大学英语四六级考务管理工作创新

大学英语四六级考试是我国一项非常重要的、大型的考试，对于考务管理工作有着严格的要求和标准。但就目前情况而言，我国大学英语教学四六级考试管理工作流程比较传统、落后，存有一系列的问题，严重影响到了考试的正常进行。

因此，我们要创新四六级考务管理工作，研究新的管理模式，以促进四六级考试工作的健康、有序发展。

　　自1987年首次开考以来，大学英语四六级考试已经走过了将近三十年的发展历程，其不仅促进了学生英语综合能力的提高，还有效提高了大学英语教学水平。但日益增长的报考人数也为考务管理工作提出了新的难题，为此政府相关部门以及学校领导要创新CET考务管理工作模式，以确保CET考试的正常进行。

　　一、大学英语四六级考务管理工作现状

首先，参加考试的学生人数多，组织管理难度大。随着高校的扩招以及就业压力的加大，报考英语四六级的人数逐年递增，去年就有大约超过900万人次的考生参加考试，光考场的安排就是一项浩大的工程，这大大阻碍了大学英语四六级考务管理工作的进程。

其次，认识不到位，思想不重视。尽管大学英语四六级考试占有重要的地位，但是好多人仍然对其存有麻痹的思想，对考务管理工作的敏感度以及重视度都不够高，完全忽略掉了CET考试的严谨性、特殊性。

再次，作弊手段多样化，难以查处。随着科学技术的进步以及用人单位对四六级考试重视度的提高，不少学生为了通过CET考试，铤而走险，设法寻求各种高科技化的作弊器械，如专用的无线耳机、微型摄像机、作弊笔等都被列入选择范围，这为学生的作弊提供了便利，同时也增加了教师的监考难度。

　　二、如何创新大学英语四六级考务管理工作

　　1.规范报名程序，强化三证意识

　　现在，大学英语四六级考试报名方式主要以班级统一报名以及网上报名为主，报名具体方式以各个学校的报名通知为准。无论哪种报名方式，都应将报名信息下载打印，由考生本人以及辅导员确认之后再上报，这样能够确保报名的规范化、严谨性，有效杜绝了替考、跨校报考等行为，节省了大量的人力、财力、物力。

　　2.强化责任意识

　　“创新，理念先行”，要想创新大学英语四六级考务管理工作，最为关键的就是要创新管理理念，强化责任意识。四六级考试是一项大规模的考试，单单依靠学校教务部门是无法完成的，因此学校领导要给予重视，强化自身的责任意识，组织管理、动员力量，为考试的开展做好准备工作。作为考务工作者，教师也要强化自身的责任意识，认真负责自己考场的考试工作。每一个步骤的管理工作都要做到权责明确、内容清晰，责任与利益相挂钩，尽可能避免失误，这样才能从根本上确保大学英语四六级考务管理的创新。

　　3.创新制度建设，实行规范管理

大学英语四六级考试具备社会影响度高、考试规模大的特点，需要注意到的事项比较多。考试的组织管理也涉及到多个部门，如后勤保障部门、安全保卫部门、听力播放技术部门、设备检测部门、医疗部门等，因此在考前做好各部门的培训工作是极为重要的。在培训过程中，学校可就有关问题设定一定的工作预案，从而为考试的顺利进行提供一定的保障。尤其是监考教师的一言一行更是直接影响到CET考场秩序，为此要在考前针对监考教师特别召开培训会议，使监考教师明白考试的规范性、严肃性，促使考务人员提前做好考务准备工作。

同时，为从根本上确保规范的管理化和制度化，学校可针对本校情况推出类似于《教学责任事件管理规定》等的方针政策，依照制度规定对教师违规行为进行记分处理，并根据事件程度的高低进行赏罚。这种创新的制度不仅让教师清清楚楚了解到了CET考试程序以及自己的责任，更是大幅度降低了操作误点，这是我国大学英语四六级考务管理工作的一大创新举措。

　　4.做好大学英语四六级考后收尾工作

　　一般流程上的大学英语四六级考务管理工作将重点放在了考前以及考中两个阶段，忽略了考后的收尾工作。鉴于此，创新的大学英语四六级考务管理工作要做好考后收尾工作，在考试结束之后，监考人员要按要求整理好试题册以及答题卡，准确记录好缺考人数以及违纪行为，保证人数核对准确之后再进行密封。

　　三、结语

　　综上所述，我国大学英语四六级考试管理工作模式一直处于不断的改革发展之中，在国家教育主管部门的监管之下，我们要不断加强对英语四六级考务管理工作的研究，创新考务管理工作新模式，尽可能保障考试的公平性以及公开性，这对于大学英语教学工作的开展也具有一定的促进作用。

　　作者：许伟 来源：课程教育研究·中 2016年5期