻辑打动评审老师。
3:字体大:在昏暗房间里小字体会看不清,最终结果是没人听你的介绍。
4:不要用PP它自带的模版:自带模版那些评委们都见过,且与论文内容无关,要自己做,简单没关系,纯色没关系,但是要自己做!五:时间不要太长:20分钟的汇报,30页内容足够,主要是你讲,PPT是辅助性的。
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论文开题报告答辩做PPT需要哪些内容?大概需要几页?

论文开题报告答辩做PPT内容主要就是论文讲了什么,研究背景,过程,结论。大概20-30页左右就可以了。看你学校要求,依报告时间要求来做ppt,一般准备个3,5分钟报告陈述就行了,答辩之前写好陈述稿,自己掐点试一遍。如果学校要求不少于十分钟之类的,最好做两手准备吧,因为实际答辩的时候通常因为时间原因老师就会让你说个三分钟就行了,十分钟的话ppt大概二十页左右。

论文答辩:

如何写论文答辩ppt

关于内容:
1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2、课题研究内容:研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
3、PPT要图文并茂,突出重点,让答辩老师明白哪些是自己独立完成的,页数不要太多,30页左右足够,不要出现太多文字,老师对文字和公式都不怎么感兴趣;
4、凡是贴在PPT上的图和公式,要能够自圆其说,没有把握的坚决不要往上面贴。
5、每页下面记得标页码,这样比较方便评委老师提问的时候review
关于模板:
1、可以去像素网选择一套合适的论文答辩PPT模板,不要用太华丽的企业商务模板,学术ppt最好低调简洁一些;
2、推荐底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字),这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好;
3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板,其实很简单,就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
关于文字:
1、首先就是:不要太多!!!图优于表,表优于文字,答辩的时候照着ppt念的人最逊了;
2、字体大小最好选ppt默认的,标题用44号或40号,正文用32号,一般不要小于20号。标题推荐黑体,正文推荐宋体,如果一定要用少见字体,记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上,不然会显示不出来;
3、正文内的文字排列,一般一行字数在20~25个左右,不要超过6~7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距,标题之间的距离(段间距)要大于行间距;
关于图片:
1、图片在ppt里的位置最好统一,整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式,一方面很精制,另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周,有时候加上阴影或外框,会有意想不到的效果;
2、关于格式,tif格式主要用于印刷,它的高质量在ppt上体现不出来,照片选用jpg就可以了,示意图我推荐bmp格式,直接在windows画笔里按照需要的大小画,不要缩放,出来的都是矢量效果,比较pro,相关的箭头元素可以直接从word里copy过来;
3、流程图,用viso画就可以了,这个地球人都知道;
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下,还是那句话,低调朴素为主;
5、动手能力允许的话,学习一下photoshop里的基本操作,一些照片类的图片,在ps里做一下曲线和对比度的基本调整,质量会好很多。windos画笔+ps,基本可以搞定一切学术图片。
关于提问环节:
评委老师一般提问主要从以下几个方面:
1.他本人的研究方向及其擅长的领域;
2.可能来自课题的问题:是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问);
3.来自论文的问题:论文书写的规范性,数据来源,对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等;
4.来自幻灯的问题:某些图片或图表,要求进一步解释;
5.不大容易估计到的问题:和课题完全不相干的问题。似乎相干,但是答辩者根本未做过,也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的,但是评委想到了的东西,答辩者进一步打算怎么做。
提问环节很容易因为紧张被老师误导,如果老师指出你xx地方做错了,先冷静想一下,别立马就附和说啊我错了啊我没有考虑到。一般来说答辩老师提的问题,很少有你做课题这几年之中都没考虑到的。想好了再回答,不要顶撞老师,实在不会的问题,千万不要“蒙”,态度一定要谦虚,哪怕直接说“自己没有考虑到这点,请老师指正”。

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