分析我国《金融学》课程教学中的问题

随着经济全球化、信息化和市场化的推进，经济发展和社会对金融人才的要求越来越高。为了适应新形势发展的需要，《金融学》课程教学必须不断革新教学模式。构建需求导向的立体化课程教学模式。具体为，根据金融全球化、我国金融市场改革与发展的实践需要，及时充实丰富教学内容，不断完善和发展《金融学》课程内容体系。在教学中采用现代化的教学手段，多样化的教学方式，全面提升学生金融理论水平和实践技能。

一、我国《金融学》课程教学中的问题

从目前的情况来看，我国金融学教学明显落后于我国经济体制改革和经济发展对金融人才的要求。目前金融学教学中存在的主要问题有：

（一）教学内容亟须更新和充实

1、经济全球化要求必须培养具有国际视野的金融人才。经济全球化是当今国际社会的显着特征。各国经济联系的越来越紧密，推动了金融全球化。全球化的发展趋势对金融人才提出了新的更高要求，我们应该培养出具有国际视野，有能力在激烈的国际竞争中应对各种复杂局面和解决各种矛盾的高素质金融人才。国内金融市场不断开放，金融国际化是大势所趋。在进行股票投资时，应该关注全球的股市。从事期货投资，更需要关注国际期货市场行情发展趋势，但目前国内的金融学教材的编着者很少有站在全球的视角去构建《金融学》的课程内容体系。

2、我国金融市场的改革与发展要求教学内容不断丰富和发展。随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，金融市场在我国国民经济中的地位大大上升。金融机构走向多元化，金融业务种类不断增加，金融市场迅速发展。生机勃勃的金融实践活动为金融学教学提供了丰富的素材。传统的金融学所蕴涵的知识结构已经明显地落后于金融理论和实践发展的要求。为了适应现代金融业发展的需要，必须对金融学教学内容进行比较重大的调整，及时将金融学理论研究的新成果和实践经验融入教学内容中，以适应不断发展变化的金融学理论和实践教学的需要。国外编着金融学的教材，往往是金融学方面的专家来编着，编写非常认真。基本上3年左右就修订出版新的版本。如米什金等人编着的《货币金融学》已经是第八版。国内每年出版大量金融学教材，但内容类同，缺乏创新。对于金融的最新理论发展和实践成果，没有及时充分地在教材中反映。对教材的修订，推出新版本的很少。

3、信息技术的发展丰富了教学手段和形式。信息技术的飞速发展大大地增加了金融市场的复杂性，推动了金融产品和交易手段创新。目前，投资股票需要通过炒股软件进行市场行情分析和交易。从事期货等金融产品交易也越来越需要借助现代化的信息技术手段来进行投资分析和交易结算。信息技术环境下金融业的快速发展，为《金融学》课程教学提出了新的要求和任务。目前，市场上所出版的金融学教材结合金融投资分析软件和互联网技术进行教学的书籍很少。因此有必要在金融学教材中充实利用互联网和金融投资分析软件进行投资分析的教学内容。

（二）教学方法和手段及考核方式有待改善。目前，我国一些高校《金融学》课程教学采用以教师课堂讲授为主的教学方式，使学生处于被动的接受状态，抑制了学生的学习主动性和积极性，不利于对其分析问题能力、解决问题能力及创新能力等综合能力的培养。信息技术革命也必然会带来教学过程的信息化，通过互联网和计算机技术开展教学，使得《金融学》课程的教学空间大大拓宽，教学形式更加丰富。金融学教材中有大量的数据和图表，没有多媒体和网络等现代化教学手段的辅助，老师讲得很辛苦，学生学习的兴趣和积极性也不高。教学方法的多样化和教学手段的现代化势在必行。另外，对教学效果的评价手段过于单一、简化。教师往往根据学生的一两次书面考试，就决定其学习成绩，并依此判断其学习效果，这就使得学生形成上课记笔记、考试背笔记、靠死记硬背就可过关的被动学习态度及侥幸过关的心态。

二、需求导向的《金融学》课程立体化教学模式设计

需求导向的立体化教学模式是指根据金融全球化、我国金融改革与发展的实践需要，及时充实丰富教学内容，不断完善和发展《金融学》课程内容体系。在教学中采用现代化的教学手段，多样化的教学方式，全面提升学生金融理论水平和实践技能。

（一）需求导向的立体化教学体系

1、及时丰富教学内容。从国际上看，20世纪九十年代以来，日本的泡沫经济破灭，美国次贷危机、欧债危机、资产证券化、新兴资本市场的崛起等等一系列重大事件都对世界金融格局和体系产生了巨大影响和冲击。从国内来说，股权分置改革、创业板的推出、融资融券和股指期货等，为我国金融学的教学内容提供了丰富的教学素材和研究课题。因此，我们应该根据金融实践活动的发展，及时更新教学内容，并开展深入的研究。每个教师在讲授内容的时候都会提供给学生一些教学参考书，而教学参考书由于出版时间的限制不一定能够根据经济形势发展变化及时调整和更新内容，这就需要教师适当调整教学内容并根据当前金融领域发生的重大改革、发展实践和成果来充实教学内容。同时，要鼓励学生多看财经报纸，多上国内外金融网站。这些网站提供大量免费的证券、期货、外汇行情与证券投资分析软件等，很多金融机构的网站也提供了大量最新的金融业务信息，这些网上资源可以免费下载，为学生进行金融实验提供了广阔的平台，有利于克服金融学教材内容更新慢的问题。

2、强化实践技能的培养和训练。通过调查、走访、参观、实习等方式，增强学生对所学内容的感性认识，培养实践能力。与实际部门联系建立校外金融实训基地。如组织学生参观银行、证券公司和期货经纪公司等金融机构，使同学们对金融业有一个感性的认识，了解一些金融实际问题。组织学生参加各种证券投资比赛。如举办模拟炒股大赛，对于普及金融知识，激发同学们的学习兴趣起到了很好的作用。

3、加大课外辅导力度。在课堂之外可以充分利用网络平台加强学生之间、师生之间的讨论与沟通。具体可以采取以下措施：一是提供教师的电子邮件或者QQ号码给学生，以供学生提问和交流；二是利用校园网教学管理系统和教师主页等进行课外辅导。学生上课没有听明白，可以打开教师的电子讲义和课件等资料进行学习。因学时有限，老师很难抽出课堂时间对学生学习掌握程度进行检验，所以教师可以把金融学练习题放在个人主页或发到学生班级电子邮箱，让学生自己练习，提高对知识点的掌握程度。对课前应做好的预习要求和教学课件等都可放在教师个人主页供学生阅读和下载，教师也可以通过电子邮箱为学生答疑解惑。

4、重视过程考核。在考核方式上，形成了一套有助于学生能力培养的过程考核办法，这种考核办法就是以实训考核、过程考核取代单一的期末书面考试，提高平时过程考核在学生成绩中所占比重。首先，考核方式多样化。除采用传统的闭卷考试和开卷考试外，要求学生完成宏观和微观金融数据的整理和分析、小组讨论和发言等也作为考试成绩的构成部分。建立习题库，给学生布置练习，督促学生及时消化讲授的金融学内容；其次，以过程考核取代传统考试。过程考核可以促使学生及时掌握每个部分的具体教学内容，教师也能够动态地把握学生的学习情况和能力状况，适时调整或改进教学方法，更好地做到因材施教。

（二）教学方法和教学手段的创新

1、教学方法多样化。教学方法是完成教学目标和教学内容的手段，采用什么样的教学方法，要依据教学的目标和内容而定。要实现对学生各种能力培养的教学目标，教学方法的正确选择至关重要。要随着教学目标、教学内容和学生情况的不同，采取灵活多样的教学方法，才能真正提高课堂教学质量。教学方法和形式应力求多样化，改革传统的单一课堂讲授形式，推广案例教学、情景模拟教学、专题讨论和讲座等教学形式。具体为：一是开展案例教学。案例教学法是指在学生掌握了金融学基本原理的基础上，在教师的精心策划和组织下，根据教学目标和教学任务的要求，运用案例，将学生引入特定情景进行案例分析，通过学生的独立思考和团队协作，提高其分析和解决某一金融问题的能力，同时培养学生组织能力、沟通能力和协作意识的一种教学方法。笔者在讲授金融学课程时，曾组织学生们讨论美国次贷危机发生的原因、影响和我国的应对措施。学生在案例讨论中积极踊跃发言，参与热情非常高，课堂效果非常好；二是开展研讨式教学。研讨式教学法是将研究与讨论贯穿于课程始终的一种教学方法。研讨式教学法容易激发学生的学习兴趣，加强了学生思维能力的训练，有利于学生自学能力的培养，有利于建立良好的师生关系，营造和谐的课堂教学氛围，有助于学生科研能力的培养。在教学中我每一堂课都给学生布置作业，让学生参与金融领域的科学研究活动，通过让学生阅读证券期货年鉴、中国统计年鉴、中国金融年鉴、证监会年报、银监会年报等资料及期刊文章，开展学术研究，既提高了他们的学习兴趣，也提高了他们的科研能力；三是开展辩论式教学。辩论式教学是由教师根据所教授内容确定一个金融学专题组织学生分组辩论，教师根据各组的表现评分并作为考试成绩的一部分。这样做使以往课堂上的单向信息传递变为双向互动交流。辩论表现为思想碰撞和交锋，能使学生精神高度集中，情绪达到兴奋状态，调动了学生的学习主动性和热情，达到事半功倍的效果。在开展辩论式教学时，借鉴了央视的《对手》栏目和凤凰卫视的《一虎一席谈》栏目的表现手法和操作方式，与学生合作设计金融学课程的辩论式教学方案。

2、教学手段现代化。教学手段改革的目标是通过教学手段的现代化，提高教学质量和教学效率。改革“讲稿+粉笔”的教学方法，将现代教学技术和科技成果充分用于教学。在当前要创造条件，开发和推广运用金融分析软件、财经网站和金融类纪录片等各种教学手段，提高教学效果和效率。具体为：一是多媒体和板书相结合。单纯采用多媒体和板书一种形式都是不可取的，应该根据教学内容的需要采用这两种方式相结合的手段进行教学。多媒体教学具有直观形象，信息量大，教学内容的表现力和感染力强，可以突破教室和纸质资料的时空局限等优势；二是利用金融实验室，借助于金融投资分析软件和网络开展模拟教学。模拟各种真实的金融交易，如模拟股票交易、股指期货和基金交易等，进行学生实际操作能力的培训。还可以访问证监会、中国人民银行、期货交易所、深沪证券交易所等网站，了解金融业发展的最新动态。

作者：曲小刚