刍议整体戏剧舞台效果与舞美设计的贯穿和渗透

　　【摘要】舞美设计是一个贯穿和渗透在整个戏剧表演当中的重要环节，并且它与戏剧表演的整体呈现效果有着密不可分的关系。本文将从多个角度出发，对整体戏剧舞台效果与舞美设计的贯穿和渗透进行分析研究，从而使舞台戏剧更具感染力。

　　【关键词】整体戏剧舞台效果；舞美设计；贯穿渗透；分析研究

　　中图分类号：J81文献标志码：A文章编号：1007-0125（2017）05-0045-01

　　在整个戏剧的演出过程中，舞美设计对于剧情发展、人物形象以及环境刻画具有十分重要的作用，并且舞美设计作为一个典型的戏剧环境，它的呈现效果必须与戏剧情节发展相契合，从而为戏剧冲突创造一个合适的条件，以此来推动剧情的进一步发展。

　　一、舞台设计深入人心

　　舞台设计的好坏可以直接影响戏剧的呈现效果，因此在进行舞台设计时必须要与戏剧剧情进行有效结合，从而使舞台设计为整场的戏剧效果服务，以此来实现舞美设计对于戏剧效果的贯穿和渗透，使舞台效果深入人心。并且为了使戏剧中的人物形象更加鲜明，舞美设计者还需要根据人物的性格特征进行针对性的设计，从而与演员一同塑造人物，尤其是在特定的历史环境中，人物的矛盾冲突就需要舞美设计进行衬托。舞美设计者不仅要了解剧本，更应该要研究剧本，从而明确其主题表达、剧情走向，以及剧中角色的心理发展和剧中环境。此外，舞台美术设计与一般的美术创作不同，一般的美术创作是深入生活的过程，并且创作题材都是从生活中提取。但是舞美设计的创作基础并不是我们的日常生活，而是相应的剧本内容，通过内容发展进行构思设计[1]。

　　二、树立剧中人物形象

　　在一個完整的戏剧中，人物形象的树立不仅需要演员的外在打扮，还需要一系列的矛盾冲突和情节发展，从而使人物更加完整地呈现在观众面前。因此为了使矛盾冲突和情节发展更加顺畅，编剧就需要设计一些戏剧事件以及人物行动。所以，舞美设计者在看剧本的时候，首先就需要明确剧本中所有的戏剧事件，并且要了解这些事件发生的原因、地点、过程，以及事件中各种复杂的人物关系，分清哪些是主要内容、哪些是次要内容，找到事件重点以及事件的中心矛盾，从而全面剖析剧中的人物性格，以及人物在特定环境中的行为动作。由此可见，戏剧形象的树立是一个不断发展的过程，并且剧本将这些事件进行了细致的划分，但是作为一名优秀的舞美设计者就应该明确这些事件中的关联，将舞美设计贯穿和渗透到每一幕的表演之中，从而更好地配合戏剧情节发展以及人物内心的起伏，以此来达到树立剧中人物形象的目的[2]。

　　三、揭示人物内心世界

　　人物的外在形象需要语言设立、剧情发展以及舞台效果的共同衬托，但是人物内心世界的揭示只需要舞美设计就可以完成，因此在人物内心戏的表演过程当中，舞美设计具有十分重要的作用。为了揭示人物的内心世界，舞美设计者就需要在创作过程中体现戏剧主体，并以此为基础设计一个典型的戏剧环境。此外为了达到更好的呈现效果，舞美设计者还应该考虑“构图美”，因为构图是造型艺术中的重要结构，其主要任务就是将各个部分进行整合统一，使其成为一个整体。此外，舞美设计的构图与一般风景画的构图是不同的，它并不只是孤立在画作之中，而是需要一种完美意境的表达。比如在剧中人物没有登场时，这幅画作只是一个相对完整的画面，只有剧中人物形象与画作结合时，它才可以称得上是一个完美的画面，从而通过画中的景象，侧面展现人物内心[3]。

　　四、站在观众角度设计

　　舞美设计的直接受众不是演员，也不是导演，而是台下的所有观众，因此为使舞美设计更好地贯彻和渗透到整体戏剧舞台效果当中，舞美设计者就需要从观众的角度出发，以观众的视角来观察舞台上的一切变化，从而更加精准地掌握舞台效果以及演员和布景的透视关系。不仅如此，作为一名优秀的舞美设计者，还需要对舞台的设计进行全面考虑，其中最重要的一点就是舞台调度支点，也就是那些可以对舞台调度从实体上提供帮助的部分，比如人物使用的椅子、桌子，或者是布景中的树木等等。另外在舞美设计过程中，还应该注意剧中人物上下场的方式、顺序，以此来正确设计舞台空间的平面结构，确定好出入口的位置，从而为观众带来一场精妙绝伦的舞台表演。

　　五、结论

　　综上所述，为了使舞美设计贯穿和渗透到整体戏剧舞台效果当中，舞美设计者就需要从树立人物形象、揭示人物内心世界等角度出发，从而呈现出符合剧情发展的舞美效果。此外，为了使舞美设计更好地服务于整场戏剧演出，舞美设计者就要对其进行深刻的理解与认识，将“包装”更加深入地融合到戏剧表演当中，从而为观众奉献一场精彩的演出。

　　参考文献：

　　[1]叶时丹.现代科技在舞台美术设计中的应用研究[A].新教育时代，2015，11（4）：2.

　　[2]吕莹，王灏文.舞美设计和舞台效果集成系统技术接口标准体系[J].科技风，2015，（17）：43.

　　[3]郭宇.高等院校音乐剧人才培养（本科）课程设置与实施研究[D].湖南师范大学，2014.

　　作者：张兴旺