浅谈中职学校学生心理教育

职业教育是我国教育体系中的一个非常重要的组成部分，坚持正确的办学方向，提高学校教育管理的整体水平，提供满足社会各方面要求的教育服务，使职业教育与社会发展和劳动就业相适应，为国家培养中、高技能人才，是职业教育的职责所在。我校是给社会培养中等职业技术人才的学校，学生走出学校直接面向社会，所以对于他们的心理教育非常重要。心理是指生物对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。人的心理活动都有一个发生，发展，消失的过程。心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之，言而总之，心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。

　　教育心理学是心理学的一门分支学科，其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。

　　学校的学生心理教育工作和心理辅导工作，是学校教育的重要的组成部分。全面提高学生心理素质，保障学生身心健康，充分发挥心理辅导教育学生管理中的作用，依据心理学、教育心理学和国家有关的法律、法规，结合中等职业学校学生特点，谈谈心理教育工作：

　　一、存在心理问题的原因

　　1、青春期和个人性格的影响。中等职业学校的学生基本上是刚走出中学校门的学生，大部分是十六周岁左右的未成年人，是由未成年人向成年人过渡的一个非常重要的时期，也是由儿童心理向成人心理过度的重要时期，是一个既有儿童心理又有刚进入成人时的心理的复杂混合体——青少年心理。青少年的心理相当不稳定，是由于他们的身体和心理发展不协调一致引起的，往往是成人的身体儿童的心理，即身体生理发展大大的快于心理的发展，形成了青少年的青春期——危险期。

　　2、家庭环境的影响。随着社会的发展变化，产生了很多的新的问题，其中家庭的变化最大，其中农村缺乏父爱和母爱的留守儿童家庭，父母离异单亲家庭，第三者插足冷战家庭，家庭暴力的热战家庭，物质丰富富二代家庭，有权有势官二代家庭，不生育后代的丁克家庭，现代的很多形形色色社会问题通过各式各样家庭反映出来，严重影响着青少年心理。例如：大部分问题青年，都来自上述家庭。

　　3、社会环境影响。丰富物质的市场经济，引起了社会变化，随之而来的是思想上的变化，面对扑面而来的各种追求物质而带来不良思想和种种不道德的行为，使人们是去了真善美的辨别能力。社会腐败现象与潜规则的盛行(如：各种淫秽、暴力、曝光、出名炒作、名人崇拜等)。“官本位”与“说假话”多年来已相当普遍，近年来“潜规则”也日益盛行，可以说渗透到社会生活的方方面面，人们极为反感，又不能自拔。 给我们青少年的心理带来巨大的冲击。

　　4、学校老师的影响。学校的教育与社会现实严重脱节，随着我国对外开放的扩大和对外交流的增多，在开放和交流过程中， 各种国外思潮涌入我国，但也有很多容易造成思想混乱的错误观点，也影响着我们老师。现在我们的学生心理素质和道德极差，就与我们中等职业学校学校的教育的水平大有关系，如果他们遇到好的生活学习环境，他们心理和道德水平还能有所提高，如果遇到差的环境，他们的心理素质和道德水平肯听会随着环境变差，学校老师心里素质和道德谁水平，直接影响着学生的心理素质和道德水平。

　　5、现代信息技术的影响。互联网、手机短信等数字化、网络化的现代信息技术带来了人类传播方式的深刻变革，打破了传统媒体的时空界限。互联网日益成为覆盖广泛、快捷高效、影响巨大、发展势头强劲的大众传媒，成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。中职学校的学生刚入校时，大部分是十六周岁左右的未成年人，既是思想和信息的接受者，也是传播者。互联网上的各种淫秽信息和暴力游戏对我们的学生心理教育造成了极大地冲击。

　　二、采取的措施与方法

　　1、做好教育、服务、管理工作

　　(1)全面贯彻落实“教育学生、服务学生、管理学生。每学期在学生中开展了五个主题教育月活动结合主题月活动主题，对学生进行法制、心理健康、文明礼仪、吃苦耐劳、恋爱观等知识的教育。

　　(2)全面贯彻落实“教育学生、服务学生、管理学生”的学生工作指导思想，树立用心工作、爱心育人、真心服务的服务理念，切实解决好学生的学习和生活问题。对学生的教育要做到“三心”，即“真心、耐心、爱心”。

　　(3)聘请公、检、法和司法部门的干警，到学校对学生进行 思想教育、德育教育和法制教育以及心理辅导，预防青少年犯罪。

　　2、加强心理辅导教育

　　(1)针对青春期学生特点，建立学生心理咨询室，开学后对学生进行心理普查，学生心理辅导老师对共性问题进行班级或年级辅导，对个性问题进行心理指导或干预，加强有人格缺陷的和问题家庭学生的心理辅导和管理工作，确保学生的心理健康，全面提高学生的素质。

　　(2)人的思想随着年龄的增长，从出生开始是不断的变化的，儿童时期，对于玩具和娱乐性比较喜欢，进入青春期后又对异性有了追求，早恋爱成了非常重要的问题。所以，我们的心理辅导教育必须有针对性和现实性。不规避社会的丑恶现象，以及各式各样的潜规则，采用比较法进行教学，开展与年龄和性别有关的性知识教育，正确应对学生青春期生理和心理的变化，用事实和结果来进行心理辅导。

　　(3)加强中国优良传统文化道德宣传教育，中国有五千年文明发展史，前人留给我们的许多宝贵的精神财富，对我们有着潜移默化的影响力;

　　3、加强对学生的关怀 尊重学生人格：(1)关心学生的生活需求：对于学生的日常生活问题，只要是合情合理的要求，我门都应热情的服务，想办法满足。学生会和团委每周可以组织集体娱乐活动，丰富校园业余生活，配合学生管理。(2)对于违反校规校纪受批评和处分的学生，应当尊重学生的人格，不讽刺挖苦嘲笑，允许他们申诉和辩解，以事实为根据，不以态度不好或顶撞老师为由加重对学生处理。

　　4、加强校园互联网的建设与管理

　　学校加强互联网的建设与网站管理，运用现代科学信息技术，杜绝社会的不良信息进入学校网站。心理辅导时，开展针对互联网信息方面的教育内容，引导他们正确上网，正确筛选观看互联网的各种信息。选择与心理教育内容有关各种游戏娱乐软件，把心理教育内容贯彻到各种游戏之中，做到寓教于乐。

　　总而言之，以学生为中心，全面发展素质教育，以人为本 以学生为中心，全面做好学生心理工作。适应新形势，创新意识，创新理念，提高广大学生的心理素质，构建和谐校园，为职业教育的发展做出贡献，为国家培养高技能人才，作出更大的贡献。

　　作者：王宜兴 来源：商情