从就业的角度审视社会体育专业人才培养方案-

摘　要：社会体育专业是培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，其就业方向就是在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。目前社会体育专业人才培养的定位与社会需求脱节,专业课程设计不合理,就业方向不确定,本文以广州大学松田学院2010级、2011级社会体育专业培养方案为例，分析目前社会体育专业人才培养中存在的问题，以期能够为社会培养出专门从事群众体育指导活动的\"技能指导型\"高级人才。

关键词：就业；社会体育；培养方案

      社会体育专业是经国家教育部审批备案的开设专业，其目标是：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识；   2．掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术；3．具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力；4．熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；5．了解国内外在社会体育方面的学术发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
　　业务培养目标：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。
1 案例
（2010、2011级社会体育专业人才培养方案总纲）
　　一、培养目标
　　本专业培养适应我国新世纪经济建设和社会发展需要的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的具有现代教育观念、良好科学素养和职业道德，并能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、健身俱乐部咨询指导、体育产业经营开发、社会体育教学训练，以及具有创新精神和实践能力的一专多能型的，从事社会体育工作的专门人才。
　　二、基本培养规格要求
　　1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，志存高远，爱国敬业。
　　2、掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识，掌握从事体育活动的组织管理、经营开发、咨询指导和教学的基本内容、方法和手段。
　　3、具有从事社会体育活动的组织管理、体育产业经营开发、健身俱乐部咨询指导和社会体育教学的能力以及较强的自学能力和科研能力,并具有创新精神。
　　4、熟悉国家有关体育、经济、教育等工作的方针、政策和法规。
　　5、掌握一门外国语和计算机操作能力，能阅读本专业的外文书刊和熟练地运用计算机办公软件，并达到规定的大学英语和计算机等级的要求。
6、具有健康的体魄、良好的思想品德、健全的人格和较好的心理素质。
　　三、主要课程、学位课程、通识类教育模块课程、应用性服务型课程
    1、主要课程：体育社会学、社会体育学、运动生理学、体育运动与健康促进、运动解剖学、
   体育心理学、社会体育组织与管理、体育产业经营与管理、体育市场与营销、球类（篮、排、足、乒、羽、网球）、健美操、游泳。
　　2、学位课程：体育社会学、运动生理学
　　四、毕业最低学分及要求
　　本专业学生最低须修满160学分，其中必修课程学分为134学分，另外须修满课外培养方案学分8学分，其中通过全国计算机等级考试一级，获国家证书的1个限定必修课外学分。
　　五、学制、学位
　　学制：四年，最长学习年限为六年。
　　学位：符合学位授予条件者，授予教育学学士学位。
　　六、教学环节及其学时、学分分配
　　                             表一  教学环节及课时学分分配表