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作品《X—MAN》的设计创作体会

发布时间:2015-10-09 09:28

(一)  设计选题背景与意义
不知道大家是否注意日常中这一平凡的细致:大街上穿着白衬衫,西裤,皮鞋,再加一个黑色公文包的穿行者多数以男士为主;马路上驶着各种车辆,多数以男士为主;工厂车间,技术机械前操作的,也是以男士居多.......当今社会还是一个以男性为主的社会。
随着时代的发展,现代的男性承受着巨大的压力,无论是从生活上,工作上,还是精神上,都呈现出一种疲态。上班朝九晚五,饮食不规律,吃吃盒饭或方便食品,西装革履,生活欲望低,喜欢独来独往的现象越发的普遍。他们实力雄厚,不过实力只用在自己感兴趣的领域上,不会为了社交而社交,他们从事职业压力较大,竞争激烈,使他们常常处于高度紧张的状态。在精神方面,还出现了因失眠而引发的憋、烦、累、痛的现象,心情得不到放松。这时大多数男性不会像女性那样找人倾诉或大哭一场,而是深深埋在心里,久而久之会不堪重负,导致心理疾病,这一现象让我们感到现在男性心理健康成为一种奢侈品,于是我们萌生《X—MAN》这一主题。
今天对一个物质文明如此繁盛的现代社会来说男人怎么活得才更精彩。男人的内心世界很重要,无论是男人的事业、家庭、感情还是娱乐,只要男人自己是快乐幸福的、是平和温馨的,就一定是生活的很精彩了。
此次设计主要是来纾解男性心中的负面情绪,传递一种现代都市男性减压的核心价值,赋予新的主张,为了男性在工作与休闲,紧张与放松,压抑与释放,沉稳与愉悦之间矛盾的融合。让都市男性在春天有一种广阔原野的感觉,舒畅不羁,心灵解放,体现出一个追求时尚个性,洒脱情趣,会生活的新男人。                                                                                                 
(二)设计依据与信息分析
 灵感来源于大熊猫,(图2-1)这一黑白毛绒相间的动物,它的外形特点具有许多圆的设计元素,因此我提取了这个圆的概念,作为廓型和局部结构线的设计元素,并进行进一步的解构分析。熊猫这一具象的活泼动物,本身的造型就具有很浓的趣味感,通过它可爱的外形,服装的廓型设计上采用宽松的造型,体现这次男装设计的核心思想。熊猫的眼睛比较独特,是作为配饰设计的元素之一,也是接下来做服装效果的一种装饰元素。熊猫的耳朵比较小也很有趣,可以运用到我们服装的造型上,可以是肩部的造型,或是头上饰品的装饰物。甚至熊猫的爪子也可以作为一种装饰品,可以做在手上或是脚上。通过这些具象形态的分析,我把抽象的设计与具象的设计相结合,作为我设计中的重点任务。                   图2-1 
2.1造型设计。本次设计重在体现男装的趣味感,打破常规,与平常刻板拘谨的男装形成鲜明的对比,夸张随意的设计给人一种洒脱,明快,豁达,也十分幽默俏皮的印象,更进一步的诠释主题的意义。设计中选择装饰性极浓的造型,强调服装的廓型(一张一弛),增加男装的趣味性。其中主打款比较具象,比较诙谐幽默,给人一种调侃的味道,是整个系列不能缺少的趣味元素。其他有一款采用女装的元素符号,更显示男装的随意性和俏皮感。
2.2饰品设计。配件在此次主题中较为重要,通过熊猫这一灵感源,进一步塑造不同形态不同趣味的饰品,比如熊猫的背包,斜肩包,熊猫眼罩,以及帆布鞋上的熊猫爪等相关熊猫元素的再加工,营造更加和谐统一的着装,使得外观视觉形象更为整体,起到弥补服装不足的作用,配饰这一独特的艺术语言,展现男装多侧面的风貌,更展现了男装缤纷多彩的一面。
(三)设计方法和过程综述
确定了此次设计的大方向之后,我们开始往趣味方向寻找自己的设计感觉,我们找了很多国外的毕业设计作品和街头的时尚风格,结果很凑效,想象的翅膀终于打开了。但是之前的想法过于放,一瞬间所有的想象绽放出来,画了很多的草稿,结果系列感不是特别的强,于是我们抽出一天再整合出七套,把握整体的设计概念,无论做什么设计都会受用。我们的草稿来来回回改了三次,终于有了最让我们满意的七套效果图,同时也得到了老师的认可。接下来有了大的廓型再加局部的细节,整个主题氛围出来了。经过老师的指点,配饰方面还需要再加强,这样一来更能丰富整个系列,我们听后对小的配饰也很感兴趣,曾多次到市场上去寻找有趣的玩偶,来激发自己的灵感,包括上淘宝网寻找相关的成品(再加工),(图3-1)我们通过不同的渠道,收效不少,也有了设计的趣向,配件的草稿也设计了不下二十种,以备用于服装的搭配。在设计草稿的过程中,每天都按照我们原计划的进度来做,时间很紧,在有限的时间里,我们一再的调整着我们的设计,在坚持自己设计的风格下,无拘无束的创作,本次设计我们把它当做生活中一件乐趣的事来做,尽量把我们所学所看所想的发挥的淋漓尽致,我们互             图3-1
相督促对方保持放松的心态完成创作。
款式图已没有大的问题,颜色也采用了比较纯而明快的色彩,接下来是款式跟面料的结合,由于对面料特性了解的欠缺,我们遇到了自己不能解决的瓶颈,几乎是处在无从下手的境地。这时候只能抱着试试的心态,尝试了第一套,(图3-2)事实证明没有我们理想中的好,首先面料的硬度不够,导致大的廓型也没有实现,其次颜色上大面积的用黑白搭配,加上款式比较邋遢,肩型也没有做到位,整个就像传道士(自嘲一下)。面对这样的状况,我想谁都会有跟我们同样的失落感,这时候只能把这次制作当做反面教材,于是我们赶紧向老师求助,幸好老师对我们的设计初衷还是抱有信心的,只是我们走了弯路而已。我们两个也互相给对方打气,希望这样的状况下次不图会再出现,我们必须重新找到我们创作的自信,我们相信我们的设计是独一无二的。    
接受老师的提议之后,采用毛绒面料跟硬挺一点的面料结合,更能体现主题MAN的感觉,更好的发挥了面料的特性,以及更好的实现型的外观效果。经过我们商议之后,款式上基本不动,面料上重新组合,而后决定不能把时间再次浪费在寻找面料上面了,为了争分夺秒干脆在网上购买。当我们收到面料时,完全吻合了我们的期望。
  
图3-2             图3-3                图3-4
计划中第一套的大型就这样如期实现了,(图3-3)我们当时觉得很开心,而且竟然还被自己的设计给雷倒了,于是信誓旦旦的拿去听取老师的提议,这次老师讲了很多,让我们学会全方位的思考,多用发散性思维思考问题,比如从一个点,线,或面出发,把它做成有趣的型,尽量做足。这款问题也有很多但也不是太大的问题,需要我 们考虑纵向上型的设计,其实说到了我们的弱点,欠考虑。局部的型也需要稍稍修改,还好我们还来得及,我们有信心让它更加完整。接下来小西装也做好了,但是肩型过于夸张,(图3-4)夸张的有点跟下面的高腰裤不好搭了,这个肩是要改了,但是具体怎么改难度比较大,还要整个系列出来之后再做修改。就这样我们把一张一张的稿子给师傅图让他们做大型,向他们求教,跟他们沟通,共同努力完成创作。在这过程中,学到一些工艺上的技巧,比如做肩型的工艺,裤型的工艺制作等。但是师傅们也有做不到位的时候,有一条裤子做成直筒,根本没有看点,后来我们把它里面充棉,既缩窄了裤桶而且又实现了一个型上的创新。(图3-5)
在师傅们帮我们做大形的同时,我们在做小的配件来弥补款式上的不足,在这当中,老师也有给过不错的建议,我们把装饰的部分加了链条更有时尚感,更贴近主题。我们根据最后大型的需要放弃了一些原先的饰品,加加减减,总算完整了。(图3-6)我们都有一种终于修成正果的感觉。                 图3-5

图3-6
(四)设计感悟与总结
通过本次的男装设计,感谢学校给我这次展示自己想法,挑战自己能力的机会,我从最初的迷茫,窘迫,磨砺成现在的淡定,有自己的见解和品味。在这个过程中,有过失败,有过打击,有过怀疑,但是这只是个过程,心态才是最重要的筹码。我庆幸自己能在大学四年最后落幕的时刻能拥有这个锻炼学习成长的机会。我完成了我的设计,并且我证明了自己的能力,无论是自由创作的能力,还是与搭档合作的能力,还是与师傅们沟通的能力……改变了之前对自己多方面的否定。这是一次难忘的设计,我重视并且始终认真对待我们这次的设计,它将会成为我以后设计中一个好的起点,也是我学习生活中的小小成就(自恋一下)。                                                                                      
在四年的服装设计学习中,直接又间接地影响了我对服装设计的认识,服装设计是充满时尚的行业,学习服装设计绝对不是一件简单的事。首先,我们都需要具备服装设计方面的天赋或者良好的领悟能力。服装设计靠的不全是想像和一腔热情,更多的需要我们的努力行动和付出,不断地鞭策自己坚持走下去。其次,我们必须学好专业知识。要想成为一名设计师,且不说优秀的设计师,我们必须学好所有专业,从服装画(图案、色彩,线条......),到服装结构(男装、女装、童装、内衣......结构知识),到材料学(面料材质、面料特性......),再到服装工艺(裁剪、车缝......)等等庞大的知识体系统统融会贯通,否则走出校门的我们将不程其为一名设计师。再次不能一个人闷着做设计,要多和有设计经验的人沟通,也许他的一句话就会点醒我们。要想成为一名服装设计师,必须要有吃苦耐劳的敬业精神,服装设计是琐碎与细致的,需要有坚强的信念与毅力我相信坚持到最后的才是真正的胜利者!
服装设计不是概念的,空洞的,它和所有的事情一样都是有根据的,要从我们的设计中体现出来源于生活高于生活的概念。我会把在这里所经历的一切美好的,成长的片段,珍藏在心里,从而使自己不断地去追求和进步。
致谢:感谢学校四年来给予我良好的教育和专业的培养,让我对服装设计有了自己一定的审美素养和创作能力。特别感谢老师的支持和宝贵意见,如果没有你们的指点,我们是不会有现在的设计成效,感谢给予我鼓励的亲密搭档,让我看到了自己的不足和别人的长处,更让我感受到设计过程中的温暖和乐趣。


参考文献:
     【1】《男装设计》燕萍,河北美术出版社,2009年10月出版
     【2】《服装设计3—男装设计》刘晓刚,东华大学出版社,2008年1月出版
     【3】《服装设计文化学》崔荣荣,中国纺织大学出版社出版,2001年出版
【4】《服装设计技法》田伟等,上海科学技术文献出版社,2001年出版
【5】《创造发明启示录》 邵泽水,高杰 ,山东人民出版社,2001年出版 
【6】《设计艺术教育大事典》朱铭,奚传绩,山东教育出版社 ,2001年出版
【7】《仿生造型设计》于帆,陈嬿,华中科技大学出版社,2005年9月出版 
【8】《男装品鉴》时涛,欧阳明德,中国纺织出版社,2010年3月出版

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