Word图文混排的应用——运用word制作电子贺卡、名

摘　要：

关键词：

教学目标：
1. 知识目标
　　掌握插入图片、插入艺术字、插入文本框；掌握修饰图片的格式、掌握艺术字的格式调整、掌握修饰文本框的格式。
　　通过动手设计与制作,逐步领悟编排图文并茂作品的基本方法。提高学生设计与制作电子贺卡等的能力，
　　2.能力目标
　　边讲解边实践，培养学生的动手实践能力以及发现问题、独立思考解决问题的能力。
　　3.情感目标
　　通过用word制作电子贺卡、名片的学习，提高学生的环保意识；提高学生欣赏美、创造美的能力。
　　通过动手实践培养学生积极探索的品质，激发学生的学习兴趣，体验成功感，形成积极主动学习的良好态势。
教学重点：
　　1.在Word中插入图片、艺术字、文本框。
　　2.掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。
教学难点：
　　如何用word设计并编排出图文并茂的作品
课    时：1课时
教学方法：
　　课件演示、实际操作相结合
教学准备：
　　课件、范例贺卡和名片各3张、素材文件夹
教学过程：
1. 引入新课
　　提问：你所知道的Word在现实生活中有哪些应用？
　　展示作品样例：海报、手抄报、杂志封面、日历、邀请函、贺卡、名片、毕业推荐表……激发学生的兴趣，引入本课主题：Word图文混排——贺卡、名片的制作。
2.  新课讲授
2.1 贺卡的制作
　　演示贺卡
　　提问：所展示的贺卡成品中包含哪些元素？包括图片、艺术字、文本框等。
　　这些图片、艺术字、文本如何构成一张漂亮的贺卡呢？下面我边讲解边演示贺卡的制作过程，还要请一位同学跟着我的讲解一起制作。
　　（1）页面设置
　　单击“文件”菜单—“页面设置”命令，将页边距上、下、左、右均设置为0.5厘米。纸型设为自定义，宽度设置为24厘米，高度设置为18厘米，方向为横向。
　　（2）边框的使用
　　为了使贺卡具有漂亮的边框线，可以利用WORD的图案边框功能。
　　选择 “格式” 菜单中的“边框和底纹”命令，在打开的对话框中选择“页面边框”选项卡，在“艺术型”列表框中选择一种边框形式，设置边框宽度为12磅，然后单击”选项”按钮，在”边框和底纹选项”对话框中，设置上、下、左、右边距都为10，然后单击”确定”按钮，再单击”确定”。
　　（3）插入图片、艺术字并进行格式设置：
　　① 插入图片：单击“插入”菜单选择“图片”，插入剪贴画中的或者来自文件中的图片。
　　② 设置图片格式：先选中插入的图片，再单击“格式”菜单，选择“图片”命令，将图片版式设置为四周型环绕型。
　　③插入艺术字：单击“插入”菜单——图片——艺术字，输入“万事如意身体健康”，并利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。
　　④添加文字
　　单击”插入” 菜单——文本框——横排，输入相关文字。
　　⑤修饰、完善
    在左上角插入一朵花，在添加的文字左边加入有涣彩的”生日快乐”（选定”生日快乐”右键单击字体，选择”字体效果”里的”礼花绽放”）字样，然后调整相关文字和图片的位置，就大功告成了（如图1）。

2.2名片的制作
　　（1）插入对象
　　单击“插入”菜单，选择“对象”，并选择“Microsoft Word 图片”。
　　（2）页面设置
　　“文件”菜单—”页面设置”命令：
　　页边距设置为上、下、左、右均为0厘米，方向为横向。纸型为自定义，宽度设置为8.9厘米，高度设置为5.4厘米。
　　（3）设置主题
　　单击“格式”菜单，选择“对象”，再选择”工业型”。
　　（4）编辑内容
    插入文本框，输入文字并编辑。
　　（5）插入公司标志
　　公司标志为图片，插入图片即可。
　　（6）插入分割线
　　单击“格式”菜单，选择“边框和底纹”，并选择对话框中的”横线”按纽，挑选一种横线格式即可。
　　最后，合理布局版面，对名片加以修饰、完善，就制成了一张精美的名片(如图2)。
　　

　　其实，利用Word还可以制作很多漂亮、精美的作品，如请柬，自己的毕业推荐表等等，大家可以尝试着制作。
3. 反馈练习
    通过分组合作学习来解决问题二和三，老师对各组完成情况进行评价，激发小组内部的团队互助意识，这种以自主、合作、探究为主的学习方法，充分体现了以学生为主体，以教师为主导的新课程理念，使学生学得开心；教师教的轻松。
4. 小结
　　在这节课中，我抓住学生强烈的好奇心，采用”任务驱动”式教学，充分注重学生的主动性和教师的主导性的有机结合，通过教师引导、学生参与实践操作、探究学习等方式来完成教学，学生通过完成自己感兴趣的任务，不仅掌握了Word图文混排的知识和技能，也在潜移默化中提高审美观、自觉节约优质纸源、提高环保意识。

作者简介：
　　李宝珠（1982-9），女，湖北黄冈人，鄂东职业技术学院助教，研究方向为数据库管理系统、计算机教学。
　　李振，男（1982-5），湖北黄冈人，鄂东职业技术学院助教，研究方向为网络安全、计算机教育